广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 2.5 一元一次不等式与一次函数讲学稿1（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 2.5 一元一次不等式与一次函数讲学稿1（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 2.5 一元一次不等式与一次函数讲学稿1（无答案）（新版）北师大版.doc_第3页
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文档简介

2-5-1 一元一次不等式与一次函数学习目的：1一元一次不等式与一次函数的关系.2.会根据题意列出函数关系式，画出函数图象，并利用不等关系进行比较.3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合，培养学生的数形结合意识.模块一：自主学习学习内容摘 记温故知新1、形如_形式，叫做一次函数；形如_形式，叫做正比例函数；确定一次函数图像需要_个点。 2、一次函数y=kx+b(k0)的图像是_.当kx+b_0，表示直线在x轴上方的部分，当kx+b_0，表示直线在x轴的交点，当kx+b_0，表示直线在x轴下方的部分。请你阅读课本p50至p51，然后完成以下问题：1、函数y=2x5的图象如下图所示，观察图象回答下列问题.（1）x取哪些值时，2x5=0? （2）x取哪些值时，2x50?（3）x取哪些值时，2x50?（4）x取哪些值时，2x51?变式训练：如果y=-2x-5，那么当x取哪些值时，y0? 当x取哪些值时,y1?你是怎么求解的？模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作，并在白板上展示出来。兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3 m，哥哥每秒跑4 m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题：（1）何时弟弟跑在哥哥前面？ （2）何时哥哥跑在弟弟前面？（3）谁先跑过20 m？谁先跑过100 m？ （4）你是怎样求解的？与同伴交流.模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一:1、 若一次函数y(m1)xm4的图象与y轴的交点在x轴的上方，则m的取值范围是_2、 已知2xy0，且x5y，则x的取值范围是_3已知关于x的不等式ax10（a0）的解集是x1，则直线yax1与x轴的交点是（ ）a（0，1） b（1，0） c（0，1） d（1，0）任务二： 3、已知一次函数与。当x取何值时，（1）一、基础题1已知函数y8x11，要使y0，那么x应取( )axbx cx0dx02已知一次函数ykxb的图像，如图所示，当x0时，y的取值范围是（ ）ay0 by0 c2y0 dy23已知y1x5，y22x1当y1y2时，x的取值范围是（ ）ax5 bx cx6 dx64已知一次函数的图象如图所示，当x1时，y的取值范围是（）a2y0 b4y0 cy2dy45一次函数y1kxb与y2xa的图象如图，则下列结论k0；a0；当x3 时，y1y2中，正确的个数是（ ）a0 b1 c2 d3二、发展题6已知：y1=x+3，y2=x+2，求满足下列条件时x的取值范围：（1）y1 y2 （2）2y1y24 三、提高题7在同一坐标系中画出一次函数y1x1与y22x2
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