九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习学案人教新课标版.doc_第1页
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教学资料参考九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物复习学案人教新课标版- 1 -第六单元复习课教案（3课时）上课时间： 年 月 日 节次： 第一课时教学目标：复习归纳本单元的基础知识教学重点、难点：1、一、碳单质的物理性质和用途 2、各种碳单质相似的化学性质是. 3、木炭还原氧化铁或铜的实验教学手段：利用多媒体教学，应用提问方式来复习基础知识.教学过程：（教学流程）一：1、碳元素可组成不同的单质物理、化学性质是？ 1.各种碳单质物理性质有差异的原因？ . 2.各种碳单质相似的化学性质是 课堂练习：2、碳的化学性质：（1）常温下化学性质；（2）可燃性（写出化学方程式）木炭在氧气充足情况下燃烧木炭在氧气不足情况下燃烧（3）还原性（写出化学方程式）木炭还原氧化铜木炭还原氧化铁碳：在反应中 氧变成 ，发生 反应，本身被 ，是 剂，具有 性.氧化铁：在反应中 氧变成 ，发生 反应，本身被 ，是 剂，具有 性.课堂练习：见多媒体第二课时：二氧化碳的制取复习目标：1.复习实验室制取CO2的原料是? 2复习有关化学方程式? 3.收集CO2方法及原理1、CO2的制取:1.实验室制取CO2的原料是?2.有关化学方程式?3.收集CO2方法及原理课堂练习：见多媒体第三课时：CO2与CO的性质1.通过CO2灭火可知道CO2的化学性质： . 物理性质： .2.CO2溶与水生成： 不稳定的酸： 3.CO2与碱溶液反应 4.氧化性: 5.大气中二氧化碳的产生途径：人和动植物的呼吸；煤.石油.天然气等燃料的燃烧；动植物尸体经微生物分解.6、大气中二氧化碳的消耗途径：绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气.江河湖海溶解了大量的二氧化碳7、 怎样减少温室气体的排放? 减少使用煤、石油、天然气等化石燃烧，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林.一氧化碳性质：1、物理性质：无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体.可燃性 2、化学性质：3、碳
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