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文档简介

综合活动太空畅想教案 设计思路： 最近中国神州六号的顺利发射，为我国载人航天后续任务打下重要的基础，“神州”六号的航天之旅，对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视、报纸了解到了许多有关神州六号的信息，孩子们对这件事津津乐道。纲要指出“教师应善于利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程与隐性课程的效应，以促使儿童自主活动的生成。教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者”，本着这一理念，我设计了此次活动。 一、活动目标： 通过观看神六飞天的景象，体验航天员的勇敢与智慧，激发幼儿探索太空奥秘的激情，增强民族自豪感。 二、活动准备： 1、关于神州六号发射的录象、两位宇航员的照片 2、画纸、笔 三、活动过程： (一)、看录象 1、“最近，我们中国发生了一件非常了不起的事情，你们知道是什么事情吗?”(神州六号飞天) 2、“噢，你们都知道的啊!我们的神州六号成功地发射了，真神气啊!今天呀，唐唐老师带来了一段我们神州六号发射的录象，你们想不想看? l这是在倒计时，还有30秒，神州六号就要起飞啦!还有最后的20秒啦!10、9、8、7.火箭点火发射啦!它升空了! l这是宇航员叔叔在太空舱里，看，他们多神气呀! l这是在做飞船与火箭的分离。 3、呀，看了刚才的录象，你的心情怎么样?(个别幼儿) “紧张”(你为什么会感到紧张?不过我们的宇航员叔叔一点不紧张，他们真勇敢，而且我们的设计人员设计的飞船是一流的，发射肯定成功的。) “感动” (除了紧张、感动，还有什么?我看的时候，感到很自豪的，因为看到神州六号即将升上太空，想到又能为我们祖国的航天事业作出新的贡献，我真为我们的祖国感到骄傲。) 4、出示照片 你们知道神州六号上的宇航员是谁吗? 出示课件(费俊龙)这是谁啊?你们知道他其他的什么情况? 这个你们都知道的对吗?(聂海胜) (二)、畅想 1、两位宇航员叔叔成功地遨游了太空，真光荣，你们想不想做宇航员?如果你是宇航员，到太空中最想干什么?和旁边的好朋友说说!”(幼儿讨论) 2、幼儿想象画 “刚才小朋友说了许多自己的想
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