九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版(1).doc

教学资料参考九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版(1)- 1 -一、教学目标1知识目标：命前夕英国资本主义的发展；资产阶级的成长和新贵族的出现；斯图亚特王朝开始统治英国；詹姆士一世和查理一世的专制统治；苏格兰人民起义；1640年议会斗争；纳西比战役；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；1660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变；权利法案的颁布和君主立宪制的确立. 2能力培养：引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系.通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力. 3思想品德教育：资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程.英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利.资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步.但资产阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种剥削制度的革命.英国资产阶级革命是世界近代史的开端. 二、教学重难点重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义. 难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性. 三、教学流程设计（一）导入 ： 查理一世命丧断头台.（二）新课学习出示学习目标：掌握英国资产阶级革命爆发的历史原因、革命过程及历史意义. 掌握权利法案的内容及君主立宪制的形成.一、革命爆发的原因许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值. 英国资产阶级给国王的抗议书根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展.导火线苏格兰人民起义（直接原因）二、革命的过程：1、开始标志1640年查理一世重新召开议会2、内战爆发：1642年 处死查理一世3、共和国时期 成立共和国克伦威尔独裁4、封建王朝复辟：查理二世、詹姆士二世4、结束：1688年政变（“光荣革命”）焦点论战：对两人的观点,你有什么看法?甲：1688年政变不流血就推翻了国王的专制统治，非常了不起乙：1688年政变是资产阶级和其它阶级妥协的结果，仍然保留了国王,革命并不彻底.三、权利法案的颁布（1689年）内容：不经议会同意，国王不能目的:限制国王的权利.意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来四、历史意义推翻了确立了扫清了推动了(三)当堂训练1. （20_年，湖北_市）英国资产阶级革命开始于（ ）A苏格兰人民起义 B查理一世召集议会开会，筹集军费C内战开始 D查理一世被送上断头台2. （20_年，_市）虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中.这种制度源于法律文献 （ ）A1787年宪法 B权利法案 C人权宣言 D独立宣言3. （20_年，四川_市）九年级一班同学在历史课上讨论英国君主立宪制资产阶级统治确立的标志，你认为是（ ）A英国宣布成立共和国 B克伦威尔担任“护国主” C1688年宫廷政变 D英国议会通过权利法案4（20_年，山西省）小李找来权利法案王位继承法两份材料，他是为研究哪个主题准备的（ ）A英国的君主立宪制 B法兰西第一共和国的建立C美国独立战争的胜利 D法兰西第一帝国的建立5新航路开辟以后，欧洲的主要航道和贸易中心转移到了（ ）A地中海区域 B北冰洋沿岸C大西洋沿岸 D黑海区域6英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）A封建专制制度阻碍了资本主义的发展B英国资本主义生产比其它国家发达C詹姆士一世实行封建专制统治D人文思想的影响7在斯图亚特王朝统治时期，英国新贵族与旧贵族的主要区别是 （ ）A.对君主的态度不同 B.身份地位不同 C对人民的态度不同 D.采用的生产方式不同8英国资产阶级革命中，率领议会军打败国王军队的是（ ）A华盛顿 B查理一世C拿破仑 D克伦威尔9英国资产阶级革命期间被送上断头台的国王是（ ）A查理一世 B詹姆士一世C查理二世 D詹姆士二世101688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了（ ）A查理一世 B詹姆士一世C查理二世 D詹姆士二世11就读四川大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的是（ ）A.英国权利法案 B.美国独立宣言 C.法国人权宣言 D.美国解放黑人奴隶宣言12右图是权利法案颁布300周年纪念币.之所以纪念权利法案的颁布，是因它（ ）A明确提出了人权和公民权B标志着英国资产阶级革命结束 C向世人宣布了资产阶级自由、民主原则D使君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立13英国资