陕西省澄城县寺前中学高一历史 第8课 第二次工业革命 导学案.doc

陕西省澄城县寺前中学2013高一历史 第8课 第二次工业革命 导学案课题第八课 第二次工业革命班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能了解第二次工业革命的原因，掌握第二次工业革命的成就和影响、以及对世界市场发展的影响。过程与方法从生产力、联系方式等方面认识世界市场的形成，总结资本主义世界市场形成的过程情感态度与价值观通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。重点难点重点：第二次工业革命的原因和影响难点：垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。教学方法自主学习，课堂探究学生自学反馈教学过程新知导学备注一、第二次工业革命产生的历史条件：1、政治前提： 在世界范围内确立2、条件：资本条件：资本主义的发展及对殖民掠夺；科技条件：工业革命的累积和自然科学的进步并迅速运用于生产；市场条件：资本主义 的初步形成和国内市场的统一；劳动力：各国自由劳动力增多。二、主要成就： 1、电的广泛使用：（1）1866年，德国人西门子研制 成功。 和发电厂相继出现。（2） 、电车、 、电影放映机等电器产品纷纷涌现。2、内燃机的创制和使用：（1）19世纪七八十年代，以煤气、 和 为燃料的 内燃机相继问世。（2）研制成功以内燃机为动力的新的交通工具 和 。3、化学工业的发展：科学家们从煤和 等原材料中，提炼出多种化学物质，制成染料、塑料、药品、 和人造纤维等多种化学合成材料。4、钢铁工业的进步：在制造业和建筑中，人们 取代原来的木材和铁。三、特点1、紧密性：科学与技术紧密结合。2、广泛性：发生在几个先进的资本主义国家。3、突破性：以重工业为重点。4、交叉性：在一些国家两次工业革命交叉进行。四、第二次工业革命的意义1、生产力：极大地推动了生产力的发展，人类由此进入“ ”；2、工业生产结构的变化： 取代 成为工业生产的主要成分。3、生产关系的调整：出现了新的生产组织形式 。（1）形成的原因直接原因： 和 的高度集中。根本原因：第二次工业革命的推动。（2）实质： 的局部调整。（3）影响：积极方面：适应了生产社会化的要求，促进了生产力的发展。消极方面：垄断资产阶级控制国家经济命脉和国家政治生活； 推动殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。4、对世界：资本主义世界市场最终建立（1）世界市场形成的原因： 第二次工业革命展开，使世界各地经济联系更加密切。许多新型 和 的出现，大大加强了世界各地的联系。列强掀起瓜分世界的狂潮（2）表现： 日益明显；世界基本被 瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或 ；侵略方式由商品输出为主变为资本输出为主。（3）时间：19世纪末20纪初。同时资本主义世界体系最终建立起来。注：资本主义的世界体系的形成包括三部分内容：资本主义世界政治体系资本主义世界市场体系资本主义世界殖民体系识记类合作探究备注资本主义世界市场是如何一步一步形成的？理解类当堂检测备注1.第二次工业革命首要标志性成就是( )a.内燃机的发明和使用 b.汽车的发明c.蒸汽机和轮船的发明 d.电力的广泛应用2.19世纪末引起交通领域一次革命的发明创造是( )a.内燃机的发明和使用 b.电力机车的使用c.火车和轮船的发明 d.发电机的制造成功3.有关垄断组织的说法不正确的是( )a是第二次工业革命发展的必然结果 b. 垄断资产阶级越来越多地干预国家政权 c促使资本主义国家侵略扩张 d是对资本主义生产关系的根本调整4.垄断组织适应了资本主义社会化大生产需要，有关其积极作用描述错误的是( )a.有利于扩大生产规模 b.有利于改善管理水平c.有利于提高劳动生产力 d.有利于缓解工人和资本家的矛盾5随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工业结构发生的最大变化是( )a.交通运输业获得巨大的发展 b.电力工业的发展尤为突出c.重工业开始占据主导地位 d.轻工业的地位在逐步下降6.资本主义世界体系最终建立是在( )a.18世纪中期 b.18世纪末19世纪初 c.19世纪中期 d.19世纪末20世纪初应用类拓展提升备注恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”邓小平强调“科技是第一生产力”。请结合两次工业革命的史实回答下列问题。（1）两次工业革命出现了哪些新兴工业部门？请各举两例（2）两次工业革命对世界市场形成分别有