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教学资料参考八年级政治上册第八课第二节我们都是龙的传人教案鲁教版- 1 -教材分析教学目标:1、情感态度价值观 培养热爱祖国的情感,增强报效祖国的责任感.认同民族文化,继承民族精神,树立报国之志.2、学习目标:了解祖国的灿烂文化,知道我国是一个统一的多民族国家,各民族之见有不可分割的的血肉关系;理解爱国是每一个人的的责任和义务.3、能力目标:曾强学习民族文化的自觉性主动性,自觉落实爱国行动.教学重点:使学生知道自己是龙的传人,要热爱自己的祖国.教学难点: 激发学生热爱祖国的情感.导入新课 师:大家都喜欢听歌吧,那么大家都一定都听过王力宏的龙的传人吧. 师:还记得那首歌的歌词吗?“他们都是龙的传人,永永远远都是龙的传人”大家知道龙的传人是谁吗? 生:中国人. 师:好,现在就让我们来学习第八课第二节我们都是龙的传人. 合作探究()合作探究(一) 师:读小故事,并说明你有什么感想?小组讨论 请大家阅读书第26页到27页.远隔千山万水,割不断民族的血脉,世界每个角落都有我们炎黄子孙;历尽百年沧桑,凝聚中华儿女爱国真情.实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾在内的全国人民的共同心愿,也是众多人民的共同心声 合作探究(二)看有关台湾问题图片,并回答问题合作探究(三 )阅读两幅图片,你有什么感受? 同学自由发言许多海外赤子,虽然长期漂泊海外或侨居异国他乡,却心系祖国.无论是过去还是现在,他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展.海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格:勤劳、勇敢、坚毅、智慧.他们把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地,为促进世界各国的经济繁荣、文化交流,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献. 合作探究(四)欣赏抗雪灾图片 回答问题:是什么精神不断激励着中国人民勇往直前? 怎样才能有这样的精神?小结:一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,是不可能自立于世界民族之林的.这中精神是指以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.我们应自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务 合作探究(五) 读第30页的方框 回答问题: 问中的这位中学生为什么会被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”? 我们应怎样像这位中学生学习? 智慧火花 我们要正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心,要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国注意旗帜,锐意禁区、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行.今天为进行中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量! 心灵的震撼与感悟 阅读课本第31页的诗歌 在朗读中体会文中的爱国之情,培养自己的爱国之情.让我们为自己是中国人而感到自豪;让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国. 、播放歌曲龙的传人,感受歌曲里的内容,体验自己的爱国情 知识精华 我们都是龙的传人(一)炎黄子孙一脉相承 爱国主义是全球华人的精神支柱 (1)全球华人同根共祖(2)炎黄子孙一脉相承 (3)海外华人心系祖国 (4)共同心愿 :实现祖国统一 ;民族团结中华腾飞 (二)我与祖国共命运 (1)民族精神(2)祖国的生存和发展个人生存和发展 的前提(3)弘扬爱国主义精神增强爱国情感和责任感 ;树立民族自尊心和自信心;高举爱国主义旗帜,锐意进取、自强不息艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行课堂知识检测 1、“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”.从邓小平同志的这句话中可以看出,爱国情操基于 A对爱国主义的认识. B有高尚的道德修养. C对祖国怀有赤子之情. D有较高的文化水平. 2、屈原是我国历史上一位杰出的诗人和伟大的爱国者.他始终关心着国家的前途和命运,但不能得到当时统治者的理解,反而两次被流放.为了坚持自己的人格和理想,他投江而死.这说明 A屈原有强烈的爱国情操. B原将自己的前途和命运与国家连在一起. C无论何种情况,屈原的爱国之情都没有变. D屈原不想生活在落后的国家里. 3、国民党元老于右任先生曾写过望大陆一诗:葬我于高山之上兮,望我大陆,大陆不见兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故乡,故乡不可见兮,用不能忘!天苍苍!野茫茫!山之上,国有 !这首诗说明 A实现祖国同意是两岸人民的共同心愿. B台湾与祖国大陆至今不能统一,令所有中华儿女扼腕叹息. C海峡两岸人民是命运与共的骨肉兄弟. D祖国的统一茫茫无期.活学活用 1、20_年3月14日,在十届全国人大三次会议上随着2896名全过人大代表按下表决器上的赞成键,以反对分裂、促进同意为主旨的法律反分裂国家法获得高票通过.反分裂国家法紧紧围绕反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家的活动、促进祖国和平统一这个主题,充分体现了我国以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张,同时也表明了全中国人民维护国家主权和领土完整,绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心. 反分裂国家法为什么能够获得高票通过?(小组讨论) 读完这段短
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