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前滚翻教学反思 分南学区南关小学 石晓娜这堂课是常规课，没做任何修饰和美化，学生很给力，一堂课下来，达到预期效果，但教学设计和教学结构教学方法等方面都有很多值得改进的地方。一、教学设计1、教学理念：以学生身心民展为中心，让学生在学习的过程中体会到“我参与，我运动，我快乐，我成功”的愉悦感受，给学生表现和展示的机会。一堂课下来，人人参与，人人运动，人人快乐都做到了，但是有相当一部分学生特别是女生，没有达到预期的成功效果，究其原因，一是教学目标要求有点偏高，二是女生的生理发展特点也有所限制，三是教学方法上还有待改进。2、教学内容：本堂课教学内容主要学习前滚翻技巧，并安排相关游戏翻滚接力。二、教学过程1、课前热身运动：带领学生做队列队形练习，队伍整齐，步调一致。2、热身操：针对本堂课的特点，技术难点和重点，重点活动颈关节，肘关节，腰关节，膝关节，压腿，都比较到位。3、给学生介绍本堂课的教学内容4、在具体教学时，分1.前滚翻动作完整示范；2.学生分组练习前滚翻；3.发现学生共性问题，纠错；4.学生再次练习；5.学生成果展示。在老师的帮助下也能顺利完成。5.游戏：翻滚接力比赛；6、结束放松，学生谈收获，教师评价，安排学生归还器材；三，教学缺点1、教案中没有预设安全保护部分，体育课有时是一项非常危险的课，有的动作技术要求如果做不到位很容易受伤，所以必须要有针对性的安全保护措施和预案。3、准确的专业技术术语的提炼和表述没有提炼，就这堂前滚翻课而言，关键性词要学生熟练记住，提臀，蹬地，低头，屈臂，团身。4、教学时间的把控不精确，在上课过程中，学生复习上节课的内容时间用多了，在辅导个别学生动作上花的时间多了。四、教学改进措施本次在上课之余，也听了很多其他老师的讲课，获益匪浅，深受启发，回来后仔细反思，觉得可以从如下几个方面着手改进。1、深研大纲，教学大纲是定海神针，是不变的目标和要求，认真仔细深入地研究教学大纲，充分把握教学内容和教学程度，针对不同年龄的学生，提出不同的训练目标和要求，让学生能达到训练要求有成功感，不能提出偏高或过低的目标要求，过高，不适合学生的发展年龄，过低，达不到训练强度。2、多出门观看别人的教学课堂，实地参观学生别人的教学方法，教学思想，结合自己的学校实际，制订修改适合自己的教案教法。3.经常坚持写课后小结课后反思
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