高中地理 136地球公转的地理意义活页规范训练 湘教版必修1.doc

第一章 宇宙中的地球第三节 地球的运动第6课时 地球公转的地理意义(时间：45分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难地球公转运动规律1、3、425黄赤交角及其影响6、78、9地球公转运动的地理意义10、1112、1311、12、14、15一、选择题(每小题4分，共60分)1若地球的公转轨道是正圆形，则会出现()。a地球上不会有昼夜更替现象的发生b日地距离的远近不会有变化c地球公转角速度没有变化，线速度由赤道向两极递减d地球公转的周期会与现在不同解析若地球的公转轨道变成正圆形，太阳必然位于圆心，地球在公转轨道上的任何一个地方，日地距离都将相同。地球公转的速度将无快慢变化。答案b2下表为地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料，据此比较北极和南极极夜持续天数()。时间日地距离角速度线速度1月初(近日点)1.471亿 km61/d30.3 km/s7月初(远日点)1.521亿 km57/d29.3 km/sa.北极极夜的持续天数多于南极b北极极夜的持续天数与南极相等c北极极夜的持续天数少于南极d北极极夜的持续天数与南极相比时多时少解析当北极极夜时，正值北半球冬半年，地球位于近日点附近，公转速度快，故所用天数少；当南极出现极夜时，正值北半球夏半年，地球位于远日点附近，公转速度较慢，因而经历的天数多。故北极极夜持续的天数少于南极极夜持续的天数。答案c读下图，回答34题。3图中a、b、c、d四点代表二分二至日，则表示2012年元旦地球所在公转轨道位置的是()。a b c d4当地球运行至公转轨道中的位置时，有关太阳直射点及移动方向，正确的叙述是()。a在北回归线以北，并向北移动b在北回归线以南，并向南移动c在南回归线以北，并向北移动d在南回归线以南，并向北移动解析第3题，若图中a、b、c、d代表二分二至，则d代表冬至，元旦为1月1日，根据公转方向，应最接近d地，则为地。第4题，处为近日点附近，为1月初，太阳直射在南半球且向北移动。答案3.d4.c读下图(阴影部分为夜半球)，回答第5题。5此日在()。a3月21日前后 b6月22日前后c9月23日前后 d12月22日前后解析由图可知，全球昼夜平分，结合地球位于公转轨道的位置，可知此日为北半球秋分日。答案c下图是黄赤交角和太阳光照射地球示意图。读图回答67题。6关于黄赤交角的叙述，正确的是()。图中角是黄赤交角图中角是黄赤交角黄赤交角目前度数为23.5黄赤交角目前度数为66.5a b c d7此时北半球正值()。a春分 b夏至 c秋分 d冬至答案6.b7.b我国古代某位天文学家在某地测得夏至日的正午太阳高度是7430，冬至日的正午太阳高度是2810。据此回答89题。8当时的黄赤交角的大小是()。a2226 b2310 c2326 d249观测地点的纬度是()。a3334n b3520n c36n d3840n解析根据某地夏至日和冬至日的正午太阳高度，可大致推算出该地位于北回归线以北。可设该地纬度为x，黄赤交角度数为y，根据正午太阳高度90两地纬度间隔，可列出两个计算式：743090(xy)，281090(xy)；经计算可算出：x3840n，y2310。答案8.b9.d地球的公转，除了会导致一个地点的正午太阳高度和昼夜长短的变化外，还会导致四季的变化。据此回答1011题。10从天文含义看，夏季就是()。a一年中平均气温最高的季节b一年中出现极昼的季节c一年中地球与太阳距离最近的季节d一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节11下列各种现象，不可能发生在北半球冬季的是()。a晨昏线与经线圈的夹角以及地球公转的速度都在逐渐增大b北半球温带某点正午太阳高度小于南半球寒带某点c北半球纬度越高的地区白昼越短d南北半球纬度相同地点的正午太阳高度相等解析第10题，从天文含义看，夏季就是一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节。第11题，南北半球纬度相同的地点，只有太阳直射赤道时，它们的正午太阳高度才会相等。答案10.d11.d读右图，回答1213题。12图中所示地区，此时的太阳高度约为()。a0 b30c60 d9013图中所示地区，肯定位于()。a赤道地区b低纬度地区c南、北回归线及其之间的地区d热带气候地区解析从图中可以看出，日影垂直向下，可知图示地区的太阳高度为90；从全球来看，南、北回归线及其之间的地区都有太阳直射现象。答案12.d13.c下图表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况(图中阴影部分表示黑夜)，据此回答1415题。14四地纬度从低到高的正确排序是()。a bc d15若上图中四地代表的是北半球夏至日的昼长情况，则四地中属于南半球的是()。a b c d解析第14题，此题通过图片的形式显示各地昼夜长短状况，要求学生能够熟练地将图形信息转化为文字信息，即具有“图文转化”的能力。正确解答此题重点关注以下几点：(1)此类题目关注的重点是昼夜相差多少小时，而不是昼夜长度为几个小时。昼夜长度相差越大，说明纬度越高。(2)夏至日或冬至日，北半球各地昼长均达到最长或最短，若此时仍昼夜平分，则该地一定在赤道上，纬度最低；若此时出现极昼或极夜，则该地在南北极圈或其内，纬度高；若既不平分，也没有极昼、极夜，则介于赤道和极圈之间。按昼夜长度相差越大，纬度越高的原则来判断。第15题，若代表北半球夏至日，则北半球昼长大于12小时，且长于夜，南半球昼短于12小时，赤道上昼夜平分。读图可知，昼短于夜，位于南半球，位于赤道上。答案14.a15.d二、综合题(共40分)16根据材料，探究下列问题。(18分)为改善农村生活条件，济南地区推行了“阳光工程”，即在农村推广使用太阳能热水器。长沙一个农村中学(约28n)地理学习小组的同学对学校附近村庄的太阳能安装使用情况进行了走访调查，发现太阳能支架是固定的，长度不可调节，于是他们提出了整改方案，将支架改造成可调节的活动支架，如下图。(1)将太阳能支架由固定式改为活动式，请你思考这样做的理由是什么？(2)一年中该地太阳能支架最短的日期是哪一天，为什么？(3)为了充分利用太阳能，集热板与地面夹角的调节幅度是多少？答案(1)为了在正午时集热板获得最多的太阳热量，必须使太阳光线垂直于集热板，由于正午太阳高度不断变化，因此要调整支架高低，保证正午太阳光始终垂直于集热板。(2)6月22日，因为6月22日当地该日正午太阳高度最大，则地面与集热板夹角最小，因此必须调整支架为最短。(3)4717读下图(阴影部分表示黑夜)，回答下列问题。(22分)(1)此图是以_为中心，日期为_月_日前后。(2)太阳直射点的地理坐标是_。(3)图中晨线是_，昏线是_。(4)a、d、e三点正午太阳高度从大到小的排列顺序是_，这一天正午太阳高度与e点相等的另一条纬线的纬度是_。(5)e点的地方