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文档简介

传播理论考试大纲一、考试方式与时间考试方式:闭卷试卷分数:满分为100分考试时间:90分钟二、试卷结构与题型题型卷面总计100分名词解释2个小题,每小题10分,共20分简答题2个小题,每小题15分,共30分分析论述题2个小题,每小题25分,共50分三、考核重点模块一 传播学是什么单元一 什么是传播一、传播的观念二、传播的模式单元二 大众传播及其特征一、不同形态的传播二、大众传播的特征及重要性单元三 传播研究的历史一、传播研究在西方的兴起二、传播研究的发展阶段模块二 传播理论的范式与方法单元一 传播研究的量化方法一、量化研究的基本逻辑二、量化研究的基本方法单元二 传播研究的质化方法一、质化研究的基本逻辑二、质化研究的基本方法单元三 传播研究的批判理论一、批判理论的主要逻辑二、批判理论的主要学派模块三 大众传播的影响:功能主义取向单元一 早期的大众传播功能研究一、功能主义二、大众传播的四功能说三、拉扎斯菲尔德和默顿的传播功能理论单元二 知沟理论一、知沟理论的基本假设二、知沟产生的原因三、知沟理论的扩展模块四 大众传播的影响:社会学取向单元一 人民的选择研究一、传播流二、人民的选择研究三、有限效果理论单元二 人际影响与意见领袖一、意见领袖单元三 创新在社会网络中的扩散一、创新扩散及其过程二、创新扩散的网络模块五 大众传播的影响:心理学取向(上)单元一 说服研究一、传播者与说服效果二、传播内容与说服效果三、受众与说服效果四、说服效果模式单元二 大众传播与心理基模一、认知基模的概念二、认知基模与信息处理三、大众传播与认知基模模块六 大众传播的影响:心理学取向(下)单元一 沉默的螺旋理论一、沉默螺旋理论的假设二、沉默螺旋理论的修正单元二 第三人效果一、第三人效果的假设二、影响第三人效果的因素三、第三人效果的表现模块七 大众传播的影响:信息环境取向单元一 议程设置一、议程设置的假设单元二 框架效果一、议程设置的第二层二、框架效果三、议程设置的全过程单元三 培养理论一、培养理论的假设二、培养理论的特点与文化指标研究三、主流化理论模块八 大众传播的影响:使用与依赖取向单元一 受众的历史与受众观一、受众的历史变迁二、受众观单元二 使用与满足理论一、使用与满足理论的内容二、受众的使用动机及社会根源三、使用满足理论的修正模块九 大众传播的内容生产单元一 什么是媒体生产一、媒体生产研究的维度二、媒体生产研究的层次单元二 个人对媒体生产的影响一、把关人理论二、媒体生产者的职业角色单元三 媒体组织对媒体生产的影响一、媒体组织的目标的影响二、媒体组织内部规则的影响三、媒体惯例的影响单元四 媒体组织外因素对媒体生产的影响一、其他组织的影响二、国家媒体管理制度的影响三、文化的影响模块十 传播媒介理论单元一 麦克卢汉的媒介理论一、英尼斯的媒介理论二、麦克卢汉对媒体与社会变迁的论述三

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