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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 爱生活，爱艺术，喜爱交往，乐于助人；2、 学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。3、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1.知识积累不够；2、学校教研活动氛围浓厚外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。2、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。1. 持之以恒的坚持与努力。2.生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理二、我的对策用（优势）停（劣势）1.教学中积极使用现代化教学手段，提高教学效率。2.能够和师生打成一片1.克服职业倦怠2.面对不足，积极改正，接受新的思想。抓（机遇）御（威胁）1、 学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。2、 抓住各种教研活动机会，不断提高自身素养。1、 任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。2、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。一、自我分析对达成目标有帮助的 对达成目标有害的内部（组织） 优势 劣势1.爱生活，爱艺术，喜爱交往，乐于助人；2、 学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。3、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。 1.知识积累不够；2、学校教研活动氛围浓厚外部（环境） 机遇（庆幸条件） 威胁（挑战）1. 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。2、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。 1. 持之以恒的坚持与努力。2.生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理二、我的对策用（优势） 停（劣势）1.教学中积极使用现代化教学手段，提高教学效率。2.能够和师生打成一片 1.克服职业倦怠2.面对不足，积极改正，接受新的思想。抓（机遇） 御（威胁）1、 学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。2. 抓住各种教研活动机会，不断提高自身素养1、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关
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