4小汽车呀,真漂亮.doc

街道口幼儿园 课程计划 小 班 上 学 期 主 题 活 动名 称小 汽 车 呀,真 漂 亮课时：3周主题说 明在现代社会,汽车是城市中最常见的交通工具,也是幼儿特别喜爱的玩具之一。从现实生活和游戏体验中，幼儿已经拥有较丰富的与汽车有关的直接经验，但他们仍对各种各样的汽车充满了兴趣和好奇，渴望探索更多有关汽车的奥秘。生成本主题主要基于以下思考：第一，汽车是小班幼儿最心爱的玩具，也是最渴望了解的现代物品，是幼儿兴趣点所在。第二，汽车自身的特点有着丰富的教育价值，易于融合各领域的相关内容。如汽车作为一种交通工具或器械，它是现代科学技术发展的结果和人类智慧的结晶，其形状、颜色、构件都包含着丰富的科学知识，能有效激发幼儿探索科学的兴趣和欲望；汽车也可与交通规则相联系，可随即渗透规则的学习；画汽车、做红绿灯、扮演司机等艺术活动，还有利于开发幼儿艺术潜能。本主题的主要内容有三个小主题：“汽车王国”、“我是小司机”、“路过的风景”。具体内容有：政治惟有而开展与车有关的多种体育活动，促进幼儿动作和健康意识的发展；鼓励幼儿大胆表述生活中坐车的经验，学习关于汽车的儿歌；引导幼儿探索常见的不同类型的车，初步了解常见车辆的外形特点和主要用途；组织开展当小司机、当文明小乘客、学交警指挥的话功能游戏活动，巩固和强化幼儿对简单交通规则的掌握。主题目 标1、乐于参加多种体育活动，滚、爬、钻等动作协调、灵活。2、乐于探索不同类型的车，初步了解常见车辆的外形特点和主要用途。3、会按颜色进行分类。能从“1”数到“4”，会认读数字“2”4、愿意与人交流坐车的感受，能用普通话与教师交流。5、乐于参与“小司机”的音乐游戏，能用自然的歌声唱小司机6、知道用油画棒涂色的方法和要求，能正确地使用油画棒。能画车一个封闭完整的圆，会画直线和横线。7、愿意与同伴分享玩具，能遵守简单的交通规则。区域活动1、柔软区：不同形状的软垫，为幼儿提供一个私密空间，或与同伴的初步交往。让幼儿有自己的想法和创造力。 2、美工区：老师收集许多食品包装盒、牙膏盒等半成品材料做玩具汽车。3、结构区：用积木搭建好看好玩的各种各样汽车。4、语言区：提供幼儿活动材料供幼儿讲述路过的风景5、娃娃家：许多的布娃娃、小炊具和水果蔬菜等材料。6、益智区：会响的瓶子，让幼儿在操作中感受瓶子发出声音的原因。教学活动汽车王国小汽车呀，真漂亮-我是小司机 路过的风景 (具体教学活动见周计划)环境创设1、将幼儿带来的小汽车举办一个“汽车展销会”。2、老师和家长一起收集不同汽车的图片资料。3、将不同的汽车分类布置在活动墙上，供幼儿欣赏。4、教师制作一个红绿灯，放进活动区，供幼儿开展角色游戏。家长工作1、家长带领幼儿到社会生活中，观察车及与车相关的人和事。2、请司机、交警等职业的家长来有幼儿园与幼儿互动。3、请家长和幼儿一起完成调查表“我”的本领大”、我家里的圆形和方形、我给玩具洗个澡。4、家长带领幼儿坐一次公交车，感受坐公交车的情景和体验。5、家长和幼儿带一种汽车玩具到幼儿园和同伴交换玩具玩。6、请家长和幼儿一起找一找生活中哪些物品有1个、2个、3个。7、与家长沟通，要求