江苏省徐州市黄山外国语学校八年级生物上册 第16章 人体活动的调节 第三节 激素调节教案 苏科版.doc_第1页
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第三节 激素调节教案教学内容年级学科八年级教学课时共 1 课时 第 1课时课 型教学目标1.描述人体内分泌系统的组成。2.能区分外分泌腺和内分泌腺，并指出生长激素、甲状腺激素和胰岛素等的产生部位与主要功能。教学重点1 内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类。2、几种常见的人体激素的主要功能。教学难点1 内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类。2、几种常见的人体激素的主要功能。教学准备挂图、教学课件教 学 过 程二次备课1人体的许多生命活动不仅仅受到神经调节的作用，还要受 的调节。人体的激素调节主要是依靠 系统来进行的。2、人体内分泌腺主要有 、 、 、 、 和性腺（男性为 、女性为 ）。3、外分泌腺是一类有 的腺体，这类腺体的分泌物由 排出，不进入血液。4、内分泌腺是一类 的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液的运输到达全身。合作探究1、激素是由 分泌的对身体有特殊作用的 。2、生长激素是由 分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会导致 ，表现为患者生长 ，身体 ，智力 。但如分泌过多，又会导致 症，成年后身材特别高大。3、甲状腺激素如分泌过多，会引起 症，患者食量大，身体却消瘦，眼球突出。如婴幼儿时期甲状腺素分泌不足，会引起 症，有智力障碍，言语不清，生殖发育不全。4、食物中缺 会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺 ，俗称“大脖子病”。练习1、下列腺体中属于外分泌腺的是 （ ）a、甲状腺草药 b、唾液腺 c、垂体 d、卵巢2、下列有关激素叙述不正确的是 （ ）a、由内分泌腺的腺细胞分泌的 b、在血液中含量极少c、通过导管从腺体排出 d、对身体有特殊作用3、某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，下列叙述中正确的是 （ ）a、年幼时，甲状腺激素分泌不足 b、成年时，甲状腺激素分泌不足c、年幼时，生长激素分泌不足 d、成年时，生长激素分泌不足4、下列有关胰岛素功能的叙述，错误的是 （ ）a、促进血糖合成糖元 b、使血糖浓度升高c、加速血糖分解 d、调节糖代谢5、推广食盐加碘的目的是防止 （ ）a、侏儒症 b、巨人症 c、呆小症 d、甲状腺机能亢进6、性腺产生的
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