部编人教版六年级语文上册字词专项强化训练.doc

部编人教版六年级语文上册字词专项强化训练1. 看拼音，写词语。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_2. 开动脑筋巧填空。（1）到商店买东西的人叫_，乘坐公共汽车的人叫_，在一个地方短暂停留后便离开的人叫_，外出游玩的人叫_。（2）写文章的人叫_，读文章的人叫_，在学术上有一定造就的人叫_，从事新闻采访和报道工作的人叫_。3. 谁是谁的家?请你连一连。 蓝天_树林_小河_泥土_祖国_ 我们鱼儿白云 小鸟 种子4. 把能组成词语的字连起来。大 下 禾 月 石 花 雪儿5. 连一连，组成词语。小_灯_流_桃_水花 桥 台6. 多音字组词。宿 s_xi_ xi_7. 按意思写词语。以物嵌入，作为装饰。_指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。_8. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是_组。（ ）A .握住 咬紧 握 注视 踢开B .跺脚 鼓掌 盯 哈气 举手C .凝视 跨 抓 瞟 吐D .摇头 瞅 摁 瞪 蹲下9. 看拼音写词语。丁香花开了，星星般的小花zhu mn_枝头，散发着淡淡的yu y_的甜香。爸爸已经连续f n_工作了三个小时。这位老人回想着自己过去的生活，神情hung h_。10. 请用“组字法”记忆生字。“九”加上一点就是nwn_的wn_。“石”加上“薄”就是pnb_的b_。“山”加上“民”就是mnshn_的mn_。11. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_12. 选词填空。宣告 宣布宣传 宣读毛主席庄严地_：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”毛主席在群众一阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。这庄严的_，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。13. 创作一些环保的广告语。14. 根据拼音写词语。 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。su fng qinr y_，rn wx w shng_，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yng ln_的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wn m zhng rng_；天地间桃红柳绿，yng g ynw_。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。15. 照样子写词语，越多越好。例：缓缓、匆匆、_例：白花花、金灿灿、_例：静寂寂静、蜜蜂蜂蜜、_16. 下列词语使用正确的一组是（ ）A .一部手机 一摊水 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光B .窃窃私语 勃勃生机 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C .人生辉煌 山路崎岖 态度坚强 高山巍峨 月光皎皎17. 按意思写词语。取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。_脸色和霭喜悦。形容和善可亲。_凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。_18. 写出反义词。洁白_ 美丽_ 仔细_ 舒服_19. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。雄伟 节省 坚固雕刻 精美缠绕 回首 遥望 智慧 宝贵遗产20. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _21. 看拼音，写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_22. 读句子，填写恰当的AABB式的词语。咱们在这山下住了好几代啦，_这么多人，搬家可不容易呀！接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都_照实说了。人们_纪念海力布。23. 加偏旁，组成新字后再组词。青 _票 _扁 _由 _24. 根据意思写词语。形容人影多，姿态美。_清澈的水流在随风飘荡。_情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。_相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。_25. 比一比，再组词。猴_ 浇_ 拔_候_ 绕_ 拨_26. 我能分辨它们的不同，然后组词。攻_ 柿_ 必_ 般_玫_ 饰_ 泌_ 搬_27. 多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。落 lo_ lu_调dio_ tio_晃hung_ hung_28. 选出恰当的词语。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最_（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座_（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人_（惊叹 惊喜 吃惊）。29. 看拼音，写词