数学人教版六年级下册数的运数.2.简便运算的复习_第1页
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文档简介

简便运算的复习教学设计贵港市港北区三合小学：谢碧春教学内容：教材第77页数的运算（2）中简便运算的复习教学目标：1. 通过复习熟练地掌握四则运算定律和性质,并能根据题目特点灵活运用定律进行简便计算。2. 在学习过程中培养学生思维的灵活性和认真的学习态度。重点难点重点：理解掌握四则运算的运算定律。难点：灵活运用运算定律进行简便计算。教学学法教法：复习整理法，练习巩固法。学法：思考总结，交流概括，练习提高。教学准备教师：运算定律汇总表，练习题目。学生：常规学习用品。教学过程一、 师生谈话，引入复习在小学阶段我们学习了加法、减法、乘法和除法四则运算，我们还学习了四则混合运算。今天这节课，我们一起来复习混合运算的运算定律。课件出示课题：简便计算的复习二、 师生互动，整理复习1 复习运算定律。（1） 还记得我们学过哪些运算定律和运算性质吗？投影出示教材第77页的运算定律汇总表。（2） 学生独立填写表格。教师巡视。（3） 组织汇报交流。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)乘法交换律：ab=ba乘法结合律：abc= a(bc)乘法分配律：（a+b）c=ac + bc减法的性质：a-b-c=a-(b+c)除法的运算性质：abc=a(bxc)（4） 观察小结。加法交换律、结合律能综合运用于连加运算，加数经过交换、结合，运算符号不变，还是连加。乘法交换律、结合律也类似。只有乘法分配律涉及乘加或乘减两种运算。三、巩固运用1完成教材第77页上面的“做一做”。 （1）学生观察题目，说说算式中包含有哪些运算。 （2）这道题在计算中可以运用哪些运算定律？ 学生尝试运用运算定律进行计算。 （3）组织汇报交流。可以运用乘法分配律进行简便计算。四、课堂小结我们在进行四则混合运算时，要先根据运算顺序确定先算什么，再算什么，最后算什
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