江苏省仪征市月塘中学九年级物理《13.3 电流和电流表的使用》教案1 苏科版.doc

江苏省仪征市月塘中学九年级物理13.3 电流和电流表的使用教案1 苏科版【教学目的】1、知道电流强度的概念2、知道电流的单位及单位之间的关系3、知道电流表的作用及在电路中的符号4、能正确读出电流表的示数5、知道电流表的使用规则【教学重点】电流表的读数及使用规则【教学难点】正确使用电流表测电流【教具】学生用电流表一只、干电池两只、开关一只，小灯泡两只，导线若干【教学程序】引入新课不同的电灯在工作时，将电能转化为内能和光能，但它们之间的亮度不一定相同，即它们的电流不相同新授一、电流1、电流与水流的比较：类比：电灯水轮机 开关阀门 导线水管 电流水流2、电流强度（电流）：表示电流的大小，用字母i表示3、电流的单位：安培，简称安，用字母a表示关系：1a=1000ma 1ma=1000a4、常见的电流值：二、电流表1、电流表的作用：测量电流的大小2、电流表在电路中的符号：3、电流表的示数：（1）量程：量程一大格一小格（分度值）03a1a0.1a00.6a0.2a0.02a（2）接线柱：4、电流表的作用规则：（操作演示）（1）使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则需进行调零（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流入、从“-”接线柱流出（3）被测电流的大小不能超过电流表的量程在未知电流大小的情况下，应选用大量程，并采用试触的方法确定量程（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接到电源的极上小结电流表的作用及读数、使用练习1、如图所示，用电流表测灯l2中的电流的四幅图中，哪一幅图是正确的 （ ） 图见创新教程p512、一个学生使用电流表时，本应使用“”和“3”两个接线柱，但误将“”和“0.6a”两个接线柱接入电路中，其它接线柱都正确，这样的结果将是 （ ）a、指针偏转的角度变小了 b、指针不动c、指针偏转的角度变大了，电流表可能烧坏 d、指针反向偏转3、测量电路中电流大小的仪表是_，它的电路符号为_，测量时必须把它_联在待测电路中4、使用电流表之前，应将指针调到_位置上，使用其测电流时，连接好电路，若闭合开关，发现电流表指针反偏听偏信，应立即_并调换_5、使用电流表时，若将“+”、“”接线柱接反了，产生的后果是 （ ）a、用电器被烧坏 b、指针反偏c、烧毁电源 d、仍可正常读数6、如果被测电流在0.5a左右，使用实验室中常用的电流表时，应用量程_为好，因为这样电流表的分度值最小，测量的_较高，_；较小7、某同学用的电流表有00.6a量程接入电路，但这一量程的刻度模糊不清，无法从上面直接读出实验数据，他从03a这一量程的刻度上准确地读出了2.5a，那么，实验记录应填写_a8、如图所示，要用电流表测小灯泡中的电流，估计电流大约是0.9a，那么接头应接在_上9、某同学用电流表测串联电路中的电流，闭合开关后发现电流表指针来回摆动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是 （ ）a、导线开路 b、开关断开 c、灯泡与灯座接触不良 d、电流表烧坏10、如图所示的电路，正确的说法是 （ ）a、l1和l2串联 b、电流表测的是l1中的电流c、电流表测的是l2中的电流d、电流表测的是l1与l2中的总电流11、根据图甲所