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2014高考历史 必考点精选题系列 综合试卷5(含解析)一、选择题:本大题共35小题,每小题4分。共140分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。24(改编)从春秋战国到秦汉时期,权贵阶层不断遭到打击。下列对其打击最大的是()a民贵君轻思想、焚书坑儒 b军功授爵制、郡县制c军功授爵制、废除井田制 d有教无类思想、郡县制25.(原创)读下图,美国联邦最高法院东门上方的人物雕像从左至右依次为孔子、摩西、梭伦。材料说明a.孔子的思想对于美国宪法影响很大b.美国1787宪法体现了雅典民主精神c.美国文明吸收了世界各种优秀文化d.儒家思想在美国广为传播【答案】c。【解析】美国最高法院东门上有这样三个人物,说明三人的思想对美国文明影响很大,美国吸收了各种优26(原创)17世纪在中国反封建的李贽等思想家被视为异端,而同时期的欧洲启蒙思想却迅速流行开来,导致这种不同的最主要原因是a中国封建君主专制达到顶峰 b中国自然经济占主体地位c欧洲资本主义较为发达 d新经济的发展程度不同27.(原创)曾国藩曾言“我朝之初,一省所入之款,报明听候部拨,疆吏亦不得专擅。自军兴以来,各督丁漕等款,纷纷奏留,供本省军需,于是户部之权日轻,疆臣之权日重”。材料表明a.晚清时期形成地方割据 b.晚晴中央集权开始削弱c.清朝灭亡是因疆臣权重 d.清朝专制主义达到顶峰28.(2014年四川凉山二诊)读下表,从表中信息,我们可以看出申报()申报时论统计(1882年1月6日)题材本埠全国国外数量57篇80篇37篇比例33%67%a已经成为一种政论性报纸 b开始关注全国及国外的时政 c正在摆脱乡土意识的束缚 d成为当时发行量最大的报纸【考点】现代中国大众传媒的发展报刊发展(申报)29(2014年四川自贡三诊)简单地说,计量史学就是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。右图最主要是为了说明a日本法西斯是世界人民共同的敌人30.(原创)历史漫画往往反映了人们对历史事件的解读。下图反映了a.中美关系由对抗到正常化 b.美苏冷战对峙格局形成c.中美结成战略合作伙伴 d.美苏结束对峙实现和平共处【答案】a。【解析】从图片可以看出反映了中国和美国在60、70年代的关系由对抗到握手,关系逐步正常化的过程,31(2014年天津南开区一模)成为资本主义世界的经典,传播到欧洲大陆、美洲、亚洲、非洲等地区的法律文献是()a罗马民法大全 b英国权利法案 c美国1787年宪法 d法国民法典32(2014年浙江杭州质检二)某高中生制作了一个“十九世纪以来世界美术的辉煌”的网页,从网页的链接中可以查到伏尔加河上的纤夫、格尔尼卡、向日葵、列宾、“扑向太阳的画家”等杰出的美术作品和画家的介绍。据此判断该网页提供的链接有()浪漫主义绘画 现实主义绘画 印象主义绘画 立体派绘画a b c d33(2014年福建质检)1960年,美国中情局发表60年代中苏关系变化前景的预测报告:“双方都会继续从政治、经济和军事方面的互利中寻找到凝聚力量。对中国来说情况尤其如此,因为中国在军事和经济方面依然依赖于苏联”就这一时期而言,该报告()a低估了“一边倒”方针的作用 b误判了中苏关系的走向c加速了越南战争的结束 d促进了中美关系的改善34(改编)二战后,导致中国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是()a民族矛盾的日益激化 b外来大国的干涉c文化传统存在较大差异 d消灭法西斯势力的需要二、非选择题:本题共6小题,共160分。40(原创)(25分)阅读下列材料,回答问题。材料一 汉朝廷尉著名酷吏杜周说:“三尺安出哉?前主所是著为律,后主所是疏为令;当时为是,何古之法乎!”材料二 “三代以上之法(最初的法律)未尝为一己而立也,是为天下人而立。而后之人主,既得天下,惟恐其祚命之不长也,子孙之不能保有也,思患于未然以为之法,然则其所谓法者,一家之法,而非天下之法也”。 黄宗羲明夷待访录材料三 任何伯爵或男爵,或因军役而自余等直接领有采地之人身故时,如有已达成年之继承者,于按照旧时数额缴纳承继税后,即可享有其遗产。除下列三项税金外,设无全国公意许可,将不征收任何免役税与贡金。即赎回余等身体时之赎金指被俘时。策封余等之长子为武士时之费用。余等之长女出嫁时之费用一一但以一次为限。且为此三项目的征收之贡金亦务求适当。 -摘选自英国大宪章材料四 美国1787年颁布了1787年宪法,1789年9月25日国会通过10条修正案,这部宪法以后陆续附有其他17条修正案。两百多年以来,美国的这部宪法历经风雨,共有27项修正案,而我们国家的1982年宪法却已经有31项修正案了。(1)据材料一,指出“三尺”指什么,概括杜周眼中的“三尺”。(4分)(2)据材料二,概括指出黄宗羲的法治主张。结合所学知识分析黄宗羲法治主张的历史背景。(8分)(3)据材料三指出,大宪章的进步之处。(6分)(4)有人认为世界大国中,唯有美国的宪政秩序最为完整,结合材料四谈谈你的看法。(7分)结合材料谈谈你对今天的依法治国战略的建议。41(2014年湖北武昌区1月调考)(12分)阅读材料,完成下列要求。 观察图1和图2,提取两项19世纪有关广东地区和英国的相关历史信息,并结合所学知识予以说明。 18201911年广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表 英国各行业就业人数占总就业人数的比例(单位:人)展准备了条件;工业革命加速了英国的城市化进程。(4分)【点评】此题型是新课标卷的必考题,也是难度最大的一个试题。需要学生高度概括材料,并且理清思路,联系史实说明。要注意表述的前后连贯、层次分明、观点明确、说理清晰。请从下面所给的45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,并用2b铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑,按所涂题号进行评分;不涂、多涂均按所答第一题评分;多答按所答第一题评分。45(原创)(15分)历史上重大改革回眸材料 为了解决长期存在的土地和奴婢问题,公元9年,王莽根据周礼的井田制度,实行“王田”、“私属”制。规定:更名天下田为“王田”,私人不得买卖;男丁八口以下之家占田超过一井(九百亩)者,分余田与宗族邻里乡党;原无田者,按制度授田,即一夫一夫授田百亩;奴婢称为“私属”,不得买卖。始建国二年(10年),王莽下令实行五均、赊贷和六筦制度。五均就是管理市场物价、收工商业税。赊贷是由政府办理贷款。五均赊贷,加上政府经营的盐、铁、酒、铸钱和收山泽税,合称“六筦”。王莽改制的同时,还对周边少数民族发动了战争。王莽执政后,向边疆少数民族颁发新室印绶,收回汉印绶,把原来汉朝所封的王尽改为侯。 摘编自朱绍侯中国古代史(1)根据材料概括王莽改制的主要内容。(6分)王莽的经济改革针对的是当时什么社会问题?(3分)(2)结合材料分析王莽改制失败的原因。(6分)析。46(原创)(15分)近代社会的民主思想与实践材料 1905年,清朝的改革计划在日本于日俄战争中获得辉煌胜利之后,发生了一次戏剧性的变化。对很多中国人来说,西方的大专制强国被东方的小君主立宪国打败,是立宪政体有效的证明。中国人也发现,差不多所有西方重要强国,都在立宪政府的基本原则上运作,而俄国人自己也在公众重新召集杜马(duma,即国会)的要求之下,向立宪政体方向前进,因此印象深刻。挣扎中的中国人相信自己终于找到了一种生存模式。著名的由士人变成工业家的张謇激动地说:“日本的胜利和俄国的失败是立宪主义的胜利和专制主义的失败。”1907年8月,朝廷发出了致命一击,它把两个最有权势的汉族总督张之洞和袁世凯调到北京担任军机大臣,后者同时任外务部部长。在立宪的伪装之下,满族人成功地实施了他们的反汉计划,权力空前集中。朝廷于1908年8月27日发布了“宪法大纲”,并规定在宪法生效以前有九年预备期。太后从未真正考虑过在中国引入君主立宪制。清朝的“大纲”实际上给了皇帝比日本模式更大的权力,因它规定行政、立法和司法权属于神圣而不可侵犯的皇帝,而他将继续千秋万代地统治这个帝国。 摘编自徐中约中国近代史(1)根据材料,结合所学知识指出清政府“实行立宪”的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析清政府“实行立宪”不能成功的原因。(9分)47(2014年云南省一模)(15分)20世纪的战争与和平材料 有的人认为,绥靖没有作用,它是一种邪恶的政策。然而绥靖本身并不坏,它是传统的外交手段。它是一种允许均势发生有利于竞争对手变化的政策选择。一个国家可能认为,与其遏制对手的侵略行为,还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年(引者注:滑铁卢战役,拿破仑战败)的时候被运用得十分成功,当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代,对正在崛起的美国采取绥靖政策并卓有成效。20世纪30年代英国首相张伯伦的错误不在于其动机,而在于他的无知和自负,他未能正确地估计形势。犯这样错误的人不止他一个。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是,西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策,在30年代应该对德国采取对抗政策,但是实际的政策正好相反。 摘编自美小约瑟夫奈理解国际冲突:理论和历史(1)根据材料,概括学者小约瑟夫奈对绥靖政策的主要认识。(6分)(2)结合所学知识,概述能说明该学者上述主要认识的两次世界大战期间的主要史实。(9分)48(原创)(15分)中外历史人物评说材料一 腓特烈威廉三世(德语:friedrich wilhelm iii,普鲁士国王(1797年11月16日1840年6月7日在位)。1806年开始推行改革,其措施包括让公民参与政治以唤醒其民族主义情感;释放农奴;实行地方自治;改组中央政府机构等。重新改革了普鲁士引以为傲的义务教育制度,让所有阶层的子女都有相同的机会接受教育;创建了柏林洪堡大学(捐出豪华的王子宫作为校舍)。此后,布累斯劳大学、波恩大学陆续建立。在普鲁士,受教育和服兵役一样被视为公民必须的义务,而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育从19世纪中期就已开始,德意志统一前夕,适龄儿童入学率已经达到97.5%。 材料二 腓特烈威廉三世曾对从拿破仑占领下的哈勒大学逃出来的教授们讲到:“这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是因为贫穷,所以要办教育。我还从未听说过一个国家是因为办教育而办穷了的,办亡国了的。教育不仅不会使国家贫穷,恰恰相反,教育是摆脱贫困的最好手段!”国王甚至喊出了这样的口号:“大学是科学工作者无所不包的广阔天地,科学无禁区,科学无权威,科学自由!”普法战争中战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过:“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”回答下列问题:(1)据材料一概括威廉三世改革的主要内容。(8分)(2)结合材料评价威廉三世的改革。(7分)附:双向细目标题号题型分值考查内容试题来源难度预 测备注24选择题4百家争鸣、郡县制、军功授爵制改编中25选择题4美国文化原创中26选择题4李贽、启蒙思想原创易27选择题4清朝政局的变动原创难28选择题4近代报刊2014年四川凉山二诊易29选择题4抗日战争2014年四川自贡三诊中30选择题4中美关系原创易31选择题4拿破仑法典2014年天津南开区一模易32选择题419世纪以来的美术2014
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