《幼儿园探究式活动课程》(B版)教材大班健康领域《聪明宝宝看天气增减衣物》.doc_第1页
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文档简介

健康：聪明宝宝看天气增减衣服（大班）设计意图：1. 聪明宝宝看天气增减衣服是幼儿园研究式活动课程（B版）大班的活动内容。2. 使幼儿懂得根据天气的好坏，温度的高低来增减衣物是幼儿必备的生活常用技能。3. 结合3-6岁儿童学习与发展指南中对大班儿童应有的目标4. 以及我班幼儿自立性，独立性较差的特点，我设计了本节健康活动。说目标：我为本节活动设计的三个目标是：1. 知识目标：初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系。2. 能力目标：能根据天气的变化和身体的冷暖及时的穿脱衣服。3. 情感目标：愿意相互关心，互相合作。说准备为了激发幼儿的学习兴趣，我准备图片两幅，干湿毛巾若干条，以使幼儿更加直观、全面地了解穿脱衣服和身体冷热的关系，为活动做好了铺垫。说重难点：根据活动的知识目标和能力目标，我将这节活动的重点定位于：初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系。活动难点定位于：能根据天气的变化和身体的冷暖及时的穿脱衣服。说流程：我为这个活动设计了复习认识操作3个环节。第一个环节是复习儿歌穿衣服，我采用的方法是谈话法，目的是让幼儿将以往的知识经验迁移到本次的活动中去。我以儿歌穿衣服引入主题。第二个环节是观察理解，我采用的方法是提问法，讨论法，我为孩子们准备了图片和干、湿毛巾，目的是通过幼儿相互交流讨论，并结合自身的体验进一步了解出汗了要脱衣服以及活动后要穿衣服，以免受凉的生活常识。第三个环节是操作实践，我采用的方法是练习法、游戏法，本环节带领孩子们进行户外活动目的是在活动时提醒幼儿根据体温增添衣物，在活动后及时穿衣。说延伸：在日常生活中让幼儿提醒身边的伙伴适时的增减衣物，同时也要照顾好自己。说反思：1.目标定位符合幼儿园大班儿童的年龄特点2.在指南的指导下，教学流程的设计思路比较清晰3.方法适宜我班儿童的学
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