五下分数的意义和性质习题.doc_第1页
五下分数的意义和性质习题.doc_第2页
五下分数的意义和性质习题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的意义和性质(一）班级： 姓名： 1.填空题： (1) 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。(2)把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。(3) 里面有3个（ ），2里面有（ ）个，10个是（ ）， （ ）个是。(4)2的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位,再添上( )个这样 的分数就是3。(5)甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。(6)分数单位是的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ）。(7)当x=（ ）时， =2；当x=（ ）时，=1。新 课 标 第 一 网(8)15分钟= 小时，43立方厘米= 立方分米。(9)一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（ ）， 最大是（ ）。(10) 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应加上（ ）。(11)在、这些分数中，最简分数有（ ）。(12)把、按从大到小的顺序排列起来是（ ） ( )( )。2判断题：(1)把单位“1”分成6份,其中的5份，就是。 ( )(2)1的分数单位是1。 ( )(3)假分数都大于真分数。 ( )(4)米与3米的相等。 ( )(5)小于而大于的分数只有一个。 ( ) (6)男生人数占全班人数的，那么男生人数占女生人数的。 ( )3选择题：http:/w w w .xkb 1. com (1)在、这四个分数中，分数单位最大的一个数是：（ ）。A B C D (2)分子与分母相差1的分数一定是（ ）。A 真分数 B 假分数 C 带分数 D 最简分数(3)把一根绳子对折两次，这时每段绳占全长的的（ ）。A B C D (4)与1的值不相等的是（ ）。A 2 B 139 C 491 D 1(5)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小( )。A 不变 B 增大 C 变小 D不能肯定4简答题：（1） 三个同学走同一条长22千米的路，甲走了4小时，乙走了5小时，丙走了6小时，谁走得最快？他们的速度分别是多少？（2） 一个最简真分数，它的分子与分母的积是150，这个最简真分数可能是哪能分数？ 新 课 标 第 一 网（3） 用1、2、4、5、6、8六个数字写出与相等的分子是一位数的分数：新课 标第 一 网 ht
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论