山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 物质推断、鉴别、除杂专项练习 鲁教版(1).doc

物质推断、鉴别、除杂专项练习 鲁教版1下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是（ ）a 盛石灰水后留下的固体（naoh溶液） b 用足量还原后留下的光亮红色固体（稀hcl）c 盛过植物油的试管（热碱液） d 氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）2利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（ ）a、bacl2、h2so4、hcl b、naoh、koh、hclc、k2co3、na2co3 、hcl d、nacl、naoh、hcl3如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（ ）a 点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳 b 把混合气体通入石灰水中c 使混合气体通过灼热的氧化铜 d 把混合气体从一容器倒入另一容器4现有以下几项操作： 加适量盐酸 加适量水溶解 过滤 高温或加热灼烧 蒸发，请选择合适操作，以除去下列各物质中含有的少量杂质，并将其标号按操作的先后顺序填在横线上。a 除去氯化钾晶体中的碳酸钾，应先 再 。b 除去生石灰中的碳酸钙，应 。c 除去铜粉中的氧化铜，应先 再 。d 除去碳酸钙中的碳酸钠，应先 再 。5从铁、硫酸铜溶液、稀盐酸、氯化钡溶液四种物质中，选择适当的物质填入下图方框中。（图中连线表示相邻两种物质间能够发生化学反应，已知金属活动性：baca） 6某兴趣小组收集到两种岩石样品a和b。他们进行了如下实验探究（b是常用的建筑材料，是单质）：（1）写出有关物质的化学式：a的主要成分 ，b的主要成分 ，x ，y 。（2）写出下列步骤的方程式： ， ， 。7a、b、c、d是常见的化合物，a中含有钾元素。它们之间反应关系如下：2a+b=c+2h2o c+d=baso4+2a d+cuso4=baso4+cu(oh)2根据以上信息，推断a、b两物质化学式：a ，b ；写出反应的化学方程式： 。8 a、b、c、d、e、f、g都是初中化学中常见物质。其中a是酸，c和d是盐，e和f是碱，它们相互可以发生如下变化:a+ed+g2a+bc+h22e+cf+2d根据信息，回答:在化合物c中，元素b呈现的化合价是 含有b元素的化合物除了c外还有 (填a、b、c、d、e、f、g等符号)。a的化学式是 ，g的化学式是 。写出符合反应的一个化学方程式 9 在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的足量的稀硫酸，向左边烧杯中加入56g铁，向右边烧杯中加入58g镁和氧化镁的混合物，充分反应后天平保持平衡，则参加反应的铁与氧化镁中氧元素的质量比为 abcda10 ad都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、反应物、产物均已略去）。请按要求写出下列物质的化学式：（1）若a常温下是一种无色液体，且d是cuo。则：a为 ，写方程式： 。（2）若a在常温下是一种不溶于水的白色固体，且是形成温室效应的主要气体之一。则：a ，写出化学反应方程式： 。11若从na2co3、na2so4、h2so4、nacl、nano3、cu(no3)2、hno3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表。试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再椎断所取的两种溶液的可能组合。步骤实验操作实验现象推断（或结论）将两种溶液取出并混合混合溶液无色、澄清混合液中肯定不含cu(no3)2混合时无明显现象混合溶液肯定不是下列组合 用ph试纸测定混合溶液的ph测定的结果：ph=2向混合溶液中滴入足量ba(no3)2有白色沉淀出现向上述过滤所得的滤液中滴加agno3溶液无明显现象混合溶液的可能组合（写出溶质的化学式，有几组写几组、可填满也可不填满） 12图中的各物质及其转化关系，都与人类生活有密切关系，其中a、b、e、h均为常见的单质，f为难溶于水的白色沉淀。将一定质量的a与b混合点燃生成了c和d两种物质。（1）写出化学式：a ，g 。（2）反应在工业上有重要的应用，写出该反应的化学方程式 。（3）反应是未来人类获得能量的理想形式，其化学方程式是 。13下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中a是建筑材料的主要成分，b属于氧化物，h是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：i（有色沉淀）a无色气体c适量na2co3溶液足量水def溶液高温稀盐酸气体xhg（有色溶液）co稀盐酸加热或高温b（1）写出下列物质的化学式：a 、 c 、 f 。（2）得到f溶液的操作方法为： 。（3）若有气体x生成，则i为 ；b转化为h的化学方程式为 ；若没有气体x生成，则 g与f溶液反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型属于 反应。14以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）（1）将固体a充分加热至不再产生气体，滤液h中所含有的物质有：_（写化学式）（2）固体b的