4下心理导学案（6、8周）.doc

四年级科目心理备课教师方丽课题5学习悄悄话、6准备工作早做好上课时间4.4 6教学目标知识与技能：学会做好准备工作。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养培养良好的学习生活习惯。重难点重点:培养做事有计划的好习惯。难点：培养培养良好的学习生活习惯。教学准备教材（学生课本）图片资料前置作业告诉我自己：在学习中我们会遇到很多困难，想一想在困难面前你常会对自己说什么？教学过程学案导案一、引入新课：学生朗读童谣：自我鼓励促学习，面对困难都只昂，战胜困难我最强。二、学习目标：知识与技能：学会做好准备工作。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养培养良好的学习生活习惯。三、合作学习：1.告诉我自己；在学习中我们会遇到很多困难，想一想，在困难面前你唱会对自己说些甚么？2.小明的故事：仔细看图，想一想，你有何小明相识的经历吗？说说你的感想。四、拓展：1.学习悄悄话：在以后的学习中你会遇到许多困难，你讲对自己说写什么呢？2、想一想你，然后写在圆圈中。（p19）一、 导入新课：揭示板书课题：5.学习悄悄话。6准备工作早做好。二、 展示目标：知识与技能：学会做好准备工作。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养培养良好的学习生活习惯。三、 探究学习1.课本18页，途中那些话是你常常对自己说的？请将相应的话语图上你喜欢的颜色2.我们在开始每一个学习活动前，都要设想可能会遇到困难，这是，你会说些甚么来为自己加油呢？请写出来。四、 拓展：1. 自我评估一；2. 自我评估二。板书设计学习悄悄话 告诉我自己 学习悄悄话准备工作早做好 小明的故事 事先准备我来做课后反思作为教师我认为，要在学生在实施计划的过程中遇到困难而灰心沮丧时，提示学生尽心自我鼓励，提高自信，坚持到底。帮助学生养成事先做好准备的好习惯。第八周四（1）班心里导学案年级四年级科目心理备课教师方丽课题7我们都是好朋友8浇灌友情树上课时间4.18 8教学目标知识与技能：学会交朋友，学会营造友情。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养良好的性格。重难点重点: 学会交朋友，学会营造友情。难点：培养良好的性格。教学准备教材（学生课本）图片资料前置作业想一想你跟好朋友交往的过程，你们在一起做过什么？请写一首描写友情的小诗。教学过程学案导案一、引入新课：学生朗读童谣：有缘结下朋友情，彼此相携共前行。相识相知相照应，互相帮助乐盈盈。二、学习目标：知识与技能：学会交朋友，学会营造友情。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养良好的性格。三、合作学习：1.我们在一起：齐读小诗。A交流感想；B学写一首描写友情的小事。2.收获友情树：请你将朋友的名字写在大树的果实上，然后想一想，说一说，你为什么选择他（她）做你的朋友？四、拓展：1.列出最受欢迎的人要具备的特征，并写在下面。（p27）一导入新课：揭示板书课题：7我们都是好朋友、8浇灌友情树二展示目标知识与技能：学会交朋友，学会营造友情。过程与方法：朗读、讲解、交流、实践。情感态度与价值观：培养良好的性格。三探究学习1.最受欢迎的人：在班里你有哪些好朋友？说一说你最欣赏他们的哪些特点。（p27）2.我该怎么办：请你阅读下面的故事，帮小平想一个好办法。（ p31）四拓展延伸：3.