关于初中生家庭作业调查的社会调查报告.doc

关于初中生家庭作业调查的社会调查报告一、调查时间2019年8月20日 2019年8月22日 二、调查地点镶黄旗第一中学三、调查目的家庭作业对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧、培养和发展能力，提高学生的素质有着十分重要的作用。但减轻学生过重的课业负担，是全面实施素质教育的要求，也是广大学生和家长的强烈愿望，是全社会共同关心的问题。小学阶段是学生减负的首站，初中阶段更是减轻课业负担的重要阶段，为了减轻学生的负担，且发挥家庭作业应有的作用。我们对任集乡初中学生家庭作业进行了调查问卷，了解了农村初中生做家庭作业的相关情况，分析家庭作业存在的问题，以便提出有效的建议。特做此问卷调查分析报告。四、调查方式调查问卷发放、回收。经过一段时间的充分准备，我于8月20到8月22共发放45份问卷，收回42份调查情况。调查问卷如下调查问卷：1你做家庭作业是。( ) A. 为了考高分 B. 为了应付老师 C. 为了应付家长 D. 为了学习好 2如果你不能按时完成家庭作业，主要是因为（可多选）：( )A.作业太多 B.作业太难 C.没兴趣 D.作业太枯燥 E.贪玩 F.其它 3.你平均每天完成老师留的家庭作业的时间约是。（ ）A.没有 B.30分钟内 C.3060分钟 D.1小时以上4请选择你所喜欢的家庭作业。( )A.书面作业 B.欣赏类作业（听音乐、看电影、看展览等） C.实践性作业 D.口头作业 5写作业时，你有没有边看电视边写作业？( ) A.有时会 B.从来都不 C.一直这样 6. 你对自己写作业的态度是?( ) A.十分满意 B.比较满意 C.不满意 D.没想过 7你都按时完成家庭作业吗?( ) A.按时 B.偶尔拖欠 C.常常拖欠 8.你喜欢在什么情况下做家庭作业。（ ）A.在安静的环境 B.边听音乐做C.在噪杂的环境 D.与他人一起 E.在教室9.遇到不会的题目时，你会怎样做？（ ） A.干脆不想，也不写 B.先思考，实在不会就不写 C.先自己思考，如果不会就去请教大人们 五、调查内容及过程我对这420份问卷情况进行了大量的整理和细致的统计。结果如下：1. 做家庭作业的目的（单位：）目的考高分应付老师应付家长提高成绩人数1608067113所占比例381916272.家庭作业的喜爱类型（单位：）类型书面作业欣赏类作业实践性作业口头作业人数5511312288所占比例132729213.未按时完成原因（单位：）原因作业太难作业太多没兴趣作业太枯燥人数1429271113所占比例342217274.做作业的态度（单位：）态度类别十分满意满意不满意没想过人数160977688所占比例382318215.完成作业的时间统计（单位：）作业时间没有30分钟内3060分钟1小时以上人数3816013092所占比例93831226.家庭作业完成情况（单位：）完成情况按时偶尔拖欠经常拖欠人数19317254所占比例4641137.家庭作业环境（单位：）环境类型安静噪杂音乐教室人数1723880130所占比例4191931六、调查结论通过问卷调查初中家庭作业主要存在以下几个问题。1.大多数学生对家庭作业认识的态度还是好的，为了考高分（38）、提高成绩（27）的，占65，只有少数学生认为为应付老师（19）、应付家长（16）。在素质教学中，我们并不是一味追求高分数、好成绩，但良好的成绩是素质教育的最重要的组成部分。一部分学生的认识偏差，的确是我们值得关注的问题。2.大多学生对自己做得家庭作业还是比较满意的，满意率高达61%；而18%的学生认为家庭作业是老师布置的，老师要检查没办法，加上自己基础差，对自己的家庭作业是不满意的。21%的学生是无所谓的态度。虽然在调查者中，大多学生对自己的家庭作业是满意的，但还有一部分学生的家庭作业是存在问题的。3.大多学生比较喜欢实践性作业（29）、欣赏类作业（27），还有口头作业（21），只有极少数学生喜欢书面作业（13）。但教师布置的家庭作业大多是书面作业，口头作业少，尤其欣赏类作业、实践性作业更少。导致学生对家庭作业不感兴趣，以致不能按时完成家庭作业，出现拖欠作业（41）的情况。4.大多学生还是能按时完成家庭作业的，但有相当一部分学生未能准时完成的。从调查问卷中发现，大多学生认为教师布置的家庭作业太难（34）、太枯燥（27）、偏偏一律，缺乏对学生的吸引以至于有极少数经常拖欠（13）家庭作业。5. 大多数学生家庭作业所花费的时间还是相对合理，约半小时的时间占的比例相对较大（38），3060分钟的时间也占了很大一部分的比例（31），这些时间是合理。，在中小学阶段，家庭作业不宜布置太多，让学生花费太多时间来做家庭作业是不合理，至于一个小时以上（22），就不合理了。6.大多数学生认为做家庭作业的环境，也是十分重要的。大抵都喜欢安静的环境（41），教室环境（31）也不错。在嘈杂的环境（9）里，基本上是无法做家庭作业的；边听音乐（19）边做作业，效果也是不好的。设想解决建议：1.任课教师布置家庭作业时要用心设计，思考，加强作业的备课研究，精心设计新颖独特、有吸引力的练习题, 不能太多太难，提高习题的有效性.2.要求初中生端正学习态度，认真做家庭作业，绝不可以边看电视边写作业，作业书写清楚工整，遇到不会做的题一定要认真思考，绝不能不动脑就放弃。3.作业量要适当，初中生的家庭作业的时间尽量控制在30到45分钟内。难易程度要适中，基础题占三分之二，提高题和拓展题要少，且鼓励成绩好的学生去完成。4任课教师布置形式多样的作业，书面作业、欣赏类作业、实践性作业、口头作业等，都要兼顾到。这样可以激发学生的兴趣，提高学习的积极性，在不同形式作业被完成的过程中，起到巩固课堂知识和提高作业的有效性。5.建议家长给孩子营造一个好的学习环境，让孩子静心做好家庭作业。同时应做好孩子家庭作业的监督检查，最好留下一人在家辅导孩子作