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2012年中考化学实验题4-C1.(吉林)依据下列装置示意图,请回答问题: (1)仪器a的名称是 ; (2)用MnO2催化H2O2溶液制取氧气,应选择的发生和收集装置是 (填字母), 反应的化学方程式为 ; (3)装置E中,潮湿的滤纸起到的作用是 。2.(江西)小丽实验操作模拟考试匠考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄清石灰水。 【进行实验】 【发现问题】:如何处理上述废液才能减少对环境的污染? 【思考与分析】:应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。 【实验与探究】: (1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液:(2)取少量清液加入跑题的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和NaOH,一定没有 (填离子符号) 【方法与应用】:通过以上探究,处理上述废液的正确方法是 。3.(沈阳)同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了下面两个实验(1) 甲组同学利用图1所示的实验进行探究。 把适量BaCl2 溶液放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中,将烧杯放在托盘天平上,用砝码平衡。取下烧杯,将BaCl2 溶液小心倒入烧杯中,烧杯中出现的现象是 然后把烧杯连同试管再放回天平上,天平仍然平衡。根据实验得出的结论是 (2) 乙组同学利用图2所示的实验进行探究。 取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式 。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能 。4.(泰安)兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如下图所示),其中 4、5号试剂瓶标签破损。【提出问题】:这两瓶试剂分别是什么?【查阅资料】: 碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀。 Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2+H2O。CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体。【作出猜想】:4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种。【实施方案】:取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验。实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的 号溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种。写出其中一个反应的化学方程式 实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有 现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有 现象,说明5号是Na2SO3溶液。【实验反思】:同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告。实验操作实验现象实验结论4号溶液是部分变质的NaOH溶液。5.(昆明)根据下列实验装置图回答问题: (1)写出仪器a、b的名称: a ,b (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气的装置是 (填字母序号),该化学反应方程式为 ;(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的装置是 (填字母序号),该化学反应方程式为 。6.(雅安)有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠;加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示:资料卡片:碳酸氢钠分解温度是270,碳酸钠在856熔化,但还未达到分解温度。请回答下列问题:(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是,造成的后果是 A、温室效应B、南极出现臭氧空洞C、酸雨(2)分解池中发生反应的化学方程式。(3)合成塔中发生反应的化学方程式。(4)该流程中能循环利用的物质是。7.(肇庆)请根据下图回答问题:(1)仪器A的名称是 ,仪器B的名称是 。(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 。(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 ;如何检验已集满一瓶CO2气体 。(4)右图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误 ; ; 。8.(上海)某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O(气)中的一种或几种。为验证其组成,同学们进行实验的装置和现象如下(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全):结论甲乙丙含有CO、H2、H2O(气)含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O(气)仪器a的名称是_。装置D 中溶液变浑浊的化学方程式是_。点燃尾气,火焰呈_色。丁认为,由于他们对装置_(填编号)中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转变为CO2的性质,丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验,证明了甲的结论是正确的。请写出丁的实验操作过程与现象_。9.(黄石)某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后,对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣,并进行了一下探究:【提出问题】:钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜?【查阅资料】:钠能与冷水剧烈反应,放出大量热。化学方程式为:难溶性碱通常遇热时会分解,如:。【分析讨论】:经讨论,大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜。【提出猜想】:小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产

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