化学人教版九年级上册燃烧与灭火学案.doc

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 姓名 班级 一、知识提要1、 燃烧需要的三个条件是（1） ；(2) ；(3) 。2、 灭火的原理(1) ;(2) ；(3) 。二、基础训练1、 下列关于燃烧的说法正确的是（ ）A、任何发光发热的变化都是可以叫做燃烧 B、氧化反应都伴随着燃烧现象C、燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应 D、呼吸作用是燃烧现象2、 油田着火，下列措施不能用于灭火的是（ ）A、 设法降低石油的着火点 B、设法降低火焰温度 C、设法使火焰不与空气接触 D、设法阻止石油喷射3、 开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（ ）A、降低着火点 B、隔绝空气 C、隔离可燃物 D、提供通道扩散浓烟4、水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是（ ）A、降低可燃物的着火点 B、隔绝空气 C、降低温度 D、降低温度和隔绝空气5、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）A、火柴梗着火点高 B、火柴梗接触氧气少C、火柴梗温度不易达到着火点 D、火柴梗潮湿6、宇宙飞船内充满了人造空气，宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（ ）A、舱内氧气不够 B、在失重情况下，空气不对流C、舱内温度过低 D、没有达到着火点7、一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油的气味，这时，应该采取的应急措施是（ ）A、洒水降温溶解汽油蒸气 B、打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C、让车内的乘客集到车厢后部 D、开灯查找漏油部位8、扑灭图书馆档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是( )A、高压水枪 B、液态二氧化碳灭火器 C、干粉灭火器 D、泡沫灭火器9、下列灭火实例里中，利用了“隔离可燃物”原理的是（ ）A住宅失火，消防员用高压水向着火处喷火B、炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭B、 实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉10.古语道：“人要实，火要虚”。“火要虚”的实质是 ( ) A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积11、5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）A燃烧是一种缓慢的氧化反应 B火灾时，只能用CO2灭火C高楼发生火灾，应该跳楼逃生D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行12、2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼 A、 B、 C、 D、三、实验探究题1、某同学在研究物质燃烧条件时，做了如图所示的实验， 将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是 若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是 ， 把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色试写出铁丝在高温时与空气 反应的化学方程式 2、某同学为探究可燃物燃烧的条件，他按下图所示装置进行对比实验：【查阅资料】：白磷着火点为40 ，红磷着火点为240 。它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。热水（80）白磷氧气热水（80）白磷红磷白磷薄铜片图甲 图乙（1）用图甲所示装置进行实验时，观察到的现象是： ；用图乙所示装置进行实验，观察到：通氧气时，热水中的白磷 燃烧（填“不”或“能”）。（2）根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是 。（3）根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 ；用扇