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文档简介

龙岐螺阳小学“224”灵动课堂教学模式 数学 学科研学案课题： 长方体表面积 编号：LY五下S 总编人：苏燕泳 协编人： 终审人： 课型： 新知探究 总课时：1课时 学习小主人： 使用时间：2013.3.18研学目标1、 我会掌握长方体表面积的概念。2、 我会掌握长方体变面积的计算。3、 我会解决生活中简单的问题。研学重点 长方体表面积的计算研学难点 确定长方体中每个面的长宽研学指南课前自学讨论交流总结方法检验得失研学储备知识基础：长方体的特征 长方形面积计算方法课前准备：长方体实物研学过程研学随笔一、导（一）温故知新，初步感受1、 长方形的面积=_2、 长方体有几个面？相对的面有什么特点？相对的面分别是哪些？3、 摸一摸：长方体表面的各部分二、研任务一、理解长方体长、宽、高与每个面的长宽的关系 上、下面的长、宽分别是长方体的（ ）和（ ） 左、右面的长、宽分别是长方体的（ ）和（ ） 前、后面的长、宽分别是长方体的（ ）和（ ）任务二、探究长方体表面积 （单位：厘米） 4 6 21、你能算出图中长方体各个面的面积吗？ 上面：_ 下面：_ 右面：_ 左面：_ 前面：_ 后面：_2、长方体6个面的面积之和是：_3、小组总结：因为长方体相对的面面积（ ），所以求6个面的面积的总和，只要算出其中的（ ）个，再（ ）便可。任务三、运用知识解决问题。 独立完成书P34例1后，小组说说你的解题步骤。三、练1、书P36 第1 题 2求长方体实物的表面积（1） 我们小组测量长方体的_（测量数据取整厘米）（2） 计算这个长方体的表面积 （3） 书P34做一做提示：这道题要注意什么？实际上求的是几个面的面积？四、评 1、 你能和大
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