2015九年级中考物理讲义-第一讲 声现象.doc

2015九年级中考物理讲义第一讲 声现象知识概要一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制1、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量六超声波 次声波（1）人耳能听到的声波的频率范围：20Hz20000Hz；（2）频率高于20000Hz长声波叫做超声波；应用：B超 超声波速度测定器 清洗 碎石（3）频率低于20Hz的声波叫做次声波；应用：对地震、台风、火山爆发等的监测和预报。例题分析与讲解1.阅读下面的短文潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为 。（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？例题2.为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传 播的 (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声 (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则AOB是该光路的 （人射角反射角）此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能不能）像光一样反射 (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强弱）于玻璃板中考连接一选择(一)1据图分析，下列说法正确的是（）A大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见2如图2所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是：A说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B说明发声体在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波3下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工4甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（ ）A1次敲击声B2 次敲击声 C3 次敲击声D4 次敲击声5甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（ ）6下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音 B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上看到纸片不断跳动 C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音7下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了； 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。A B C D8.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔 软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音这个实验说明了（ ）A声音是由物体振动产生的；B声音必须通过介质才能传播；C声波在玻璃罩中发生了反射； D声波在传播过程中能量逐渐减少。9.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 （ ）A月球表面受到撞击时不发声； B撞击声太小，人耳无法听到；C月球表面没有空气，声音无法传播； D撞击月球产生的是超声波。10在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是( ) A. 大钟的回声 B大钟在继续振动 C人的听觉发生“暂留”的缘故 D大钟虽停止振动，但空气仍在振动11在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于( ) A.光的速度比声音的速度快 B.雷一个接一个地打 C.双耳效应 D.雷声经地面、山峦、云层多次反射122013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（ ） A王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声C王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D声音传播的速度等于电磁波传播的速度13下列各种说法，正确的是（ ）A.一切发声的物体都在振动 B.声音可以在真空中传播C.声音在固体、游体中比在空气中传播得慢一些D.闪电后，听到隆隆不断的雷声，是由于雷一个接一个打个不停14温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断保温瓶里的水位高低，这是因为（ ）A.随水位上升，音调逐渐变高B.随水位上升，音调逐渐变低C.灌水过程中，音调不变，响度变大D.灌水过程中，音调不变，响度变小15下列距离不能用声波来测量的是： （ ）A大海的深度 B地球到月球的距离C相距很远的两高山的距离 D很长的钢管长16对于下列四幅图片的叙述正确的是 禁鸣路段自觉遵守A甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏17. 演员在演奏扬琴时，往往竹锤有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的声音，发出这些声音的物体是（ ）A.竹锤 B.空气 C.琴弦 D. 琴柱18. 锣发声时，用手按住锣面，锣声就变小，甚至消失，这是由于（ ） A.手挡住了锣声，锣声无法向外传播 ； B.锣声减小或停止了振动； C.锣声被手挡往后向其他方向发散； D.锣面的振动过于强烈了。19. 两个小纸盒一根铜线作成的“土电话”表明（ ）A.气体能够传声B.固体能够传声 C.电流传播声D.只有纸盒与铜线才能传声20.关于声音，下列说法正确的是：( )A物体发声一定是因为物体在振动B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高，我们听到的声音越大D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音21男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( )A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小 D男低音比女高音音调高，响度大22.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )A声音响度太小 B声音响度太大C声音的频率小于人能听到的声音的频率D声音的频率大于人能听到的声音的频率23.一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )A一定是声源的振幅太小 B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D以上三种说法都有可能24人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )A响度不同 B。音调不同 C音色不同 D。频率不同26.往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )A随着水位升高，音调升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大 D灌水过程中音调保持不变，响度减小选择（二）1、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )A广州市区内汽车喇叭禁鸣 B市区内种草植树C戴上防噪声的耳塞 D建筑工地上噪声大的工作要限时2、 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( )A堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声3如图B12所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 （ ）A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁 D丁、丙、乙、甲 4下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工5下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声6医生在诊病时使用听诊器，听诊器（） 能使心脏振动的振幅增加，响度增大 能改变心跳的频率，使音调变高能改变心跳的音色，使声音更好听 能减小声音传播过程中的能量损耗7图15中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）A、响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系C、音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系8下面是一些正在振动着的物体：甲：手臂以每秒2次上下挥动；乙：蝙蝠的发出频率为100000赫兹的振动；丙：被小锤敲击的频率为256赫兹的音叉。对以上物体的一些说法正确的是（ ） A、甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到他们的声音 B、丙是声源，人耳能听到他发出的声音，甲、乙不是声源 C、甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音 D、以上说法都不正确9.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( )A铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B医生用听诊器了解病人心肺工作状况C牙医用超声波洁牙 D利用声呐测海深10下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )A蝙蝠靠超声波捕食 B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血11.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）A验钞机； B微波炉； C电视遥控器； D潜艇上的声呐系统12关于声波的说法错误的 （ ） A固体、液体中也有声波存在 B随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播 C声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动 D声波也可以在真空中传播13关于超声波和次声波，下列叙说正确的是 （ ） A、超声波在水中比空气中传的快、传的远 B、次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音 C、超声波就是速度超过340m/s的声音 D、超声可以越过一定厚度的真空向前传播14下列各项中是利用超声波传递能量的是A利用超声波测量海底深度 B .利用超声波除去人体内的结石C.利用超声波准确获得人体内部疾病的信息D利用超声波为孕妇作检查，确定胎儿的发育情况 15我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器（包括着陆器和“玉兔”月球车）发射成功，并在月球成功实施软着陆，假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则下列说法正确的是（）A在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上只有约23.3kgB“嫦娥三号”探测器向地球传递信号既可以用电磁波，也可以用次声波C制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一D“玉兔”月球车上的相机在地球上重为60N，在月球上重为10N16如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺 发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。塑料尺振幅越大，声音的_越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变。 五、实验探究题1.比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点。相同点： 。不同点： 2.平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答三点）？计算1.微波炉是现代家庭中的烹饪工具。接通电源后微波炉内的磁控制管能产生频率很高波长很短的电磁波，故称为微波。微波有以下重要特性：微波的传播速度等于光速。微波遇到金属物体，会像光透过玻璃一样顺利通过，因此可以用铁制器皿盛装食物放进微波炉。微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的。过量的微波照射对人体有害。（1）对于微波的上述重要特性中，你认为正确的是（ ）A B C D（2）微波在真空中传播的速度是_m/s；（3）若一微波束与微波炉底板成300角射向微波炉底板，反射时反射角为_；（4）为了防止微波泄露对人体造成伤害，在微波炉门内侧应安装_（选填“金属网”或“绝缘板”）；（5）右表是LG微波炉的部分技术参数，问：该微波炉在使用微波挡工作时的额定电流是多少安? （6）小明家使用的微波炉功率为1000W，小明用该微波炉加热质量为2000g、初温为20的水，用时8.4min，若微波