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文档简介
一 观看图片 引出活动 有余数的除法 余数和除数的关系 有余数的除法 二 摆一摆 比较感知 一 摆一摆 回顾除法意义 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 6 2 3 盘 二 摆一摆 比较感知 一 摆一摆 回顾除法意义 二 摆一摆 比较感知 二 摆一摆 解决新问题 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 二 摆一摆 比较感知 二 摆一摆 解决新问题 二 摆一摆 比较感知 三 比一比 初步感知有余数除法的意义 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 二 摆一摆 比较感知 四 圈一圈 填一填 及时巩固 1 17个 2个2个地圈 2 23个 3个3个地圈 圈了 组 剩下 个 圈了 组 剩下 个 17 2 组 个 23 3 组 个 8 1 8 1 7 2 7 2 三 对比观察 理解关系 一 初步理解余数与除数的关系 问题 1 用9根小棒 你能摆几个这样的正方形 请你动手摆一摆 2 能用除法算式表示你摆的意思吗 3 如果用10根小棒来摆呢 4 11根 12根呢 5 余数和谁有着很密切的关系 是什么关系 三 对比观察 理解关系 二 活动思考 加深理解 用一堆小棒摆 如果有剩余 可能会剩几根小棒 四 课堂小结 这节课我们学习了什么内容 有那些收获 五 课堂作业 作业 第
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