福建省泉州十五中高中政治 1.2 信用工具和外汇导学案 新人教版必修1(1).doc

福建省泉州十五中2014年高中政治 1.2 信用工具和外汇导学案 新人教版必修1【使用说明】1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【学习目标】（一）知识目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票2、知道外汇和汇率的含义3、理解各种信用工具的用途和使用范围4、保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观【重点难点】重点：信用工具难点：外汇、汇率【学习流程】自主学习 夯实基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）（a级） （限时： 分钟）1、了解信用卡的含义、功能及优点：（1）含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的 。（2）功能：存款、取款、消费、结算、查询（3）优点：信用卡可以集 为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强 ，给持卡人带来诸多便利。.注意：银行信用卡的使用特点p92、了解支票（1）支票的含义：支票是活期存款的 ，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。（2）支票的种类：在我国，支票主要分为转账支票和 两种。3、了解外汇和汇率（1）外汇：外汇是用外币表示的用于 间结算的 。注意：外币不一定都是外汇。当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。(2) 汇率又称汇价，是两种货币之间的 比率。（3）如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的本币，说明外汇汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析a.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：出口减少，进口增加；外资投资成本增加；由导致国内生产下降、失业增加；本国外汇储备贬值。b.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：出口增加，进口减少；外资投资成本降低；增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；本国消费相对便宜，外国游客增加。（6）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持 稳定，对外保持 稳定，对 、 ，对 、 ，具有重要意义。合作探究 提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案并求明白为什么） （限时： 分钟）【探究一】当取款发生吞卡时，该如何应对？【探究二】2007年8月24日人民币对美元的汇率基准价为756.91，2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为698.36（注：人民币外汇牌价的标价方法为人民币元/100外币）。1、上述材料反映了什么经济现象？2、我国领导人多次指出要保持人民币币值基本稳定。这有什么重大意义？展示提升 取长补短（各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时： 分钟）【构建知识体系】（学生自主完成）（限时： 分钟）【达标测评】（巩固提升，体验成功）1、下列关于信用卡的说法正确地是 （ ）a、任何机构都可向社会发行信用卡 b、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物c、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制d、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体2、支票和汇票的共同点在于 （ ）a、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦 b、都能在市场上流通转让c、都用于外埠结算 d、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能3、外汇的作用我们可以这样来表述 （ ）a、是用于同城结算的支付手段 b、是用于外埠结算的支付手段c、是用于国际间结算的支付手段 d、是用于电子计算机系统完成的支付手段4、（1999年广东，不定项）在国际外汇市场，1998年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元14000日元，到了1999年1月，汇率是100日元0.909美元。这就是说 （ ）a、日元升值了 b、美元升值了c、日元对美元的汇率下降了 d、美元对日元的汇率下降了5、（08海南卷1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（ ）与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比a b c d【高考演练】6(2010年江苏卷7)中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元。这表明a人民币汇率跌落，美元贬值 b.人民币汇率升高，美元升值c. .美元汇率升高，人民币贬值 d. 美元汇率跌落，人民币贬值 7.(2010年北京卷35)不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了abcd【课堂小结】本节课的知识要点：【智慧背囊】 20美元的价值在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要。”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，依旧是20美元。在人生道路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒甚至碾得粉身碎骨，我们会觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，