第一课第一课时公民权利的保障书教案.doc

课题公民权利的保障书课型新授课时间课标要求学习目标1、知道我国的国家性质，国家的一切权力属于人民。2、知道国家权力属于人民在宪法规定的社会主义经济制度、社会主义政治制度、广泛公民基本权利及人民行使权力的基本途径和形式中的体现。3、知道人权的实质内容和目标、人权的主体及人权内容。4、引导学生认识到尊重和保障人权的必要性。5、学会尊重和保障人权。6、认识到宪法是公民权利的保障书，树立宪法意识。教学重难点重点：知道国家权力属于人民在宪法规定的我国性质、经济制度、政治制度及公民基本权利中的体现。 难点：国家尊重和保障人权的重要性及方法。教学过程二次备课1、 导入新课 观看视频“为什么宪法是公民权利的保障书？”教师：通过观看视频，大家初步了解到宪法的相关内容，知道为什么说宪法是公民权利的保障书，导入本课课题公民权利的保障书2、 讲授新课活动一：走进宪法 （一）教师向学生介绍宪法的目录及宪法于年月日第五届全国人民代表大会第五次会议通过 。2014年12月4日是中国首个国家宪法日。（2） 教师同学生一起解读宪法中体现国家权力属于人民的条文规定。 通过一起解读宪法的有关规定，学生们知道X|k |B | 1 . c|O |m宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。（3） 通过展示图片，学生知道了宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，管理国家事务。以及法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（4） 总结：一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。活动二：观看视频“国家人权行动计划评估报告 四年间不断加大各项人权保障力度”教师：通过观看视频，大家感受到我国对人权的重视，不仅我国，全世界将每年的12月10日是“世界人权日” (Human Rights Day），我国宪法第三十三条明确规定：“国家尊重和保障人权。”人权主体广泛，包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。人权的内容广泛，包括：平等权和人身权利、政治权利、财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。人权的实质和目标是人的自由、平等地生存和发展。尊重和保障人权的必要性是现代法治国家立法活动的基本要求。 教师展示：“中国人权事业取得巨大成就展示”巩固学生对人权重要性的理解。活动三：观看视频“省检察院负责人就张高平叔侄案接受采访：把尊重和保护人权落实到办案全过程”学生思考：通过观看视频，我们该如何尊重和保障人权？教师：尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。1、 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。2、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。新 课 标 第 一 网国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，不断提升公民法治素养，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。3、 新课小结 通过的学习