高考英语总复习 语法专项 专题7 非谓语动词课件 新人教版.ppt_第1页
高考英语总复习 语法专项 专题7 非谓语动词课件 新人教版.ppt_第2页
高考英语总复习 语法专项 专题7 非谓语动词课件 新人教版.ppt_第3页
高考英语总复习 语法专项 专题7 非谓语动词课件 新人教版.ppt_第4页
高考英语总复习 语法专项 专题7 非谓语动词课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一 二 三 四 五 非谓语动词是动词的变体 是为了满足动词作除了谓语之外的其他成分而产生的 从该意义上来说 非谓语动词是动词的升级版本 弥补了动词的先天不足 在语法填空和短文改错题中 这是必考点之一 非常重要 根据非谓语动词的类别及功能 该部分涉及的热点有动词不定式 现在分词和过去分词以及v ing等 解决非谓语动词用法的关键是 一 时态 把握非谓语动词和谓语动词的时间关系 二 语态 把握非谓语动词和逻辑主语之间的主动或被动关系 三 句式结构 with的复合结构 独立主格结构 独立结构以及使役动词的用法等 一 二 三 四 五 一 非谓语动词的形式变化 一 二 三 四 五 二 动词不定式动词不定式具有名词 形容词和副词的特征 在句子中可以充当除去谓语之外的所有句子成分 1 不定式作主语 1 表示具体的某次动作或一件未完成的事或表示目的 如 tolietoyourfatheriswrong 向你父亲撒谎是不对的 2 it用作形式主语的常见句型 ittakessb sometimetodosth itis adj forsb todosth 形容词指某事物的特征 特点 itis adj ofsb todosth 形容词指人的性格 品德 如 it simportantforustokeepthewaterclean 保持水质清洁对我们来说是很重要的 it sverykindofyoutosayso 你这样说真是太好了 一 二 三 四 五 2 不定式作表语 1 表示具体动作 特别是将来的动作或者表示计划 安排 命令 劝告等 主语常常是表示意向 打算 计划的词 如wish idea task purpose duty job等 如 myhopeistobecomeascientistlikeeinstein 我的愿望是做一个像爱因斯坦那样的科学家 2 注意seem appear的用法 如 theyseemedtobeeatingsomethingwhenienteredtheroom 我进入房间时 他们好像在吃东西 3 betoblame 责备 betolet 出租 常用主动式表示被动 如 youaretoblame 你应该受到责备 一 二 三 四 五 3 不定式作宾语 1 跟在某些动词之后 简单口诀如下 三个希望两答应 hope wish want agree promise两个要求莫拒绝 demand ask refuse设法学会做决定 manage learn decide不要假装在选择 pretend choose如 theymanagedtoescapefromtheburningbuilding 他们设法从着火的大楼逃了出去 一 二 三 四 五 2 某些动词后接 疑问词 不定式 常见的有 teach decide wonder show learn forget ask findout advise discuss等 如 idon tknowwhethertoanswertheletter 我不知道是否要回信 3 it用作形式宾语来代替不定式的常用句型是 主语 谓语 it 形式宾语 宾语补足语 形容词或名词 不定式 常见谓语动词有 consider regard suppose think believe make feel find know等 如 theyfinditdifficulttorepaythemoney 他们发现还这笔钱很困难 weconsideritawasteoftimeandmoneytogoonwiththeproject 我们认为继续进行这个项目既费时又费钱 一 二 三 四 五 4 不定式作定语 1 不定式可用在名词 代词 序数词 theonly和形容词最高级等后面作定语 不定式作定语常表示将来的动作 而现在分词作定语表示正在进行的或主动的动作 过去分词作定语表示的则是完成的或被动的动作 常被不定式修饰的名词有 chance need promise time opportunity way等 如 hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation 解放前他没有上学的机会 2 不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系 如果该不定式是不及物动词 其后应加上必要的介词 如 sheisnowlookingforaroomtolivein 她现在正在找一所房子来居住 一 二 三 四 五 3 如果不定式能与主语构成逻辑上的主谓关系 则常用主动式 而不用被动式 否则用被动式 如 doyouhaveanyclothestobewashed iwillwashthemforyou 你有要洗的衣服吗 对比 doyouhaveanyclothestowash youwashtheclothesyourself 你有衣服要洗吗 5 不定式作状语 1 不定式作目的状语往往是高考命题的重点 为了加以强调 有时可把不定式放在句首 或在其前加上inorder或soas 用作目的状语的不定式是一个尚未发生的将来动作 如 inordertoarrivebeforedark westartedearly 为了在天黑前到达 我们很早就动身了 一 二 三 四 五 2 不定式作原因状语常用在某些表示情感 情绪等的形容词后面 如happy kind surprised frightened angry shocked glad delighted disappointed sorry等 如 iamsosorrytohearaboutyourfailureonbusiness 听到关于你生意失败的事我很遗憾 3 不定式作结果状语用于so asto such asto enoughto too to onlyto等结构中 其中onlyto常表示出乎意料的结果 如 hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldalltheticketshadbeensoldout 他匆忙去了售票处 结果被告知所有的票已经卖完了 shewastooexcitedtosayasingleword 她太兴奋而说不出话来 一 二 三 四 五 6 不定式作宾语补足语 1 接带to的不定式作宾语补足语 此类动词 短语 有 advise allow ask cause command encourage expect forbid force get hate invite leave like mean oblige order permit persuade prefer request tell want warn wish callon dependupon longfor waitfor等 一 二 三 四 五 2 接不带to的不定式作宾语补足语的动词 短语 有 make have let等使役动词以及see watch notice observe lookat feel hear listento等感官动词 如果这些动词或短语用于被动语态 则to不可省略 动词help后的不定式符号to可以省略 也可以保留 如 iwon thaveyousaysuchthings 我可不允许你说这样的话 shewasseentoenterthemanager sofficetenminutesago 十分钟前有人看见她进了经理办公室 注意 使役动词leave和get后的宾语补足语用带to的不定式形式 3 用在with without的复合结构中 不定式表示将来的动作 如 withmanytoughproblemstosettle thenewly electedpresidentishavingahardtime 有很多棘手的问题要解决 这位新当选的总统日子不好过 一 二 三 四 五 三 v ing的用法v ing具有动词和名词的特点 动词的特点体现在可以有自己的宾语 状语和补足语 有时态和语态的变化 名词的特点体现在可以作主语 宾语 表语和定语 1 v ing作主语 1 v ing作主语可放在句首 谓语动词用单数 通常用来表示抽象动作或反复发生的动作或表示一件已知的事或已有的经验 如 readinggoodbooksmakesushappy 读好书使我们快乐 一 二 三 四 五 2 it用作形式主语的常见句型 itisnogood nouse useless worthwhile fun awasteoftime v ing 如 it snousecryingoverspiltmilk 覆水难收 注意 thereisno v ing 表示 不可能 无法做 如 thereisnogettingalongwithhim 简直无法同他相处 3 可以有自己的逻辑主语 当作主语时 其逻辑主语常使用名词所有格或形容词性物主代词 如 tom scomingiswhatwehaveexpected 汤姆的到来在我们的预料之中 hisleavingisagreatloss 他的离去是一个巨大的损失 一 二 三 四 五 2 v ing作表语v ing作表语时 句子主语常是表示无生命事物的名词或what引导的名词性从句 作表语的v ing与主语通常是对等的关系 表示主语的内容 主语 表语可互换位置 如 hisfavoritesportisswimming swimmingishisfavoritesport 他最喜欢的运动是游泳 一 二 三 四 五 3 v ing作宾语 1 常见后接v ing作宾语的动词 短语 有 consider suggest advise excuse pardon admit delay putoff fancy avoid miss keep keepon practice deny finish enjoy appreciate forbid imagine risk can thelp mind allow permit escape等 如 davidsuggestedsellingyourhouseandcartopaythedebt 戴维建议卖掉你的房子和车来抵债 icouldn triskmissingthattrain 我可不敢冒误了那趟火车的风险 一 二 三 四 五 2 有些动词接不定式或v ing作宾语皆可 但是意义区别较大 如 remembertodosth 记住要去做某事rememberdoingsth 记得曾做过某事forgettodosth 忘记要做某事forgetdoingsth 忘记做过某事regrettodosth 很抱歉或遗憾地要去做某事regretdoingsth 后悔做了某事meantodosth 打算做 想要去做meandoingsth 意味着 一 二 三 四 五 3 作介词的宾语 也常用于固定短语和句型中 如 be getusedto devote to lookforwardto payattentionto getdownto thinkof beproudof prevent from keep from beengagedin feellike以及havesomedifficulty trouble problems fun pleasure agoodtime ahardtime in thereisnoneed use harm hurry in 等 如 wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm 我们正考虑为下学期制订一项新的计划 4 it可作形式宾语 代替v ing 句型为 主语 谓语 it 形式宾语 宾语补足语 v ing 宾语补足语只限于少数几个词或短语 如 useless worthwhile senseless fun nogood nouse等 如 ifindituselessadvisinghimtochangehismind 我发现劝说他改变主意是没有用的 一 二 三 四 五 5 v ing和不定式作宾语的转化 want need require deserve等动词以物作主语时 其后的宾语用主动式表示被动含义或用不定式的被动式 如 thoseyoungtreesneedwatering tobewatered 那些小树需要浇水了 4 v ing作定语只能放在名词前面 说明该名词的性能或用途 不用来表示动作 如 you dbettertakesomesleepingpillsbeforegoingtobed 睡觉前你最好服用些安眠药 一 二 三 四 五 四 分词的用法分词可分为现在分词和过去分词两种 在句中可作状语 定语 表语和补语等 1 分词作状语 1 分词在句中可作时间 原因 结果 条件 方式 伴随状语 其逻辑主语必须与句子的主语一致 现在分词表示主动的动作 过去分词表示被动或完成的动作 其中 分词作时间 条件 原因 让步等状语时 可以和状语从句替换 如 havingwaitedinthequeueforhalfanhour tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome afterhehadwaitedinthequeueforhalfanhour tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome 排了半小时的队后 汤姆突然意识到把钱包落在家里了 一 二 三 四 五 2 分词作伴随状语时 现在分词表示主动的动作 过去分词表示被动或完成的动作 不能用状语从句替换 但可以改写成并列结构 如 hewalkeddownthehill singingsoftlytohimself hewalkeddownthehillandsangsoftlytohimself 他向山下走去 轻轻地哼着歌 3 某些动词的过去分词已经形容词化 且往往用于一些系表结构中 表示一种状态 这样的词 短语 有 lost seated hidden stationed 驻扎 lost absorbedin 沉溺于 dressedin tiredof等 不管它们作什么成分 都不用其现在分词形式 如 absorbedinhisbook hedidn tnoticemeentertheroom ashewasabsorbedinhisbook hedidn tnoticemeentertheroom 因为沉浸在书中 他没有注意到我进了房间 4 分词在句中作状语时 其逻辑主语必须与句子的主语一致 如果不一致 必须用独立主格结构来表示 即在分词形式前加上它的逻辑主语 如 somanypeoplebeingabsent wedecidedtoputoffthemeeting 这么多人缺席 我们决定将会议延期 一 二 三 四 五 2 分词作定语 1 现在分词的主动式作定语表示某个正在进行的动作或某个经常性的主动动作或状态 现在分词的被动式表示一个时间上正在发生而语态上是被动的动作 如 theflowerssmellingsweetinthegardenattractthevisitorstothebeautyofnature 花园里散发着香味的鲜花吸引着参观者来欣赏自然美景 thequestionbeingdiscussedisimportant 正在被讨论的这个问题很重要 2 过去分词作定语表示某个被动的或完成的动作 有时也可以表示一个经常性的被动动作 无时间性 如 isthisthebookwrittenbyhenryjames 这是亨利 詹姆斯写的书吗 heisateacherrespectedbyallhisstudents 他是位受到学生尊重的老师 一 二 三 四 五 3 分词作宾语补足语 1 用在感官动词see observe notice watch hear smell listento lookat feel find或使役动词have get leave keep等后面 现在分词表示正在进行的主动动作 过去分词表示已完成的被动动作 2 用在with without的复合结构中 过去分词作宾语补足语表示被动和完成的动作 现在分词表示正在进行的主动动作 如 wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway 在这个小男孩的引领下 我们很容易地找到了这个房子 withallthethingssheneededbought shewenthomehappily 她高兴地回家了 带着买的所有她需要的物品 一 二 三 四 五 4 分词作表语 1 现在分词具有形容词的特征 一般表示主语的性质 特征 常具有 某物或某事令人 的意思 如 thefilmwasmoving 这部电影很感人 2 过去分词多用来描述人或高级动物的心理状态 表示情感 情绪的过去分词常具有 某人感到 的意思 如 theyaresatisfiedwiththeirpresentjob 他们对当前的工作感到满意 一 二 三 四 五 五 独立结构作状语有些非谓语动词短语可以独立存在 在句子中没有逻辑上的主语 可作为习惯用法 这些短语有 generallyspeaking 总的说来 franklyspeaking 坦率地说 judgingfrom 从 判断 tobehonest 老实说 tobesure 确实 totellyouthetruth 说实话 tocutalongstoryshort 长话短说 tobefrank 坦率地说 tomakematters thingsworse 更糟糕的是 believeitornot等 另外 given considering providing provided supposing等可用作连词或介词 完成句子 高考真题变式训练 1 whilewaitingfortheopportunitytoget promote henrydidhisbesttoperformhisduty 2 observe carefullyifanychangeoccurswhendoingexperimentsinthelab 3 lastnight thereweremillionsofpeople watch theopeningceremonyliveontv 4 therearestillmanyproblems solve beforewearereadyforalongstayonthemoon 5 thefilmstarwearssunglasses therefore hecangoshoppingwithout recognize 6 todaytherearemoreairplanes carry morepeoplethaneverbefore promoted observe watching tobesolved beingrecognized carrying 7 spend thepastyearasanexchangestudentinshanghai lindaappearsmorematurethanthoseofherage 8 forthosewithfamilymembersfaraway thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying connect 9 children when accompany bytheirparents areallowedtoenterthestadium 10 understand yourownneedsandstylesofcom

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论