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第2课时分离定律相关题型突破 第一章遗传因子的发现 第一章遗传因子的发现 b d 题型二纯合子与杂合子的实验鉴别方法区分纯合子与杂合子的原则是 纯合子能稳定遗传 自交后代不发生性状分离 杂合子不能稳定遗传 自交后代往往会发生性状分离 对于植物来说 实验鉴别的方法有三种 c b 题型三杂合子连续自交的遗传效应1 dd自交后代中隐性性状个体遗传因子组成为dd 而显性性状个体却有dd和dd两种遗传因子组成 怎样才能使得到的显性个体都是显性纯合子呢 在dd的连续自交过程中 逐代淘汰隐性性状个体 dd 会出现如图所示情况 从上图可知 杂合子连续自交 逐代淘汰隐性性状个体 直至后代中不再出现性状分离为止 就可以得到显性纯合子个体 2 若p f1 f2过程中 显性个体数目并不太多 可以给f1中每株显性植株编号 让其自交 观察其后代f2是否会发生性状分离 如果发生性状分离 则说明编号的f1植株为杂合子 予以淘汰 如果没有发生性状分离 则说明该编号的f1植株是显性纯合子 其自交后代也必定为显性纯合子 3 遗传因子组成为dd连续自交 第n代的比例分析当杂合子 dd 自交n代后 后代中的杂合子 dd 所占比例为1 2n 纯合子 dd dd 所占比例为1 1 2n 其中dd dd所占比例分别为 1 1 2n 1 2 当n无限大时 纯合子概率接近100 这就是自花传粉植物 如豌豆 在自然情况下一般为纯合子的原因 4 杂合子 纯合子所占比例的坐标曲线图 1 具有一对相对性状的杂合子自交 后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增加 最终接近1 且显性纯合子和隐性纯合子各占一半 2 具有一对相对性状的杂合子自交 后代中杂合子的比例随自交代数的增加而递减 且每次递减50 c b 题型四不出现孟德尔特定比例的两种情况1 当子代数目较少时 不一定符合预期的分离比 如两只杂合黑豚鼠杂交 生下的4只小豚鼠不一定符合3黑 1白的性状分离比 有可能只有黑色或只有白色 也有可能既有黑色又有白色 甚至还可能出现3白1黑 2 某些致死遗传因子导致遗传分离比变化 1 隐性致死 指遗传因子组成为隐性纯合子时 对个体有致死作用 如镰刀型细胞贫血症 红细胞异常 使人死亡 植物中的白化遗传因子 使植物不能形成叶绿素 从而不能进行光合作用而死亡 2 显性致死 指显性遗传因子具有致死作用 如人的神经胶质症遗传因子 皮肤畸形生长 智力严重缺陷 出现多发性肿瘤等症状 显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死 3 配子致死 指致死遗传因子在配子时期发生作用 从而不能形成有生活力的配子的现象 4 合子致死 指致死遗传因子在胚胎时期或幼体阶段发生作用 从而不能形成活的幼体或个体的现象 c c 题型五概率计算遗传概率的计算方法通常有两种 例如 一对表现正常的夫妇 生了一个患白化病的孩子 如果他们再生一个孩子 表现正常的概率是多少 患白化病的概率是多少 方法一用分离比直接推出 c b 题型六分离定律遗传图谱分析1 首先分析该病是显性遗传病还是隐性遗传病 两个有遗传病的双亲生出无病的孩子 即 有中生无 肯定是显性遗传病 如图 两个无遗传病的双亲生出有病的孩
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