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文档简介

海联小学信息技术课堂教学常规管理制度一、课 前：（一）、教师前一天将教材、课堂所需资料、教材和课件准备齐全，前一节课检查机器是否运行正常。（二）、要求学生微机课前一节课下课，先把鞋套准备好，上完厕所后在班级等待教师进来带队。（三）、站排要快，让班长在前教师在后，监督并维持纪律，去机房的路上脚步要轻而快，不能打闹和交头接耳，队伍要衔接上。（四）、在机房门前站成一排将鞋套穿上。（五）、进入机房让学生做好“课前三要做”：1、将帘放到椅子背上。2、用正确的方法启动计算机。3、看黑板有无练习题，如果有做题，如果没有练习打字。（教师可以出几道上节课的操作题让学生练习。这样可复习上节课的内容，起到巩固和练习的作用。）二、课 堂：1、要爱护机房设备，轻拿轻放，不得故意破坏计算机设备，一经发现严肃处理。2、上课中保持坐姿端正，养成良好的电脑使用习惯。不得将脚向前伸以免把电源踢掉，导致电脑断电，影响听课或练习。上课时要把书本放在桌子上，不能乱扔乱放。3、不得将椅子上的塑料薄膜撕掉乱扔，也不能将零食等与课堂学习无关的东西带入教室。如果发现，登记学生姓名，课下解决，也可找班主任协助解决。4、不能在机房内大声喧哗和推闹，保持课堂秩序。上课时认真听讲，不随便讲话，不打断老师讲解，不随意和同学讨论，思想不开小差。组内讨论时，保持低声细语，不影响他人。5、上课时电脑出现故障，如果老师正在教学，应保持安静，不扰乱课堂秩序，更不能自己随便处理，应先看旁边同学可以正常使用的屏幕，学会所要掌握的知识。等老师讲完后，再举手向老师反应情况，等待老师解决故障。6、当老师讲课时，有问题不要随便发问，要按照以下方法来解决：（1）仔细阅读教书本，寻找问题答案；（2）认真思考问题，自己想到答案（3）举手问老师。要做到举好手，在自己的位置上安静等待，老师按举手的先后次序解决同学的疑问。三、课 后：（一）、课后三要做：1、要用正确的方法关闭计算机。2、要用帘将计算机蒙好。3、要按要求将椅子、鼠标、键盘摆好，站在坐位旁等待小组长检查。（二）、“课后三要做”做好后，小组长负责收书以及卫生监督员检查本组是否有垃圾，如果有垃圾或零食，监督同学清理垃圾，监督员检查完毕向教师汇报。（三）、所有都检察完毕，安排学生按规矩离开教室，要求学生走出机房在走廊没人的地方脱鞋套，主要
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