江临中学读书节活动方案(2).doc

江临中学读书节活动方案(2) 江临中学节活动 一、指导 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时， 让读书成为习惯 已是建设 型社会 、 学习型校园 的时代要求。读书使人明智，读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、喜爱读书、学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 读书对于全面落实素质教育，加强学生的思想道德建设，提高我校教育质量，培养教师和学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 以江临中学发展规划为指导，以 让读书成为习惯 为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照 内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒 的要求，大力开展校园读书活动。通过指导教师、学生制定读书，培养全体师生读书的习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。 二、活动主题： 让读书成为习惯 ，我读书，我快乐，书香伴我成长。 三、活动目标 1、激发师生读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。 2、引导师生共同读书，更新知识，发展智力、开阔视野，为终生学习发展奠定基础。 四、活动时间：每年10月12月 五、活动机构 由室、政教处、教导处、教科室、组、组、图书馆联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书节各项活动。 六、活动要求 1、根据学校目前总体情况，每年制订读书节总体活动方案。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放，并科学有序的发放和回收图书。 3、在校园悬挂读书节主题，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建 书香 主题团队会。各班级紧紧围绕以创建 书香班级 为主题，通过分组讨论，小组等形式出最佳活动方案，并在本支部通过创建 书香班级 活动方案。 5、 每周一诗 诵读活动。把 每周一诗 诵读活动当作创建 书香班级 的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间 每周一诗 的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。 6、开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。 7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。 8、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展 献一本看十本 师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立 好书交换站 ，举行 好书换着看 的活动，充分发挥学校、班级、藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书 8、开展 我与书的故事 好书伴我行 征文活动（活动方案另定）。 七、活动内容及安排 第一阶段：准备阶段（10.18-10.25） 1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。 （1）校园张贴标语，悬挂横幅。 （2）出好室外宣传板报。 （3）布置好教室（学生书画作品上墙、开辟读书乐园等），出一期以读书为主题的黑板报。 2、班级添置图书架或图书柜，完善班级图书角的建设（藏书量达到每人至少两本）。 第二阶段：活动阶段（10.26 12.30） 1、启动 江临中学读书节 活动 时间：10月24日 地点：运动场 活动安排： （1）温校长宣布开幕并致开幕词 （2）教师代表发言 （3）学生代表发言（向全校师生宣读 读书节 活动倡仪书） 2、组织实施阶段 （1）开展师生共读一本书活动。 （2）各班自由读书活动（、语文老师）（各班级要充分利用好各班图书角的图书） 要求： 各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动；班主任可以组织学生开展各种读书活动，如：故事比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。（班主任和语文老师） （3）开好一期以 快乐读书 为主题的团队会。（团委） （4）每位语文老师开展好一次班级读书会活动。（语文组） （5）开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。（教科室） （6）每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。（班主任）1 （7）开展教师和学生 我与书的故事 好书伴我行 读书征文比赛。（政教处、12月16日前） （8）开展 家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的（父）微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐2 3封参加学校的 最佳家书比赛 。（政教处、11月11日前） （9）开展读书、日记评比，每班推选5人以上读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有感.。（政教处、12月31日前） （10）认真阅读党在我心中，各班推荐1-2名参加党在我心中。（政教处、10月27日） 第三阶段：评比阶段（12.21-1.4） 1评选 书香班级 。 根据活动阶段10项（第一项由 每周一诗 代替）各10分，通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。 2、全校范围内分别评出征文比赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。 3、评选读书 三士 活动（小学士、小硕士、小博士），结合学生阅读书籍记录表，根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，各班评选5名学生。 4、1月4日召开总结表彰大会 八、活动要求及保障措施 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 （1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。 （2）在课程安排上做文章，每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法； （3）在闲散时间上做文章。如午自习，教师组织学生30分钟的阅读； （4）双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少生在力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。 4、语文老师做好对学生摘抄、写日记、写的检查指导。 5、要求教师、学生积极参与校园网站中