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文档简介

ang、eng、ing、ong 备课人：王丽学习目标：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，正确书写。学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。课前准备：相关课件。第一课时一、复习导入谈话：上一课咱们学习了个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？认读前鼻韵母an、en、in、un、vn。二、学习新课(1)学习ang.eng.ing.onga、读准ang的音。b、教学ang的四声,学生自由练读，教师巡视，相机指导,随机抽读。 c、读准eng的音。探究“台灯”的“灯”是由哪两个音拼出来的。发现eng与“灯”的韵母发音的联系。练习eng的发音。学习eng的四声。d、读准ing和ong的音。看图读准鹰和钟。提问：鹰和钟的韵母是谁？根据后鼻韵母发音的方法，猜猜ing和ong各自发哪个字母的音。练习发音。出示后鼻韵母ing、ong，告诉学生猜得很对，它俩就是我们要学的另外两个后鼻韵母。学生自己练习发音，同桌互相练习。检查字练情况，指名读，开火车读，齐读。小组赛读ing、ong的四声。(2)学习整体认读音节。出示整体认读音节ying。学习ying的四声。三、指导书写指导书写后鼻韵母ang、eng、ing、ong。提醒学生书写后鼻韵母时，将三个字母挨近
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