巩固练习 高二生物 第8周.pdf

高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 1 11 巩固练习 与每周 新课预习 内容配套使用 用于学生学习完本周课程之后 根据个 人情况选做 听力练习题 必会基础题 提高拓展题 及 中高考链接题 检验学生的每周或阶段学习情况 查遗补漏 及时落实所学知识 第一学期 第八周 课程内容 第 5 章 第 2 节 细胞中的能量 通货 ATP 第 3 节 ATP 的主要来源 细胞呼吸 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 2 11 教 材 封 面 教材出版社 人民教育出版社 教材版本 普通高中课程标准实验教科书 教材册次 必修 1 分子与细胞 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 11 1 高等植物体内产生 ATP 的生理过程有 A 呼吸作用 渗透作用 B 呼吸作用 蒸腾作用 C 光合作用 主动运输 D 光合作用 呼吸作用 2 可以产生 ATP 又可消耗 ATP 的细胞器是 A 核糖体 B 高尔基体 C 叶绿体 D 中心体 3 海洋中电鳗有放电现象 其电能是 A 有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来的 B 由热能转变而来的 C 由光能转变而来的 D 由 ATP 转变成 ADP 时释放的化学能转变而来的 4 在植物细胞里可以形成 ATP 的细胞结构是 高尔基体 核糖体 线粒体 叶绿体 细胞质基质 A B C D 5 人体在剧烈运动时 骨骼肌中 ATP 的含量仅能维持 3s 的供能需要 3s 以后肌肉消耗 的能量来自再生的 ATP 其再生过程中的能量来自 A 光合作用 B 有氧呼吸 C 无氧呼吸 D 以上 B 和 C 6 如果一个 ATP 脱去两个磷酸基 该物质就是构成核酸的基本单位之一 称为 A 腺嘌呤核苷酸 B 鸟嘌呤核苷酸 C 胞嘧啶核苷酸 D 尿嘧啶核苷酸 7 如图所示生命活动有关能源物质之间的联系 请分析回答 1 生物细胞内主要的储能物质是图中的 2 当动物体内 ATP 不足时 会发生 C 的变化补充 ATP 丙 请写出生成 ATP 需要 的条件 3 生物体内最终的能源物质是图中的 它表示 4 图中三项生理活动的名称分别是 A B D 8 有氧呼吸过程中 进入细胞内的氧 A 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B 参与 ATP 的形成 C 将葡萄糖分解成丙酮酸 D 接受反应中脱下的氢生成水 9 在剧烈运动时 肌肉处于暂时相对缺氧的状态 葡萄糖的消耗量剧增 但产生的 ATP 增加并不很多 这是因为 A 大量能量以热能形式散失了 B 大量能量在酒精中未释放出来 C 大量能量在乳酸中未释放出来 D 大量能量随汗液流失了 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4 11 20 彻底氧化分解葡萄糖的过程中 能生成大量 ATP 的阶段是 A 葡萄糖分解成丙酮酸时 B 丙酮酸分解成乳酸时 C 丙酮酸分解成二氧化碳时 D 线粒体中的氢与氧结合生成水 21 下列有关细胞呼吸的叙述 错误的是 A 蛔虫进行无氧呼吸 B 哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸 C 长跑时 人体产生的 CO2 是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D 马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 22 要验证绿色植物在呼吸过程中放出 CO2 以下哪一项实验条件是必要的 A 要用一株叶子多的植物 B 要在黑暗条件下实验 C 把植物淹没在水中 D 用一株幼小的植物 23 有氧呼吸和无氧呼吸的实质是 A 生物体与外界进行交换 B 生物体进行能量的转移和利用 C 进行 ADP 和 ATP 的转换 D 分解有机物和能量的释放 24 如图所示表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生的影 响 据图回答 1 A 点表示植物细胞释放的二氧化碳较多 这些二氧化碳是 的产物 2 由 A 到 B 二氧化碳的释放急剧减少 其原因是 3 由 B 到 C 二氧化碳的释放又不断增加 其原因是 4 为了有利于贮藏蔬菜或水果 贮藏室内的氧气应调节到图中的 所对应的 浓度采取这一措施的理由是 酶 1 根据反应式 ATP ADP ADP Pi 能量 以下说法正确的是 A 物质和能量都是可逆的 B 物质是可逆的 能量是不可逆的 C 物质是不可逆的 能量是可逆的 D 两者均不可逆 2 下列关于人体细胞内 ATP 的叙述 正确的是 A 人体细胞内储存有大量 ATP 供生命活动需要 B ATP 水解成 ADP 的反应是不可逆的 C ATP 只能在线粒体中生成 D ATP 中含有一个在一定条件下容易水解和重新生成的化学键 3 生物体内由于有各种酶做生物催化剂 同时又有细胞中生物膜系统的存在 因此 ATP 中的能量可以 A 直接转换成其他各种形式的能量 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 11 B 间接转换成其他各种形式的能量 C 通过糖类 脂肪和转换成其他各种形式的能量 D 通过糖类 脂肪和蛋白质转换成其他各种形式的能量 4 下列关于 ATP 的叙述 错误的是 A ATP 分子中含有 C H O N P 五种元素 B ATP 分子中的 A 指腺嘌呤 C ATP 可以注射 也可以口服 D ATP 转化为 ADP 时要消耗水 5 人体细胞的直接能源 储能物质和人体内储存能量的物质依次是 A 糖类 脂类 蛋白质 B ATP 糖元和淀粉 C 淀粉 糖元 脂肪 D ATP 糖元和脂肪 6 对于动物细胞内的 ATP 的来源最准确的说法是 A 有氧呼吸 B 无氧呼吸 C 细胞呼吸 D 糖类 7 设计一个实验 证明 ATP 是直接的能源物质 要求 1 自选器材 试剂 2 写出实验步骤 3 预测实验结果 4 设置对照实验 8 下列物质合成时 不需要氮源的是 A 三磷酸腺苷 B 酪氨酸酶 C 脂肪酸 D 核酸 9 ATP 转化为 ADP 可表示如下图 式中 X 代表 A H2O B H C P D Pi 10 ATP 是生物体内的高能化合物 人和动物的生命活动所需要的 ATP 主要通过 作 用释放的能量来合成 植物体内 ADP 转化成 ATP 所需要的能量主要来自 作用和 作用 ATP 中 水解 释放能量用于生命活动 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 11 11 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a b c d 时 CO2 释放量和 O2 吸收量 的变化 呼吸底物均为葡萄糖 下列相关叙述正确的是 A 氧浓度为 a 时最适于贮藏该植物器官 B 氧浓度为 b 时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 4 倍 C 氧浓度为 c 时 无氧呼吸最弱 D 氧浓度为 d 时 CO2 产生的场所只有线粒体 12 关于呼吸作用的正确叙述是 A 哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸 B 微生物发酵就是无氧呼吸 C 细菌无线粒体 只能进行无氧呼吸 D 人体剧烈运动时 CO2 是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 13 下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下 O2 吸收量和 CO2 释放量的变化 请据图回答 1 外界氧浓度在 3 以下时 该器官的呼吸作用方式主要是 2 外界氧浓度在 5 15 时 该器官的呼吸方式是 3 该器官 CO2 释放量与 O2 吸收量两条曲线在 P 点相交后重合为一条曲线 表明该器 官的呼吸方式是 4 当外界氧气浓度为 10 时 该器官的 CO2 释放量的相对值为 0 6 而 O2 吸收量的相 对值为 0 4 此时 无氧呼吸中 CO2 释放量约相当于有氧呼吸的 倍 消耗葡萄糖 的相对值约相当于有氧呼吸的 倍 14 由于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的 CO2 吸收的 O2 比发生差异 这可用呼吸商表示 为了测定种子萌发时的呼吸商 现准备了 3 只玻璃瓶 瓶塞 带刻度 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 7 11 的玻璃管 发芽的蚕豆种子 滤纸 10 的 KOH 溶液 清水等 1 号玻璃瓶的实验装置 如图所示 呼吸商 Q 2 2 O CO 呼吸作用吸收 呼吸作用释放 1 由于发芽蚕豆的呼吸作用 1 号玻璃瓶内的气体发生了变化 使得墨滴向左移动 显 然瓶内气体减少了 减少的气体是 2 1 号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商 因此还要利用 2 号玻璃瓶 来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化 将这一实验用图解表示 3 利用 1 号 2 号装置所测得的实验数据计算呼吸商 4 为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差 应对 3 号装置作何处理 用图解表示 2008 年高考天津卷 理综 生物 6 下列有关 ATP 的叙述 正确的是 人长时间剧烈运动时 骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成 ATP 的量与安静时相等 若细胞内 Na 浓度偏高 为维持 Na 浓度的稳定 细胞消耗 ATP 的量增加 人在寒冷时 肾上腺素和甲状腺素分泌增多 细胞产生 ATP 的量增加 人在饥饿时 细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡 A B C D 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 天津卷 理科综合 生物部分 6 按下表设计进行实验 分组后 在相同的适宜条件下培养 8 10 小时 并对实验结果 进行分析 实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况 甲 25 mL 75 mL 无氧 50 mL 破碎细胞 细胞不完 整 乙 25 mL 75 mL 遇氧 丙 25 mL 75 mL 无氧 适宜浓度 酵母菌液 50 mL 未处理 丁 25 mL 75 mL 通氧 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 8 11 下列叙述正确的是 A 甲组不产生 CO2 而乙组产生 B 甲组的酒精产量与丙组相同 C 丁组能量转换率与丙组相同 D 丁组的氧气消耗量大于乙组 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷 理科基础 41 在密闭容器内 酵母菌利用葡萄糖产生酒精 此过程不生成 A ATP B 乳酸 C 三碳化合物 D CO2 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷 理科综合能力测试 29 15 分 3 分 现有等量的 A B 两个品种的小麦种子 将它们 分别置于两个容积相同 密封的棕色广口瓶内 各加入适量 等 量 的水 在 25 条件下 瓶内 O2 含量变化如图所示 请回 答 1 在 t1 t2 期间 瓶内 O2 含量的降低主要是由种子的 引起的 A 种子比 B 种子的呼吸速率 A B 种子释放 CO2 量的变化趋势是 2 在 0 t1 期间 广口瓶内的 CO2 有少量增加 主要原因可能是 必会基础题 1 D 2 C 3 D 4 D 5 D 6 A 7 1 多糖 脂肪 2 ADP Pi 酶 能量 3 甲 太阳能 4 光合 作用光反应 光合作用暗反应 呼吸作用 本题的解答需要明确生物体内能量物质的转变 过程与条件 核心是葡萄糖的形成与分解 由图分析 形成葡萄糖的途径为甲 丙 葡萄 糖或乙 丙 葡萄糖 而题干已经提示 C 过程是补充形成 ATP 的途径 则乙应当是 ADP 和 Pi 甲应为太阳能 通过光合作用将光能转变为化学能 它是能量的最终来源 规律总结 解此类题 应从图像分析的角度下手 正确应用已知条件 如本题中丙为 ATP 8 D 9 C 10 D 11 C 12 B 13 D 14 1 无氧呼吸 2 氧气增加 无氧呼吸受到抑制 3 氧气充足时 有氧呼 吸加强 二氧化碳释放量增加 4 B 这时有氧呼吸已明显降低 同时又抑制了无氧呼 吸 水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得很慢 1 从图中曲线可以看出 A 点所处的横坐标为氧浓度接近 0 纵坐标所处的值说明 A 点有一定的二氧化碳释放量 可以得出 A 点植物体的无氧呼吸占绝对优势 由于是无氧 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 9 11 呼吸 有机物没有被彻底氧化分解为二氧化碳和水 只是被分解为一些不彻底的氧化产 物 因此在 A 点产生的二氧化碳的量是比较少的 与 C 点相比 2 由 A 点到 B 点 氧气浓度逐渐上升 到 B 点时 无氧呼吸会受到氧气的抑制 但对 有氧呼吸而言 B 点的氧浓度又过于低了 有氧呼吸的速率也很低 因此从 A 点到 B 点的 过程中 由于无氧呼吸与有氧呼吸的水平均较低 因此二氧化碳的释放量急剧减少 3 B 点到 C 点 从横坐标可以看 氧气浓度明显上升 由于氧气浓度的这种变化 植 物体的有氧呼吸从 B 点到 C 点开始逐渐增强 并逐渐成为此阶段植物体呼吸作用的主要形 式 与 A 点的无氧呼吸相比 产生更多的二氧化碳 4 蔬菜或水果在贮存过程中 如果呼吸作用过强 会使糖分等营养物质分解过多而影 响其品质 同时过强的呼吸作用还会产生大量热量 易使水果蔬菜霉变 因此在贮藏蔬菜 或水果时 我们总是希望它们有氧呼吸或无氧呼吸都弱一些 从上面的分析可知 B 点放 出的二氧化碳量最少 该点所处的氧气浓度无论对无氧呼吸还是有氧呼吸都有抑制作用 在此氧气浓度下 有机物的消耗最少 呼吸产热最小 即最有利于果蔬的贮存 规律总结 解此类题 应从有氧呼吸和无氧呼吸的关系的角度下手 提高拓展题 1 B 本题主要考查细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的关系 ATP 是生物体的细胞内一种高 能化合物 ATP 中远离 A 的那个高能磷酸键 在一定条件下容易水解和重新生成 并且伴 随能量的释放与储存 释放出的能量被用来进行各项生命活动 如 肌肉收缩 神经冲动 的传导 矿质元素的运输 新物质的合成等 释放的能量被耗后 生物体又在新陈代谢过 程中产生新的能量 这些能量与 ADP 和 Pi 结合 重新合成 ATP 因此 释放出的能量与 重新形成 ATP 的能量并不相同 所以在这个反应过程中 ADP 与 ATP 这两种物质是可以 被反复循环利用的 但能量是不可逆的 2 D ATP 虽是生物体各项生命活动的直接能源 但其在细胞中的含量却很少 当由于生 命活动的需要使细胞中 ATP 减少时 可由细胞内的 ADP 和 Pi 接受能量而迅速形成 从而 维持了细胞内稳定的供能环境 在人体内 ADP 转换成 ATP 时所需要的能量来自呼吸作 用 而有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸都是在细胞质基质中进行 也可产生少量的 ATP 在 ATP 分子结构中 远离 A 的那个高能磷酸键在一定条件下既容易水解释放能量 又容 易重新形成储存能量 3 A C 项和 D 项供选答案物质转变成能量是不可能的 关于能量的形式只能是以一种能 量转变成另一种能量形式 ATP 中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量 如机械 能 电能和渗透能等 4 B 5 D 6 C 7 1 器材试剂 培养皿 试管 活萤火虫的发光器 ATP 制剂 0 1 葡萄糖溶液 生理 盐水 蒸馏水 高二生物 第一学期 巩固练习 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 10 11 2 实验步骤 试管 步骤 步骤 现象预测 A 捣碎的萤火虫发光器 生理盐 水 加入 ATP 制剂 5mL B 捣碎的萤火虫发光器 生理盐 水 加入 0 1 葡萄糖溶液 5mL C 捣碎的萤火虫发光器 生理盐 水 发光器熄 灭时 立 即进行步 骤 蒸馏水 5mL 3 结果预测 A 恢复发光 B 不再发光 C 不再发光 4 对照实验 B C 是对照实验组 8 C 本题考查学生对几种有机物所含化学元素的记忆与理解 三磷酸腺苷 ATP 含 C H O N P 五种元素 酪氨酸酶是蛋白质 至少含 C H O N 四种元素 脂肪酸 含 C H O 三种元素 核酸所含的元素为 C H O N P 五种元素 故合成这些物质 时 脂肪酸不需要氮源 9 D 当生命过程需要能量时 细胞中的 ATP 分解为 ADP 和 Pi 同时释放能量 供给各 项生命活动 10 呼吸 光合 呼吸 高能磷酸键 解析 生物体内合成 ATP 的过程 在人和动物体内主要通过细胞呼吸产生 在植物体内通 过光合作用和细胞呼吸两条途径产生 ATP 而 ATP 中高能磷酸键断裂水解 释放能量用于 各项生命活动 11 D 植物器官储藏应选择 CO2 释放总量最少时的对应的氧浓度 如图中的氧浓度 c A 项错误 按有氧呼吸 C6H12O6 6O6 6CO2 氧浓度为 b 时有氧呼吸消耗的葡萄糖为 1 2mol 无氧呼吸按 C6H12O6 2CO2 当释放 CO2量 8 3 5mol 时 消耗葡萄糖量为 5 2mol 故氧浓度为 b 时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5 2 1 2 5 倍 B 项 错误 氧浓度为 d 时 CO2 释放总量与 O2 吸收量几乎相等 即此时几乎不进行无氧呼 吸 C 项错误 12 A 哺乳动物的成熟红细胞丢失了线粒体 且无有氧呼吸的酶 故只能进行无氧呼吸 A 对 微生物的无氧呼吸通常称为发酵 故 B 错 有些细菌的细胞膜上有与有氧呼吸有关 的酶 故可进行有氧呼吸 C 错 人体剧烈运动时 无氧呼吸不产生 CO2 故 D 错 13 1 无氧呼吸 2 既有无氧呼吸又有有氧呼吸 3 有氧呼吸 4 0 5 1 5 解析 植物的非绿色器官只进行呼吸作用 不进行光合作用 所以曲线研究 CO2 的释放量 不考虑光合作用对 CO2 量的影响 有氧呼吸过程中吸入 O2 的量与产生 CO2 的量的比值为 1 1 而无氧呼吸中不吸入 O