会计核算的一般原则.doc

【课题】会计核算的一般原则。【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材基础会计.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件基础会计.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】1.知识目标：了解会计核算的十三个原则。2.能力目标：理解会计核算的十三个原则。【教学难点】参见配套教学用书基础会计教学参考书P7教学难点：理解会计核算的一般原则。【教学媒体及教学方法】1.教学媒体：配套多媒体课件基础会计第十章第三节。2教学方法：结合实例，采用将理论融入实际的方式讲授。在授课过程中，运用学生讨论、演示等多种教学方法。【课时安排】2课时（90分钟）。【教学过程】一、 导入（5分钟）会计核算的一般原则是指对会计核算提出的基本指导原则，作为会计核算的统一规范。进行会计核算的目的是为了向有关各方面提供财务状况和经营成果的信息，会计信息是否全面、系统、正确地反映企业的实际情况，无论对国家的宏观调控，还是对企业的经营管理，乃至对投资者的正确决策都有重要影响，为了规范会计核算，保证会计信息的质量，国家明确规定了会计核算的一般原则，用会计核算的一般原则可以衡量会计工作的成败。会计核算应符合十三个基本要求，我们称之为会计核算的十三个一般原则，包括客观性原则、相关性原则、一致性原则，可比性原则，及时性原则，明晰性原则，权责发生制原则，配比原则，历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则、实质重于形式原则。二、新授（70分钟）说明：为了便于理解和记忆我们可以把十三个原则分为三个部分来学习（一）第一部分：与会计信息质量相关的原则1客观性原则 定义：客观性原则是指会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业财务状况、经营成果和现金流量。教师引导，学生回答：客观性原则用通俗的语言即要求会计资料怎样？真实要求：凭证会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，这些交易或事项要有合法的证据；核算方法和标准应用的方法和标准应该符合经济业务的特点；会计报告财务会计报告应当根据合法的会计账簿进行编制，不能凭空捏造，更不能出现报告与账薄不相符的现象。教师举例：上市公司屡屡出现的造假案，侵害社会公众的利益等。教师归纳：客观性是会计信息的生命。2相关性原则 定义：企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计信息使用者的需求。要求：会计核算人员在工作中，在收集、处理、提供会计信息的过程中，充分考虑会计信息使用者的信息需求。教师举例：资产负债表反映静态的企业财务状况，利润表反映企业动态的盈利状况，现金流量表反映企业现金的增减变化，每一种情况企业的所有者都关心，不可相互替代，必须按时分类提供。教师归纳：信息价值在于与决策相关。3一致性原则 定义：也称一贯性原则，是指企业会计处理方法前后各期应当保持一致，不得随意变更。教师提问，学生回答：什么是会计期间？将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，有年度、月度等。要求：企业在各个会计期间应尽可能采用相同的会计核算方法。在符合一定的条件下，企业也可以变更会计核算方法，但应在财务报告中如实披露。教师举例：会 计 事 项核 算 方 法固定资产计提折旧平均年限法工作量法年数总和法双倍余额递减法存货发出先进先出法后进先出法加权平均法个别计价法企业发生的交易或事项复杂、多样，对于某些交易或事项可以有多种核算方法可以选择，如上表所示，一致性原则要求一旦选定某种核算方法，在以后各个会计期间对于相同的交易或事项应尽可能地采用相同的会计核算方法。原因在于不同的核算方法所得结果有所差异，如果随意变更，会使会计信息使用者产生误解。（类比）日常娱乐中，打扑克，每次记分方法一致。教师归纳：如果企业在不同的会计期间采用不同的会计核算方法，将不利于信息使用者对会计信息的理解，不利于会计信息作用的发挥。4可比性原则 定义：企业的会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标口径应当一致、相互可比。关键词：不同企业按照规定的会计处理方法进行核算要求：指标口径一致；会计处理方法统一。反映企业财务状况的指标的含义、计算方法应一致；企业的会计核算应当按照国家统一的会计制度的规定进行，使所有企业的会计核算都建立在相互可比的基础上，只要是相同的交易或事项就应当采用相同的会计处理方法。教师举例：甲企业 乙企业财会学校 职教中心不同的企业可能处于不同行业、不同地区，经济业务发生于不同地点，为了保证会计信息能够满足决策的需要，便于比较不同企业的财务状况、经营成果和现金流量，企业应遵循可比性原则的要求，比如都要设置会计科目，采用借贷记账法等。（类比）同学进行学习上的比较，要参加同一级别、相同要求、相同科目的考试，其成绩才有可比性。教师归纳：如果不同的企业采用不同的指标和会计处理方法，将不利于企业之间的比较，不利于会计信息的发挥。5及时性原则 定义：及时性原则是指会计核算应当及时进行，不得提前或延后。要求：及时收集信息在经济业务发生后，及时收集各种原始单据；及时处理信息在国家统一的会计制度规定的时限内，及时编制出财务会计报告；及时传递信息在国家统一的会计制度规定的时限内，及时将编制出的财务会计报告传递给使用者。教师以提问方式引起学生对及时性原则的思考：哪些名言指出时间的宝贵？“时间就是生命，效率就是金钱”等。教师归纳：如果企业的会计核算不能及时进行，会计信息不能及时提供，就无助于经济决策。6明晰性原则 定义：明晰性原则是指会计核算和编制的财务会计报告应当清晰明了，便于理解和利用。要求：会计记录凭证、账簿必须合法、对应关系清楚、文字摘要完整；会计报表勾稽关系清楚、项目完整、数字准确。教师出示报表或账簿使学生有形象认识：教师归纳：如果企业的会计核算和编制的财务会计报告不能做到清晰明了，便于理解和使用，就不能满足信息使用者的决策需要。教师总结：以上这六个原则是会计核算中与会计质量密切相关的原则。（二）第二部分：与资产确认和计量密切相关的原则1权责发生制原则 定义：权责发生制原则又称应收应付制，是指会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用的一种账务处理方法。关键词：应收本期收入；应付本期费用要求：当期已经实现的收入，无论款项是否收到，作为当期的收入；当期应当负担的费用，无论款项是否付出，作为当期的费用；不属于当期的收入，无论款项是否收到，不作为当期的收入；不属于当期的费用，无论款项是否付出，不作为当期的费用。教师举例：（1）企业销售商品，收到货款1万元。（2）企业销售商品，货款1万元，款项暂末收到。借：现金10000 借：应收账款 10000 贷：主营业务收入10000 贷：主营业务收入10000当期已经实现的收入，无论款项是否收到，均作为当期的收入货物已经交付，责任已经尽到，取得收款的权力。（3）企业收到甲的订货款1万元。（4）企业接到甲订货的传真。借：现金10000 不做账务处理 贷：预收账款 10000 不属于当期的收入，无论款项是否收到，不作为当期的收入货物尚末发出，买卖关系有可能破裂，责任末尽到，权利没有保证。（5）支付本期的职工差旅费1000元。（6）计算出本月管理人员工资应付2000元，尚末发放。借：管理费用1000 借：管理费用 2000 贷：现金1000 贷：应付工资 2000当期负担的费用，无论款项是否付出，作为当期的费用职工出差，付出劳动已经证实，企业得利，应尽责任。（7）职工借支差旅费1000元。（8）本月计划下月给全体职工涨工资。借：其他应收款1000 不做账务处理 贷：现金 1000 不属于当期的费用，无论款项是否付出，不作为当期的费用职工出差的花销是否为企业服务，还末知；职工下月给企业的劳务末尽，企业没取得“权利”，不记费用，没有“责任”。教师归纳：这种方法的核心是根据权责关系和影响期间来确认企业的费用和收益，因此，它能够正确划分并确定各个会计期间的经营成果，强调了收入费用的入账期间。2配比原则 定义：配比原则是指企业在会计核算时，收入与其成本、费用应当相互配比，同一会计期间的各项收入与其相关成本、费用，应当在该会计期间内确认。关键词：收入成本、费用要求：因果配比将收入与其对应的成本配比；时间配比将一定时期的收入与同时期的费用配比。教师出示利润表、举例：主营业务利润=主营业务收入-（主营业务成本+主营业务税金及附加）主营业务利润=主营业务收入-其他业务成本 错误。不符合配比原则其他业务利润=其他业务收入-其他业务成本 正确。符合配比原则其他业务利润=（2004年）其他业务收入-（2003年）其他业务成本 错误。不符合配比原则教师归纳：一定时期内的收入与为取得收入所发生的费用应当在同一期间入账，以便正确计算盈亏，分析对策。3历史成本原则 定义：历史成本原则也称实际成本原则，是指企业的各项财产在取得时应当按照实际成本计量。其后，各项财产如果发生减值，应当按照规定计提相应的减值准备。除法律、行政法规和国家统一的会计制度另有规定的，企业一律不得自行调整其账面价值。要求：取得时实际成本；价值下降时计提减值准备；价值上涨时不做账务处理。教师举例：房屋的价值随经济发展有变化，企业不能更改其原始账面记录。教师归纳：历史成本是资产实际发生的成本，有客观依据，便于查核，也容易确定，比较可靠。4划分收益性支出与资本性支出原则 定义：划分收益性支出与资本性支出原则是指凡是支出的效益及于本会计年度（或一个营业周期）的，应当作为收益性支出；凡是支出的效益及于几个会计年度（或几个营业周期）的，应当作为资本性支出。关键词：收益性支出效益及于本会计年度（或一个营业周期） 资本性支出效益及于几个会计年度（或几个营业周期）要求：收益性支出列于利润表中，计入当期损益，正确计算企业当期的经营成果；资本性支出列于资产负债表中，作为资产反映，以真实地反映企业的财务状况。教师举例：服装厂购入缝纫机和布料。前者使用期间长，受益期长，属资本性支出；后者当期使用，当期受益，属收益性支出。会计分录：前者借：固定资产 贷：银行存款前者借：原材料 贷：银行存款原材料全部投入使用，其价值计入生产成本，产品卖出后，其价值转入主营业务成本，按照前述的配比原则，用其与主营业务收入配比计算当期主营业务利润；而缝纫机在其使用的数年间都以固定资产存在，其价值表现在资产负债表上，只有一部分折旧的价值计入生产成本。教师引导学生分析：服装厂购入缝纫机支出10万元，可使用5年，购买当月使用的布料支出1万元，生产的服装全部卖出，得5万元，企业当月的收益是多少？A 5-10-1=（-6万元）B 5万元C 5-1-10/5=2万元答案：C教师分析：将资本性支出错记为收益性支出，就会低估资产和当期收益；将收益性支出错记为资本性支出，就会高估资产和当期收益。提示折旧问题粗略讲授教师归纳：划分收益性支出与资本性支出原则有利于会计信息使用者正确理解企业的财务状况和经营成果。教师总结：以上这四个原则是会计核算中与资产确认和计量密切相关的原则。（三）第三部分：起修正作用的原则1谨慎性原则 定义：谨慎性原则也称稳健性原则，是指企业在进行会计核算时，应当遵循谨慎性原则的要求，不得多计资产或收益，少计负债或费用，但不得计提秘密准备。关键词：资产、收益不得多计；负债、费用不得少计要求：企业在面临不确定因素的情况下作出职业判断时，应当保持必要的谨慎，不能过于乐观，而是考虑不利情况，充分估计各种风险和损失，对资产、收益（与已有利）不高估，对负债、费用（与已不利）不低估。教师举例：会计制度要求企业定期或者每年年度终了，对可能发生的各项资产损失计提减值准备，使资产在报表上的价值更符合实际。教师归纳：与历史成本原则不冲突，是其在特殊情况下的修正。2重要性原则 定义：重要性原则是指在会计核算过程中，对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的核算方式。要求：重要会计事项对资产、负债、损益等有较大影响，进而影响使用者作出合理判断的事项，必须按照规定的会计方法和程序进行处理，并且在报告中充分、准确地披露；次要会计事项在不影响会计信息真实性和不至于误导财务会计报告使用者作出正确判断的前提下，可适当简化处理。教师举例：如企业购进大型机器要单独计量记录，购进日常使用的铆钉就可以和其他零件一起计量记录。教师归纳：与客观性原则、相关性原则等不冲突，是其在特殊情况下的修正。3实质重于形式原则 定义：实质重于形式原则是指应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。要求：在实际工作中，当交易或事项的外在法律形式不能反映其实质内容时，就必须考虑交易或事项的实质和经济现实，进行恰当的会计处理。教师举例：融资租入固定资产（价值大、租赁期长，一般是资产的使用年限；租赁期满后，一般资产以低价购入，出租者往往根据求租者的特殊要求购入等）经济实质 法律形式企业实质上拥有其所有权 租入的资产，无所有权按照实质重于形式原则对于融资租入固定资产视为企业自有资产进行核算，不同于一般租入的固定资产。教师归纳：与客观性原则、相关性原则等不冲突，是其在特殊情况下的修正。教师总结：以上这三个原则是会计核算中起修正作用的原则。三、课堂作业（15分钟）（1）配套教学课件第十章第三节练习单项选择题、多项选择题和判断题。四、板书设计课题： 会计核算的基本原则与会计信息质量相关的原则客观性原则（如实反映）相关性原则（满足会计信息使用者的需要）一致性原则（会计处理方法前后各期应当保持一致）可比性原则（