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文档简介

英语 四年级上册Unit 1My classroomPeriod 1Content A Lets talk Lets play教学目标要求1能够使用英语正确描述自己的教室的主要布置。2能够用所学对话和同学进行语义清晰、语境真实的英语对话。3能够知道在进行描述时，一件物品前面用a，多数物品后面加-s。（重点复习一件物品前面用a / an ）4能够模仿录音正确朗读和表演教材中的对话，并能够模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。（多让学生们动口说，进行语言的输出。）教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明复习与热身时间4m1Lets find out.将Lets learn部分的单词进行系统的梳理，统一出现在同一张课件上，请小朋友自己找出认得的单词，通过寻找的方式进行单词的复习，也为对话做好准备。播放课件，尽可能让每一个学生都有机会说出其中一个或者几个单词，让每个孩子都能够进行单词熟悉程度的检测。 2Lets read.在游戏环节结束后，再次出示图片，进行系统、正规的带读和学生开火车读环节，再次进行单词的输入检查。播放课件，再次进行学生单词熟识程度的检测。导入时间5m3Lead-in.出示全新图片，用夸张的语气描述：We have a new classroom.请同学们模仿教师语气介绍自己的教室，用模仿的方式理解该句的正确含义。如果时间允许，请要求尽量多的学生进行该句的练习，以达到较好的训练效果。4Have a dialogue.出示图片，请同学与教师配合，创设真实语境，展示对话中的一部分。教师请学生和自己进行对话展示之后，应再请生生示范，以发现学生在表演时可能出现的问题，及时进行校正和指导。会话教学时间25m5Look and answer.出示句型，可以在示范后，给予学生较多的练习时间，然后尽可能请更多的学生进行该句型的描述和反馈，以检查学生的掌握情况。播放课件，引导学生一个短句、一个短句地进行清晰描述。6Read and answer.展示图片中的红圈，提问：Whats this?在得到正确回答之后，展示句型：Where is it?Its near the window. 播放课件，并可以自行更改课件，将图片中多处物品进行画圈设计，以进行该页对话的练习。7Lets watch.播放动画，进行欣赏，可设计为多次欣赏，让学生感受到纯正语音的美感必须进行正确的模仿，让学生们多听，大量地听。可设计为：全片播放、一句句播放，可让学生进行跟读。8Lets act.教师进行示范后，给学生练习时间，请学生根据角色分配情况进行自由组合练习，并设置表演环节。巩固练习时间5m9Lets play.教师进行此部分示范后，
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