浙江省乐清市育英寄宿学校九年级语文1月联考试题（普通班C班）.doc

浙江省乐清市育英寄宿学校2015届九年级语文1月联考试题一、知识积累与运用。（30分）1、根据文中拼音写出相应的汉字。（5分）中华经典诗词是个广袤、深su( )、xun（ ）丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢hng（ ）壮阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点zhu（ ）了寂寞的生活。走进这个世界，能陶y（ ）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。2、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项。（3分）（ ）a. 在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。b. 近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。c. 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。d. 从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。3、古诗文名句默写。（10分，一空1分）举杯邀明月，_。 _，玉垒浮云变古今。吊影分为千里雁，_。 _，提携玉龙为君死。无限山河泪，_。关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，_，饿其体肤。杨炯从军行中表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是_，_。4、解释下列句中的加点词语。（4分）a、胡不见我于王？（ ） b、池非不深也（ ）c、道阻且跻（ ） d、冀之南，汉之阴（ ）5、下列加点词语意思相同的一项是（ ） （3分）a、寡助之至，亲戚畔之 如使人之所欲莫甚于生b、入则无法家弼士 管夷吾举于士c、搜于国中三日三夜 国破山河在d、年且九十 且焉置土石6、名著阅读。（5分）（1）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是英国作家_写的小说简爱中简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？（2）格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，讽刺性的故事情节,如：小人国用_来选拔官员, 小人国利立浦特的党派之争是以_划分阵营。二、现代文阅读（33分）（一）没有发芽的种子（20分） 邱海泉散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上 一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。（选自黄山日报2012年7月16日，有删改）7、文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分）8、第段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？（4分）9、结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。（4分）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。10、文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。（4分）11、文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？（4分）（二）阅读下文，完成1215题。（13分） 公德 冯骥才 在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受 他刚到汉堡时，随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没，人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深，从此再不敢随便乱丢废物。 在欧美国家的快餐店里，有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为了使别人舒适，不妨害别人，这叫公德。 在美国碰到过两件小事，我记得非常深。 一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这人是谁，不知道。大概他看不惯这些废纸满地，就这样做了。 另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小坐地的烟缸，里边全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银沙很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得深思的是，没有一个人不这样做。有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。我十分赞同这见解。教育好，可以使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟，看到对面一个人面前放个烟碟，就伸手拉过来。不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰，我才知道他也正在抽烟，赶紧把烟碟推过去。他很高兴，马上谢谢我，并和我极友好地谈起天来。我想当我把烟碟拉过来时，他为什么不粗声粗气地说：“哎，你没看见我正在抽烟！” 美好的环境培养着人们的公德。比如清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁，墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。 好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同此理。 12、填空。（2分） (1)选文第段将新加坡和纽约地铁对比，意在揭示 （限制在10字以内）的道理。 (2)第段画线句不禁让我们联想到一句古语： 。 13、说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）(1)驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。”(2)当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。14、你认为选文第段中的“我”是有公德的吗？为什么？（3分） 15、根据选文内容回答：何为公德？我们应该如何培养公德？（请提出两个建议） （4分） 三、古诗文阅读（24分）(一) 村夜 白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。16、（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分） （2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分） (二)比较阅读甲乙两个文段，完成5-9题。（18分） 【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。” （选自戒皇族国朝太宗类苑） 【注】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人。17、解释下面加点的词。（4分） （1）又相天子（ ） （2）犹恐失天下之士（ ） （3）每著一衣（ ） （4）汝等勿鄙人短（ ）18、下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）a予谓菊 太宗尝谓皇属曰 b长自深宫 自非亭午夜分c夫贵为天子 则念耕夫 d皆谦德也 火伴皆惊忙19、翻译下面句子。（4分） （1）往矣，子无以鲁国骄士。 （2）逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。20、请用原文的语句回答下面的问题。（4分） 甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是： ， ；乙文表现太宗做法的句子是： ， 。21、读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。（3分）四、作文。（60分） 在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？ 请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。 要求：将题目抄在答题卷上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。一、知识积累与运用。（30分）1、根据文中拼音写出相应的汉字。（5分）邃 绚 弘 缀 冶2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项。（3分）（ c ）3、古诗文名句默写。（10分，一空1分）对影成三人 锦江春色来天地辞根散作九秋蓬 报君黄金台上意谁言天地宽 在河之洲 君子好逑劳其筋骨 宁为百夫长，胜作一书生4、解释下列句中的加点词语。（4分）a、 为什么 b、护城河 c、高 d、水的南面 5、下列加点词语意思相同的一项是（ c ） （3分）6、名著阅读。（5分）（1）夏洛蒂 勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位（2）跳绳，鞋跟高低二、现代文阅读（33分）（一）没有发芽的种子（20分）7、没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）（说明：每点2分，第点只答“没有种完”或“遗忘”给1分）8、散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（2分）为下面写喇叭花做了铺垫。（2分）（说明：只答“铺垫”，没有具体说明只给1分）9、“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2分）“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。（2分）10、我被喇叭花吸引，回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，捡拾喇叭花种子，在阳台上栽种喇叭花，女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）11、深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）（二）阅读下文，完成1215题。（13分）公德12(1)环境影响（人们的）公德（1分，答“环境对公德形成有作用”“环境培养或败坏公德”等相同意思亦可，但答“美好的环境培养公德”“环境培养人们的公德”“环境败坏人们的公德”等不给分）(2)近朱者赤，近墨者黑（1分）13(1)“拾”“塞”“放”这一连串动作（这一组动词），表现了德国青年捡拾香蕉皮的行为是自然的（主动的、娴熟的、习惯性的），（1分）说明他具有不妨害别人的公德。（1分）(2)这里将风中废纸比喻成上下翻飞的蝴蝶，（1分）生动形象地写出“他”紧追不舍的情状，体现了“他”的公德心。（1分）14“我”是有公德的。（1分）因为“我”知道他正在抽烟，便赶紧把烟碟推过去，（1分）说明“我”是重视他人存在的（关心他人的）有公德的人。（1分）（答“没有公德”该题不给分）15公德是使别人舒适，不妨害别人，（1分）重视他人的存在。 （1分）如：从生活中一点一滴的小事做起；重视公德教育；在公共场合应顾及他