沐川县中等职业学校督导评估汇报材料.doc

锲而不舍 加快发展沐川职业教育 沐川县中等职业学校督导评估汇报材料序 言职业教育作为国家教育事业的重要组织部分，直接为经济建设和社会发展提供人才支持。沐川县属省级重点扶贫县，2012年被划定为乌蒙山区连片扶贫开发县，经济发展滞后，基础条件差。县域内有常住人口25万多人，每年初中毕业生近3000人。本县内高中阶段教育仅有1所普高，每年招生在800人左右。为实施科教兴县战略，把人口资源转化为人力资本，我县必须大力发展职业教育，培养地方实用型人才。按照乐山市教育部门的部署，结合沐川县的实际，强力推进劳动力资源向劳动力资本转变，服务“三个转变”，培育一流人才，成功实施职业教育与市场需求对接,职业教育与优势资源对接，职业教育与先进观念对接，我校职教办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，为经济社会发展的服务功能明显增强，走出了一条适应市场需求，服务地方经济的路子。一、学校基本情况学校创办于1983年，前身为沐川县大楠农校，1987年从沐川县大楠镇搬迁至现址，更名为沐川县职业中学校。2009年底，为加快沐川职业教育发展的步伐，更好地为沐川经济和社会发展服务，沐川县委、县政府通过机制引进、体制改革，在原沐川职中的基础上以公开招标的形式引进民间资金和办学资源重新创建了沐川县中等职业学校。学校为民办非企业股份制经营的改制学校，其中民资为60%，国资为40%，法人代表为江丽。学校学制为3年，招生对象主要为初、高中应往届毕业生，主要从事中等职业教育、职业技能培训、行业项目培训。学校办学宗旨为遵守宪法、法律法规，贯彻国家的教育方针，确保教育教学质量，遵守诚信原则，新手职业道德，提供诚信服务，接受社会监督，为地方经济建设和社会发展培养人才。学校位于沐川县工业开发区沐源路1525号，现占地面积为22554.68平方米，建筑面积10000多平方米，总资产已达1700万元左右（改制前总资产499万元）。目前学校在册学生有1318人，有教学班级21个，在校生1007人；有专职教师62人，本科及以上学历49人，“双师型”教师20人，双高教师2名，高级工程师职称1人，工程师职称4人，高级技工4人，在校师生比为1:16。目前我校开设了计算机应用、金融事务、办公室文员、物流服务与管理、学前教育、机电一体化、酒店服务与管理、电子商务等8个中专学历教育专业。二、主要工作成效3年来，我们为追求“把职业教育做成最美丽的事业”的事业愿景，以“学生的成功才是我们的成功”为办学理念，以求真务实为工作作风，以“培养行业化、专业化、职业化、标准化的复合型人才”为目标，强管理，促特色，办学成效初步显现。（一）学校办学方向更为明确。3年的办学过程，从全盘照搬到自主创新，再到初步形成自己的特色，我们不断探索、反思、总结，最终形成了我们自己的办学方向，那就是要办乐山市山区一流职中，为当地经济和社会发展培养有一定技术的合格人才。（二）办学行为逐步规范。3年走过来，让我们清醒而坚定地认识到，民办学校要长久发展，不断壮大，就必须要规范办学，依法办学，学校所有办学行为都不能违背国家法律、法规和政策。第一是如实进行招生宣传，主动规范招生行为。每年学校对外发布的招生简章和招生宣传信息，均经过了当地教育主管部分和市主管部门的审查。第二，严格执行中职学校课程计划，开齐开足规定课程，为学生的全面发展奠定基础。第三是严格执行物价部门审批的收费标准，实行学费公示制度，收费行为规范，票据使用正规。第四严格按照国家相关规定安排学生实习和就业。（三）教育质量逐步提高。2010年学校教学科研校本教材获市一等奖，2011年学校教学教研管理荣获乐山市中职学校一等奖，教学设计李莉洁、毛莉老师获一等奖。2012年3月22日学校成功承办乐山市职业教育教学教研工作会并获好评，2013年9月学校将承办乐山市计算机学科教学研讨会，10月将承办三县一区教学交流活动。2012年我校黄柯伟、胡书伟、喻华获乐山市教师教学设计一等奖，喻华代表乐山市参加2012年四川省中等职业学校公共服务类说课比赛获二等奖，黄柯伟经省教科所推荐参加2012年全国创新杯中等职业学校计算机类专业说课比赛获三等奖，胡书伟老师经省教科所推荐参加2012年全国创新杯中等职业学校商贸类专业说课比赛获三等奖。3年来，我校学生无一起重大违法案件发生，学校在学生活动、教学活动、饮食卫生安全等方面均未出现一起安全责任事故。（四）对地方经济和社会发展的促进作用初步显现1、积级主动服务沐川旅游事业，提升和打造沐川旅游品牌。2010年承担了沐川县首届生态文化旅游节筹备活动中所有旅游从业人员的职业素养与技能培训、2010年国庆长假和2011年国庆长假，为丰富沐川竹海的旅游活动，学校均组建了文艺表演队，假日期间在竹海进行巡回表演，吸引了大批游客的参与。同时为提高沐川酒店行业的服务水平，在2011年利用学校的教师资源为沐川竹海大酒店、沐川宾馆、明珠大酒店等多家企业进行员工培训，共培训员工200人。2、利用学校人才培训与人力资源优势为县内各项大型活动提供服务，展示了沐川职教风采及行业魅力。学校分别于2010年、2011年组织自愿者、礼仪服务队为生态文旅节、全国女子足球比赛等活动提供了服务与文艺表演，舞蹈队师生参与排练的节目草龙汉子多次代表沐川县文体局到乐山参加演出，并被选送将参加全省地方文化原创节目的比赛，为沐川地方文化传颂事业争得荣誉。3、利用学校的自身资源和优势，协助全县企事业单位提高管理水平。2011年，我校为沐川县国税局进行了专题的礼仪培训，为沐川县试畜牧局培训乡村防疫员70名，为沐川县众和煤业等企业进行了管理、安全等方面的主题培训。2013年8月与沐川工商联协作，对沐川县境内企业的基层管理人员进行了为期3天的培训。4、通过阳光工程培训、再就业培训和扶贫培训，为沐川的经济发展和社会发展尽绵薄之力。仅2012年，我校结合沐川各乡镇的农业产业发展，培训种植、养殖、农机操作人员共计521人，再就业培训200人，扶贫培训231人。2013年完成煤矿操作人员安全培训899人。5、发挥职教优势为沐川县的非物质文化遗产的传承作贡献。我校已被确定为沐川县草龙的培训基地，新凡乡高跷培训基地，还将参与沐川县绿道沐川艺术团的活动，成为地方文化艺术培训传承的基地。三、主要的工作措施（一）主动坚持和接受当地党委政府和教育行政部门的领导，围绕服务于沐川地方经济建设和社会发展办学。离开了党委政府的领导，学校发展就像无本之木，无源之水。办学3年来，县委县政府主要领导、分管领导多次亲临学校视察、现场办公，解决学校发展中软硬件建设存在的问题。领导的关心，相关部门大力支持配合，为我校的发展创设了良好的内外部环境。1、构建了政府统筹、教育主管部门协调、企业参与的职教办学模式。2010年3月，2011年3月、2012年12月，县政府连续3年召开全县职教工作会，组织召开了全县乡（镇）政府主管教育领导、县级相关部门领导和全县初中学校校长参加的职教攻坚工作会，统一思想，提高认识，贯彻落实职教工作。全县自上而下形成了各级联动，齐心协力抓职业教育的良好氛围。2012年、2013年由县政府财政做担保，我校向县商业银行分别贷款300万元、200万元，有力地缓解了学校办学资金的紧张。2、出台了一系列政策保障措施，解决职业教育发展问题，把职业教育与普通教育同等对待，在可能的情况下，优先解决职教。2012年上半年，针对学校办学经费困难的问题，由县教育局牵头，沐川县财政局参加，召开了沐川职中专题工作会，出台了一系列解困方案。2012年下半年在国家出台免学费补助学生助学金的政策后，为体现学校的办学优势，县政府出台了从2012年开始把当年地方教育附加费的30%全部用于职业教育的政策。2012年在县政府主管教育副县长杨雅梅的亲自主持下，召集了全县职教中心成员单位，把全县由财政出资的各种社会培训全部归口到我校。3、教育行政主管部门在招生、学校管理、教师聘用等方面给予了极大的政策倾斜和支持。统筹招生政策，分解招生任务，实施职高生源送培责任制，既给职业学校下达招生指标，又给各乡（镇）中学下达送培任务，并纳入学校工作年度考核。特别是每年招生期间，教育局都派出了4位副局下到各乡镇、学校进行招生宣传。（二）积极筹措资金，改善学校办学条件。自2009年改制以来，我们在短短3年的时间里，积极凑错资金，投入1300多万元改善学校办学条件。这3年，我们对原有教学楼、实训室、学生住宿、操场等进行了维修和改建，新修建了综合楼、食堂、学生宿舍、校门，新建各类实训室15个，图书室1个。这些设备设施的投入，基本满足了现在教学和实训的要求，促进了学校办学水平的提升。（三）抓质量，促特色，提升学校管理的内涵，增强学校的吸引力。1、实施制度管理，规范管理，科学管理。这三年，我校从董事会到学校各部门均建立了完善的管理制度，为学校的规范、科学的管理奠定了基础。2、育人为首，狠抓学生做人教育。一是我们坚持 “先教做人，后教做事”的德育工作原则，建立健全了学校德育管理制度。二在学校学生的管理中，全校实行半军事化管理，着重抓学生良好习惯的养成教育。三结合新时期学生工作的特点，开展内容丰富、形式多样的教育活动，坚持活动育人。四、通过家长会、聘请法制副校长、警校共建等形式，构建学校、家庭和社会等“三位一体”的学生德育教育渠道和路径。3、抓常规，促课改，推进实施素质教育，提升学校教学质量。一是工作中严格执行课程计划，严格教学过程管理。我们按照1:3:6的课程设置结构，开足开齐了各专业所有课程。同时我们坚持每节一次教学巡查、每月一次常规检查、每月一次学生评教、每月一次学生考核，真正把教学落实到每一堂课，每一位学生。二是主动进行课堂教学改革，实施生本教育，把情景教学、项目教学等教学新方法、新形势融入进教师的课堂，提高课堂教学的有效性。三是探索推动山区艺术教育，拓展学生能力和素质。在学校课堂教学之余，我们开设了多个兴趣活动小组，如棋类、合唱、篮球、街舞等，丰富学生的业余生活。同时这几年我们多次派学生参与省市县文艺表演，沐川非物质文化遗产草龙、高跷等的培训和表演。这些活动的开展，既充实了学生的业余生活，又培养和提升了学生的能力好素质。2012年代表沐川县参加四川省的艺术节我校学生表演的草龙汉子荣获一等奖，2013年参加市中职学校节目参展荣获三等奖。4、抓班子，带队伍，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。学校实行董事会领导下的校长负责制，校领导班子人员配备充足、年龄结构和知识结构搭配合理，队伍团结，工作能力强。为了提升整个领导班子的领导能力和执行能力，学校制定了严格的考核、奖惩制度，同时我们坚持每周一次班子成员会，每个寒暑假集中学习和培训。为了打造教师队伍，我们坚持常规业务学习，为积极为教师争取国家、省、市县的培训机会，同时寒暑假也集中对骨干教师、新教师等进行集中培训。学校每学年对教师进行考核，对师德不合格，业务不精湛的教师立即解聘。5、把安全工作放在所有工作的首位。一是学校在这几年逐步晚上了学校的各项安全管理制度。二是坚持安全教育。做到逢会必讲安全，班主任每天必须进行10分钟安全教育。三是建立安全责任制。学校与每位教师、每位学生和家长均签订了安全责任书，实行安全责任追究制度。近三年来，我校没发生一起重大安全责任事故，也无一名学生死亡。四、存在的问题（一）职业教育成本较高。随着社会经济的发展，职业教育办学成本越来越高，举办职业教育更加困难，经费严重不足。特别是随着职业类别的增多，学校的设施设备还不能完全满足教学和实训的需求，专业设置受到局限，人才培养质量与社会需求和期望存在一定差距。（二）学校双师型教师、专业化教师严重不足。学校专业设置过多，则专业教师需求量大，专业设备投入也大；专业设置少又不能体现职业教育特色，满足市场需求，因而还没有形成一支稳定的高素质的专业教师队伍。同时因为沐川区域位置的劣势也给招聘优秀教师带来较大的阻碍。（三）民办职业学校与公办职业学校在享受国家政策上的不对等，进一步拉大了民办教育与公办教育的差距。五、我们今后努力的方向（一）进一步加强宣传，提高社会对职业教育的认可度。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传国家的中职政策，宣传学校的亮点和优势，宣传中职毕业学生的成就，提高学校、学生的社会认可度和社会地位。（二）继续加大资金投入，完善办学条件。学校每年预算一定的经费，添置各种必需的设备和器材，满足学校教育教学的需要。同时保证把县教育附加30%中的12%的经费用于改善办学条件。 （三）强化管理，塑造品牌。学校要强化内部管理，围绕地区条件，办出特色；以育人为目标