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文档简介

恩江小学教学设计 教学内容 吃水不忘挖井人 知识和能力目标1、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。2、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。重点难点评析1、认识生字新词，朗读课文。2理解“吃水不忘挖井人”的含义。 教 学 流 程 （第一课时）自然分才教学一、导入我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。1、揭题、齐读2、这句话从哪儿得来的呢？二、初读感知1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”。2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。3、汇报：（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。指名读，给生字找找朋友。 教 学 流 程自然分才教学4、说说这句话是怎么得来的？三、品读感悟1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？汇报，师板书：挖井的原因出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。3、齐读第三段，理解最后一句话。4、从这句话中你知道了什么？ 教 学 流 程 （第二课时）自然分才教学四、指导书写1、观察字宝宝在田字格中的位置2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领3、学生尝试写，师巡回指导五、巩固字词1、出示词语，开火车读，理解意思。2、出示卡片，开火车读3、有感情地朗读课文六、延伸1、收集更多的关于毛主席的故事 、小练习 （）区别组词。 望（）主（）席（） 忘（）住（）度（） （）照样子把下面的句子补充完整。 例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！（）不忘（），时刻想念（）。 教 学 流 程
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