浅谈农村班主任的德育工作.doc

浅谈农村班主任的德育工作摘要：班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。在实施素质教育的今天，加强学校德育工作的实效性是摆在我们面前的一项迫切要求，也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。本文分析了农村初中班主任德育工作的主要难处，及相应的具体措施。关键词：农村中学；班主任；德育工作；主要难处；具体措施一、引言德育是素质教育的核心。现在，中小学德育工作还存在不少问题，德育工作的现状与实施素质教育的要求还有一定差距。学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效，充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体育人功能，就必须加强对学校德育实效性的研究，努力提高德育质量。二、班主任德育工作概述1、班主任对德育内容认识落后现代德育内容并不是单方面道德层面教育，包括思想教育、德育、爱国主义教育、价值观教育及心理承受力等。某些班主任简单地归纳为道德认识上的对与错，殊不知，道德认识只是思想层面上的，谁都明白高速公路翻车撒下的物品不应哄抢，可还是热火朝天装载，所以，一切德育都应以“行为”为最终目的，在生活实践中带给学生更多的感悟。2、 班主任对“违德”行为视而不见 成绩优异的同学往往都是备受关怀，小错误可原谅，大错误只做批评。比如，班主任对翻围墙去上网的优等生大多闭口不谈。在他们看来，成绩比道德更为重要，其实这与教师的薪资奖励挂钩，班级排名对教师职效工资有重大影响。所以，班主任应该遵守职业道德，平等对待每一位学生，对“违德”行为零宽恕（每个学生犯错一视同仁），时刻进行内心自省。三、农村初中班主任工作的主要难处 目前,尽管各级教育行政部门都非常注重学生的德育工作,但由于受到社会上各种不良因素的影响,学生的思想存在极大的差异,给班主任的工作带来很多困难,尤其是农村,存在着大量的留守儿童,班主任工作更是难做。主要的困难集中体现为三点: 1、学生的思想工作难做 由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差得不能再差。尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每个学期仍有一小部分学生累禁累犯。 2、学生厌学情绪严重 目前,有大量学生学习态度不端正,厌学情绪十分严重,这其中的原因主要是:这一小部分学生从小学一年级到六年级进入初中,几乎不能用分数来衡量,学习成绩好也罢,差也罢,全部录取初中学习。进入中学,课程增加,学习任务重,学习压力随之增加。这一部分学生由于日常不重视学习,进入初中就跟不上好一点的同学,逐渐掉队,渐渐地就产生了厌学的情绪,有了这种毛病,班主任做思想工作,一般是听不进去的。 3、班主任对违反纪律的学生教育和处理困难 教育本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级,都有违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学生的教育和处理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作,但有的仍屡教不改。 总而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困难很多。但是,面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见,充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对,努力解决这些困难。 四、具体措施 初中班主任工作任重而道远，绝不是一朝一夕能完成的，在我的班主任德育实践工作中总结了以下几点方法及建议。1、全面配合学校工作，加快自身发展本期以来我一直遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格。2、了解、关心学生了解学生是开展班主任工作的前提，而让学生了解我也能更好地让班级工作顺利开展。作为班主任，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们。学生生病的时候，我会毫不犹豫的陪他们去看医生。有时经常是晚上，每次把他们送去医院又得赶回来查寝。有一次，我把李华筝送到医院后，一个人走在漆黑的的乡间小路上非常害怕，可是作为一名教师，我只能鼓起勇气，因为我知道作为班主任我责无旁贷。还有一次，是在半夜三点多，突然听到有人敲门，打开一看，原来是徐世华，她说肚子痛，我来不及细想，马上拿上手电筒把她送去医院，因为那时候只有担心，而忘记了害怕。到医院之后，医生说还好不是很严重，先拿点药吃，以后有时间再去做详细检查，我心中的大石这才放了下来。对待同学的错误，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，例如：李红茂是一个非常聪明的学生，但是缺点很多：如嚼槟榔、欺负小同学等，但是我知道他又是一个死要面子的人，于是我经常单独叫他去办公室进行劝导和教育，每天都会问他今天有没有做什么不好的事，久而久之，他身上的坏毛病逐渐少了。又如朱晓楠，他很灵活，也比较具有号召力，但是自制力太差，于是我认命他为体育委员，从此，他做事积极了，虽然小毛病还是有，但如今的他心里多了一份责任，明显比以前进步了很多。但遇到问题时，我针对每一个学生不同的性格，采取不同的处理方式，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。为了尽快的知晓学生的家庭情况，我经常找学生谈话，例如：丁远春基础非常差，通过从别的学生口中知道，原来他的父亲经常喝醉酒后就打骂他，我以他的家庭情况激励他，父母没办法选择，但自己的人生是可以自己创造的，经常关心他，跟他沟通，虽然他的成绩还是一塌糊涂，但如今的上课纪律或者行为习惯方面他明显有了很大改善。本学期初，我尽可能的与每个学生进行交流，用心去关爱每一位学生，让他们通过文字或语言的形式与我沟通，让我熟悉他们的性格、学习、家庭等。3、增强班级的凝聚力 当他们进入初中，学习、生活都发生了很大变化，面对新的同学和环境，有许多不适之处，为了消除他们的陌生感，尽快适应新的学校、班级、老师和同学，我努力培养学生集体意识，使学生能够逐渐融入新的班级，熟悉身边的同学，并逐渐热爱现在的生活，在此基础上，我通过组织学生开展各种集体活动，例如校运动会期间，学生们积极拼搏，即使没有参加比赛的就在旁边为运动员们倒水或者加油，经过大家的努力，我班获得校运动会团体二等奖。为了增强学生们的班级凝聚力和集体意识感，使他们形成一个团结的整体，我们还开展了接力赛，学生们踊跃参加，通过大家的齐心协力，获得第二名。还有在元旦节的合唱比赛中全班每一个人为了班级努力认真的唱着，在比赛中也获得了不俗的成绩。这些活动都是为了培养学生的协作精神，使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个充满爱的大家庭.。4、加强班级管理八年级学生处于转型时期，塑造性强，严格的管理能够使他们走上良好的发展方向，为培养学生们形成良好的习惯，本学期，我采用先严后松的管理方式，通过严格管理，使学生适应现有的学习生活并逐渐养成良好的习惯，由被管理转变为自主管理。 为了更好的对全班学生进行管理，在开学初期我发现并提拔了一些责任心强，工作积极的学生担任班干部，如：徐世华、郑亚姿、朱晓楠等，他们虽然个子小，但却是我的得力干将。我经常找班干部谈话，开会，让他们提供怎样更好建设班级的意见或者他们看到的问题，逐步培养他们形成自我管理的意识。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，而作为班主任的我则要大胆放手，同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力才会渐渐提高，同时，他们的主人翁意识和责任心也会加强。5、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，多与之沟通交流，搞清他们之所以落后的原因，如：易双、李红茂、唐承佳等人，尽量做到公平公正的对待每一位学生，同时因材施教，以真诚和耐心去感化他们，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己存在的价值，消除他们的自卑感。6、做好学生的安全和品德教育作为学生，首先要学会做人，而作为班主任，则要对每个学生的健康成长负责，为保证每个学生能够平安快乐的度过初中生活，自开学初，我便每天、每时强调个人安全，如：经常提醒他们不要翻墙，抽烟，打架，在天气热的时候更不能在无大人陪同的情况下下河洗澡等。在下楼梯时，不能与别人打打闹闹，或推推挤挤，很容易酿成事故。我们一直遵循的是对于安全要时时讲，事事讲的原则。同时也要加强学生自身道德品质的教育，如教育他们不能没经过别人的同意随便翻别人的箱子或课桌，更不能因为自己的欲望擅自拿别人的东西。对待老师或者长辈要有礼貌，和同学之间也要以礼待人等等。7、加强与家长的联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉。例如：本班张汉攀有次没来学校，家长电话又打不通，第二天我马上叫上跟班老师亲自去他家了解情况。才知道原来他身体不舒服让别人帮他请假，而那个学生又没有帮他说，才出现了后面一系列的误会。学生在学校的表现我也会通过电话或者家访的形式及时反馈给家长，让家长了解他们孩子在学校的生活与学习境况。只有双管齐下，才能收到教育的最佳效果。 八年级是整个初中关键性阶段，为了不让任何一个学生掉队，我尽可能的管好每个学生，逐渐灌输学习的意义和做人的标准，让学生认识到学习和自身修养的重要性。虽说万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端，那么在这个班级的管理上也就成功了一半。总的来说，一年多以来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。从整体来看，我带的190班较开学有明显进步，这一年多以来，也取的了不少荣誉，优秀班级，文明卫生班级，政史地竞赛团