


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电流和电路 教学流程(学生反思)2、在右图中导线标出电路中的电流方向3、如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中( )A电流方向由A到B B电流方向由B到ABAB甲乙A C有电流但方向无法确定D始终无电流自主学习二1、电源是提供 的装置,对外供电时将 的能转化为 能,常见的电源有 等。2、用电器是消耗 的装置,工作时它将 能转化为 的能,常见的用电器有 等。3、电路是由 、 、 和 组成的电流可以流过的路径,只有电路 时,电路中才有电流。开关的作用是控制 的工作与否,导线的作用是连接各元件组成电流的路径。4、画出各元件的符号:电池 、 开关 、灯泡 、电阻 、电动机 、发光二极管 相连的导线 、 。5、电路图是用 表示电路连接的图;画电路图要求:(1)要用统一符号表示。(2)连线时要画得横平竖直。(3) 元件不能画在拐角处(变阻器除外)(4)线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理6、手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手电筒的电路图。教学反思(学生反思)课 题第十五章 第2节 电流和电路学 习 目 标1、知道电流形成的条件、电流方向的规定。2、了解电路的组成,能画常见的电路符号3、能结合电路连接,会按实物画电路图重难点 解析1、能动手连接简单的电路,画简单的电路图。2、识别通路、短路、开路,特别是电源和用电器的短路学 习 过 程自主学习一1、验电器A带电,B不带电,用金属棒把A和B连接起来,B的金属箔由闭合变为 这表明验电器B也 ,这时电荷在金属棒中做了 移动,但时间很短。2、打开手电筒的开关,小灯泡能持续发光,表明有电荷 地流过小灯泡。3、演示:用电路演示小灯泡发光这个电路中能使小灯泡发光的最重要的元件是必须有 ,还要用 将各元件连接成闭合的回路。4、金属导线是导体它里面自由移动的电荷是 ,平时它们的运动的方向是 的,但是接上电池后就受到了推动力,会做定向移动,从而使金属导线中形成了电流。5、电流是电荷的 移动形成的,而电荷分为 电荷和 电荷,所以电路中有电流时,发生定向移动的可能是 电荷,也可能是 电荷,还可能是 、 电荷同时向相反方向发生定向移动。6、把 电荷定向移动的方向规定为电流的方向,在电源外部,电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极的。合作探究一1、电路中形成电流时,可能会出现 种情况的电流,这主要由组成电路的导体中的 来决定的;金属导线中自由移动的电荷是 ,它所带的电荷是 电荷,当金属导线中有电流时,它的定向移动方向与电流方向 (填“相同”或“相反”),而在电流的方向上 (“有”或“没有”)电荷的定向移动。自主学习三1、通路:把正常接通的电路,即 的电路叫通路。断路:电路中如果某处被切断,电路中就不会有 流过,这种情况叫做断路。又叫做开路。短路:直接用导线把电源的 连接起来 ,这种情况叫做短路。2、短路有两种形式:一是整体短路,也称电源被短路,它是指用导线直接连接在 的正、负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏,这是不允许的。二是局部短路,又叫做该用电器被短路。它是指用导线直接连接在 的两端。此时电流不通过该电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流,如果在不损坏元件的情况下,是允许的。短路的实质:无论是整体短路还是局部短路,都是电流直接通过导线而没有通过用电器,使电路中的电阻减小从而导致电流增大,这就是短路的实质。合作探究二1、 电路中产生持续电流的条件是:一是电路中必须有 二是电路必须是 。3题图 2、如下图所示,当开关S1、S2断开时,电路处于 状态;当S1断开、S2闭合时,电路处于 状态;当S1、S2都闭合时,电路处于 状态。3、在上图所示的电路中,开关闭合后两灯均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障他的方法及看到的现象是:将导线跨接在L1两端,L2不亮;将导钱跨接在L2两端,L1发光根据以上实验现象,我们就可以判定( )A L1短路 B L1断路 C L2短路 D L2断路教学流程(学习反思)达标检测1、关于电流的方向的说法中正确的是( )A带电微粒的运动方向就是电流的方向 B金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 D科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向2、从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击在电视机荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( )A电流方向从荧光屏到灯丝 B电流方向从灯丝到荧光屏C显像管内是真空,没有电流 D显像管内电流的方向不断改变3、下列说法正确的是( )A只要导体中有自由电荷就能形成电流B电路中有了电源就能形成电流C有电源不一定有电流,有持续电流必定有电源D只要将电源连入电路就能形成电流4、如图所示的电路,闭台开关S1和S2后,下列分析正确的是( )A小灯泡亮,电铃响B小灯泡亮,电铃
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程师资质及经验证明书(5篇)
- 电子发票开具及报销流程规定合同书
- 2025年音乐教育专业考试题及答案
- 2025年创新创业实践与管理能力测试卷及答案
- 2025年甘肃省平凉华亭市策底镇招聘专业化管理的村文书笔试备考试题及答案详解1套
- 物资采购基本管理制度
- 特殊幼儿患病管理制度
- 特殊材料入库管理制度
- 率土之滨团队管理制度
- 玩具挂件库存管理制度
- 工模外发管理流程模板
- 部编版高一上册语文第三课《百合花》课文原文教案及知识点
- 北京理工附中小升初分班考试真题
- 膀胱镜检查记录
- 英语社团活动课件
- 学前儿童发展心理学-情感
- 二年级下册数学教案 《生活中的大数》练习课 北师大版
- GB∕T 16762-2020 一般用途钢丝绳吊索特性和技术条件
- 电网施工作业票模板
- T∕CAEPI 31-2021 旋转式沸石吸附浓缩装置技术要求
- 国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法
评论
0/150
提交评论