如何深入分析诗歌的思想感情.doc

如何深入分析诗歌的思想感情一、考纲再解读高考考试大纲（考试说明）对古代诗词鉴赏这一专题有两个要求，一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。由此看来，古代诗词鉴赏的考点即形象、语言、表达技巧和思想感情（主旨），而思想感情（主旨）又是一首诗或词的“灵魂”，所以在高考中，对古代诗词鉴赏之思想感情的考查，往往在试题中占有很大比重，并且对形象、语言、表达技巧的考查，都可以牵涉到或落脚到对思想感情的考查，从这个意义上说，如把握好一首诗或词的思想感情（主旨），那么在古代诗词鉴赏这个专题中，可以获得一个不错的分数。二、鉴赏的总体原则知人论世，以意逆志 置身诗境，缘景明情。三、分析的基本方法1、诗外三看：看题目、看作者、看注释2、诗内三看：看情语、看景语（意象）、看典故语1、抓住意象的常见含义（见附加资料）其中看景语可从以下方面入手2、抓住意象前面的修饰语及后面的动词、形容词，从而把握景物的特征，从特征中体会思想情感。如：“江风引雨入州凉”诗人借一个凉字烘托离别时的悲凉3、抓冷暖色彩的词语体味情感3、关注三类词：用了表达技巧的词、能表情达意的虚词、活用了的词，体会诗人通过特殊的词句及手法所传达出的特殊情感。四、答题模板 用了什么表达技巧，有什么表达效果（有则写）+写了什么景、物、事等+表达了什么情。五、旧题回顾（5月全真模拟题，题目有修改） 大梁冬夜 明 谢榛 坐啸南楼夜，孤灯客思长。人吹五更笛，月照万家霜。归计身多病，生涯鬓易苍。征鸿向何许，春意遍湖湘。问：诗歌第二句中的”客思”包含了诗人那些情感？解题思路：抓住意象（景语）“南楼夜”“孤灯”“五更笛”“月”“霜”等意象，分析景物的特征：孤独、凄凉，可以感知诗人的漂泊孤独之苦。第三联直抒胸臆（情语），表达年老多病的伤感。而结尾联借典抒情（典故语），借景抒情（景语），借鸿雁传书的传说和想象的家乡美景来表达渴望回到家乡的愿望，抒发了浓郁的思乡之情。六、真题演练（2013年新课标全国卷） 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无处寻，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。问：诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析七、当堂演练：（2013年湖南高考）： 钓 船 归 贺铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。请探究本词的思想感情。考点知识荟萃： 一、诗歌的思想内容常见情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等。（一）边塞诗（建功报国类） 唐诗多为：1.边塞的山川景物和风土人情； 2.从军边塞、杀敌报国的意志；3.描绘将士英勇无畏、昂扬勃发的精神状态； 4.讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；5.建功立业的渴望和保家卫国的豪情； 6.将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨； 7.将士和亲人相互思念的深沉情感； 8.塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈； 9.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者； 10.对腐败无能的将领的愤怒和对士兵痛苦生活的同情； 11.盼望爱兵如子、英勇善战的将领出现。宋词常有：1.山河沦丧的痛苦和归家无望的哀痛；2.壮志难酬的怨愤和理想不为人知的愁苦心情；3.对统治者苟且偷安不思收复失地的痛苦；4.对投降派、主和派及小人当道的愤懑；5.对异族统治下人民流离失所、痛苦生活的同情。（二）忧国伤时类（与上一类多有重复）1.揭露统治者的昏庸腐朽； 2.反映离乱的痛苦；3.同情人民的疾苦 4.对国家民族前途命运的担忧；5.揭露统治者穷兵黩武6.揭露统治者的横征暴敛。（三）送别诗1.直接抒写离别之情（依依不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白，前途艰辛的担忧；2.重在劝勉、鼓励、安慰3.借以一吐胸中积愤或表明心志。送别诗中常用的意象：长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等 。（四）山水田园诗谢灵运开山水诗先河，陶渊明开田园诗先河，唐代山水田园诗派代表人物是王维、孟浩然。1.描写自然风光；2.农村景物；3.闲适、恬淡的隐居生活。（五）咏物诗内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。（六）思乡怀人类诗歌1.羁旅愁思；2.思念亲友；3.征人思乡；4.闺中怀人。（七）咏史怀古诗1.怀念古代的人物和事迹，将史实与现实扭结到一起，感慨个人遭遇（怀才不遇），或抨击社会现实； 2.对历史、功名利禄、繁华富贵等作冷静的理性思考与评价；3.仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。（八）思妇闺情诗1.抒发别离苦情；2.描写美人迟暮；3.寄寓人生感慨。（九）即景（或即事）抒怀类诗歌1.寄情山水、田园的悠闲；2.昔胜今衰的感慨；3.借古讽今的情怀；4.青春易逝的伤感；5.仕途失意的苦闷；6.告慰平生的喜悦；7.年华消逝、壮志难酬的悲叹8.记梦悼亡，遗世游仙。二、常见意象的含义：杨柳离情别恨或柔情 梧桐寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤绿叶希望、活力 黄叶新陈代谢或表现美人迟暮禾黍对昔盛今衰的感叹 黄粱虚幻的事或欲望的破灭鸿雁书信、两情交往或思乡之情 鹧鸪荒凉破败或惆怅落寞杜鹃哀怨、凄恻、思归 鱼自由、闲适沙鸥人生的飘零或伤感愁怀 青鸟情人的使者露人生短促、生命易逝 雪纯洁、高洁或表环境的恶劣霜人生无常易老，表前路坎坷 浮云游子漂泊、飘零船漂泊、无拘无束，自由旷达