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文档简介

中班语言活动：落叶教师：田海虹 单位：山西省军区机关幼儿园活动目标：，通过幼儿欣赏散文，感受散文的语言艺术美，培养幼儿对文学作品的兴趣。要求幼儿跟着老师较有表情地朗诵散文。学习词汇：飘落。，理解散文内容，产生联想，促进幼儿想象能力的发展。，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：，幼儿人手一册儿童用书。，多媒体课件及有关录音。，头饰：小虫、蚂蚁、鱼、燕子。活动过程：一、采用大风车栏目组为小朋友寄来礼物的形式引入主题，激发幼儿的学习兴趣。二、欣赏散文，理解散文内容。、探索散文内容：（）提出阅读要求。（）幼儿自由阅读。（）提问：你在书上看到了什么？、幼儿完整欣赏配乐朗诵散文（录音）。提问：散文叫什么名字？散文里有哪些小动物？（有有还有），出示多媒体课件，通过听、看、说帮助幼儿理解散文内容： （）教师有表情地完整朗诵散文一遍。（）分别出示课件理解内容：a、课件，提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？（丰富词汇：飘落）b、课件，提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？c、课件，提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？d、课件，提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？e、课件，提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？（）组织幼儿讨论：落叶可以当做房子，当做小船，当做伞和信，落叶还可以给谁当什么？谁能想的和别人不一样？三、幼儿学习朗诵散文：1、教师领读，幼儿跟读，要求幼儿第一遍跟着老师读，第二遍鼓励幼儿声音响亮一点，第三遍要求用喜悦的心情朗诵，并正确发出风、落、凉、当的音。2、分角色朗诵。3、再次完整欣赏配乐朗诵落叶。四、结束部分舞蹈落叶，感受
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