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文档简介

教学资料范本让孩子与自然同呼吸编 辑：_时 间：_“一切为了孩子.为了孩子的一切.为了一切孩子。”这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是.随着社会的发展、人类生存环境的变化.我们更应该树立一种可持续发展的教育观：“一切为了孩子的未来.为了未来孩子的一切”。为当代孩子的未来生活打下良好的基础.并为未来的孩子准备良好的生存环境.实现代际之间的和谐发展.达到人类、环境和教育可持续发展的最终目标。环保作为一个全球性的课题.正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用.环境是大课堂。可能许多老师和我有过相同的感受.当我们辛苦的将墙壁布置的漂漂亮亮时.却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果.我们应该让幼儿成为环境的主人？幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所.我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据.充分利用特有的环境资源和条件.不失时机地对幼儿进行环保教育。我园以生态体验为主题.为幼儿创设了一个环境优美、诗情画意的校园。在这里.有幼儿喜欢的活动场所.他们体验到了其中的乐趣.找到了属于他们的幸福天地.在生态体验场上.孩子欢笑着、尽情地玩耍。同时.幼儿的环保意识也增强了.在结合我园的生态体验课子课题方案.我们中班以“我和植物手拉手”的主题下.进行的丰富多彩.他们知道自己就是我们环境的主人。一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活之中.培养幼儿环保意识。根据幼儿的年龄特点和实际情况.在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。在我园的生态体验场中的蜂窝、鸟笼、“森林木”、濒临的动物.在老师的组织下、有意识地引导幼儿感受体验场的美妙.对美好环境的情感.对濒临动物的怀念。同时.通过绿色长廊、动物的尾巴、四季花卉、食物链、稀有动物、“吃它们的什么”、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式.开展相应的环保知识教育。让幼儿在切身感受的基础上.展开讨论“环境被破坏后.我们的生存条件会变得怎样？”“怎样保护我们的环境”等活动.
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