海滩的导游词.doc

海滩的导游词海滩的导游词篇一：西沙群岛导游词 富饶的西沙群岛导游词 嗨，大家好，我姓张，你们叫我张导好了，今天我要带领你们去西沙群岛!”西沙群岛是南海上的一群岛屿，也是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方！西沙群岛一带海水五光十色，美丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。为什么海水的颜色不同呢？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。你们那里有没有海参？没有的话，你们可以到这里来参观哟！这里的海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武的。 西沙群岛的水很清，用肉眼，可以看到鱼在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满了彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。各种各样的鱼多得数不清，就用一个句子来概括吧！西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。美丽的海滩上有拣不完的贝壳，颜色不一，形状千奇百怪。每年的四五月间，还有海龟成群结队地爬到沙滩上来产卵。有兴趣的朋友不要错过这一次的机会哟！来看看海龟。你知道么 ？西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是海鸟的蛋。在这里，你们就可以看到海鸟怎么样捉鱼虾的景象。 由于时间的关系，今天我们就在这儿结束了这次的旅程，大家如果 还想再来玩的话，我会很荣幸的为您服务！服务不周，请提宝贵意见。篇二：富饶的西沙群岛练习题 22富饶的西沙群岛 一、 看拼音写词语。 fng j?ng yu mi momln yngyng ()( ) ( ) w chn fng f wiw? xngzhung22富饶的西沙群岛 三、 看拼音写词语。 fng j?ng yu mi momln yngyng ()( ) ( ) w chn fng f wiw? xngzhung( ) () () 二、用“有的?有的?有的?”句式说一句话。 三、编写西沙群岛导游词。 亲爱的游客朋友们： 你们好，欢迎来到（ ）（ ）的西沙群岛。西沙群岛位于（ ）。这里风景 优美，海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（ ）。 22富饶的西沙群岛 一、看拼音写词语。 fng j?ng yu mi momln yngyng ()( ) ( ) w chn fng f wiw? xngzhung ( ) () () 二、 用“有的?有的?有的?”句式说一句话。 三、编写西沙群岛导游词。 亲爱的游客朋友们： 你们好，欢迎来到（ ）（ ）的西沙群岛。西沙群岛位于（ ）。这里风景优美，海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（ ）。 ( ) () () 二、用“有的?有的?有的?”句式说一句话。 三、编写西沙群岛导游词。 亲爱的游客朋友们： 你们好，欢迎来到（ ）（ ）的西沙群岛。西沙群岛位于（ ）。这里风景 优美，海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（ ）。22富饶的西沙群岛 一、看拼音写词语。 fng j?ng yu mi momln yngyng ()( ) ( ) w chn fng f wiw? xngzhung( ) () () 四、 用“有的?有的?有的?”句式说一句话。 三、编写西沙群岛导游词。 亲爱的游客朋友们： 你们好，欢迎来到（ ）（ ）的西沙群岛。西沙群岛位于（ ）。这里风景优美，海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（ ）。篇三：富饶的西沙群岛案例分析 富饶的西沙群岛案例分析 富饶的西沙群岛案例分析 一、 激发感情、导入新课。 同学们，通过上节课的学习，我们对西沙群岛有了个大致的了解，我们知道那里有海面、海中、海底、海滩、海岛五个景点。今天，老师受旅游公司的委托要在我们班西沙群岛五个景点的导游，你们想不想参加？ 二、怎样做个好导游？ 1、阅读导游必读，明确要求。 2、学生浏览游览景点，自主选择喜欢的景点，根据导游必读的要求进行学习。 三、进行招聘导游活动 1、公布最新消息：在这次西沙之行中，旅游公司除了要招聘最佳导游，还要评选出最佳游客。评选条件是：仔细聆听导游介绍；听了导游的介绍后积极提问或发表意见。 2、应聘的学生向游客介绍景点的风景和物产。（利用多媒体网络教室实现全体教学。）学生自主选择自己喜欢的景点，运用课件，向游客介绍，进行随机点拔。（在这一过程中实施生生评价、师生评价。） 四、采访活动 这一次西沙之行，一定给同学们留下了深刻的影响，你能不能用上黑板上的词（风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、各种各样、 成群结队、千奇百怪等），向游客们谈谈你的。 五、开拓眼界 在这次西沙中，我们感受到了西沙群岛的美丽与富饶，你还想了解更多的知识吗？请进入开拓眼界。 体会与反思：富饶的西沙群岛一课，按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风光的美丽；二是感受课文语言的优美，积累好词佳句。在这节课的教学中，我设计并制作课件，运用网络教室实施交互式教学。首先，我根据课文地点性强的特点，打破常规教学中的自然段的学习，将课文学习设计成观赏、游览景点，感受景点的美。其次，采用招聘导游的活动形式进行学习。我在课件中设计了“导游必读”，让学生阅读“导游必读”明确学习要求，然后自主选择景点进行学习。在学习活动中，学生兴趣浓厚，积极性非常高，而且设计了一些非常吸引人的。第三，让学生在练说中积累、运用语言。我设计了一个采访活动让学生，运用书上的一些好词进行说话练习，培养学生积累语言、并运用语言的能力。第四，对课内容进行拓展延伸，开拓学生眼界。我收集了许多相关的课外知识放在课件中，学生可以任意浏览；并且与google网站进行链接，这样学生还可以上网搜索并浏览他所感兴趣的资料。第五，在这一课的教学中，我还进行了一项新的尝试：将信息技术课与语文教学进行整合。在课文学习完之后，在信息技术课上，让学生继续上网搜集相关的图文资料，并做成幻灯片，然后与同学交流。 实践证明，学生对这样的多媒体网络教学，非常感兴趣，并且激活了学生的学习积极性。但由于平时对学生的自信培养方面做得不够，所以在竞聘导游这一环节中大部分学生想参与，但又不自信，显得有些怯场，不够自如。在今后的教学中应重视对学生进行这方面的培养，并且多创造机会让学生发表自己的见解。 我爱故乡的杨梅案例分析 【案例描述】： 故乡的杨梅是一篇传统课文。其中描写杨梅的形状、颜色、味道的语段是语言学习的典型范例。为了培养学生的写作兴趣，提高学生的表达能力。结合三年级大纲学写状物文章的要求，我给学生上了一节写水果的作文课。 小学生天性活泼，思维丰富敏捷，富于想象。那么，怎样从作文起步阶段让学生在不知不觉中接受作文，进而喜欢作文，对写作感兴趣呢？为此，我创设了让学生看看、尝尝的情境；提供了想象、说说的自我表现的机会，落实到动笔写写的目标中。 课的开始，老师提了一篮水果，对同学说：“今天老师请同学们品尝水果，请同学们说说，你们喜欢吃什么水果？”课堂气氛一下活跃起来，同学们兴高采烈地谈论自己喜欢的水果。老师借机会把同学分成若干小组，把喜欢吃同一种水果的同学安排在一起分完 水果，老师又说道：“同学们愿不愿意把你拿到的水果介绍给同学。同组的同学可以互相提示补充。”同学们各个跃跃欲试。 老师再次提示在杨梅一文中，作者不仅写了亲眼看到的，还写了亲口尝到的滋味。请同学们尝尝水果的味道，细嚼慢咽，然后说说吃在嘴里的感觉。如：“剥掉荔枝的果皮，咬一口乳白色的果肉。 透明的汁水顿时从舌尖一直甜到嗓子里。”学生感受的多样性和丰富性，决定着语言的多样性和丰富性。感受的生动性会激励他们的兴趣，推动和启发孩子们去积极寻找准确、生动的词语来表达形象。 在观察过程中，结合鲜明的知觉形象，不仅丰富学生的词汇，还要发展连贯性的语言。在说香蕉颜色的变化时，提示学生用上杨梅一文中表示顺序的词。于是，学生说道：“香蕉先是绿色的，随后又青变黄，最后便成了金黄色。熟透的香蕉又香又甜，叫人越吃越爱吃。”一边说话一边评价，学生能够指出简单的语病。例如：谁说的话词语重复；哪个词用在这里不合适；谁的话让人听不明白等等。 【案例反思】： 一节课结束时，学生已经能够用连贯、通顺的语言，详细、生动地描述出自己的感受。如下： 我喜欢吃香蕉。香蕉就像半个月亮一样。它有两种颜色：有的香蕉是青色的，有的香蕉是黄色的。香蕉的表皮十分光滑，吃起来也不用麻烦。只要把皮剥掉，就可以吃到又香又甜、又软又滑的果肉。就连没有牙的老奶奶都可以享受着香甜的味道。如果香蕉皮是绿色的话，你可千万别吃，因为这样的香蕉吃起来又酸又涩。不过你不要着急，只要在家放几天就可以吃了。熟透的香蕉叫人越吃越爱吃。海滩的导游词篇二：大浪湾导游词 大浪湾是指新界西贡的大浪湾。位于西贡郊野公园，是玩滑浪风帆的好地方。这里海域开阔，风流较大，以致形成了宽阔的沙滩和众多的小海湾（大浪湾包括四个湾，即东湾、大湾、咸田湾和大浪西湾）。大浪湾是一个极佳的海滩旅游地，这里滩面宽阔，沙质细软，海水洁净，浪涛汹涌，均是其它海滩无法比拟的。在大浪湾南面有一湾名浪茄湾，西邻万宜水库，港湾深凹，湾内大而湾口窄，两边岬角对峙，抵挡了外海的风浪传入湾内，故浪茄湾内浪平风静，适宜一般的游人海浴。 清水湾半岛海滩，滩长湾浅，沙细水清，不仅是一级海水浴场，也是露营野餐的最佳去处。海滩的导游词篇三：海南：海口西海岸导游词 各位团友，我们现在要去参观游览的地方是海口西海岸。海口西海岸是海口新开发的开放式、生态型的热带海滨公园，同时也是海口市新崛起的富有魅力的综合性海滨旅游区和度假区。不知道您是否听过一首民族轻音乐曲假日海滩呢？这支优美动听的乐曲，描绘了人们在美丽的海滨休闲游乐，在大自然的怀抱里悠然自在、尽情享受的情景。这段美妙的音乐所展现的那种令人心驰神往的境界，在海口西海岸，您就能亲身体验到。海口西海岸北临琼州海峡，背靠海口市的长秀开发区和长流新区，全长约18公里，呈带状分布，整个海滩就像一条柔软洁白的丝带一样镶嵌在琼州海峡的边上。滨海观光公路和花木相夹的休闲小径从东往西串起明珠般的西秀海滩公园、假日海滩、热带海洋世界、海口喜来登度假酒店等多个滨海休闲娱乐区、高尔夫球场和一批高档滨海度假酒店，让人至此流连忘返。好了，各位团友，现在我们已经行驶在以海南籍一代名人，已故国家名誉主席宋庆龄的名字命名的庆龄大道上，很快我们就能到达那让我们期待已久的地方。 朋友们，我们最先到达的是海口西海岸中的第一个滨海公园西秀海滩公园，公园内有成片具有“海滩卫士”之称的木麻黄林，遮天蔽日；海滨沙滩平缓洁白，海水清澈，适宜游泳，是国家级帆板训练基地，每年都会接待来自国家队或省队帆板运动员在此集训，到那时真可谓是千帆竞秀，各显英姿，让人目不暇接。公园现已建成了集训练基地、大众游泳场和水上运动休闲、海滨烧烤等旅游、休闲、娱乐为一体的海滨度假胜地。朋友们，站在海滩边，放眼望去，远处蓝天，碧水，高楼尽收眼底，此刻您是否感觉到您的心胸像这海，这蓝天一样的空阔呢？ 好了，各位团友暂时收住您心中的遐想，不知不觉我们已经到了与西秀海滩相毗邻的假日海滩水世界了。假日海滩是黄金海岸带状公园的中心地带，这里阳光、海水、沙滩、椰树相映成趣，构成了一幅美丽动人的自然画面。首先映入大家眼帘的是这座耗巨资兴建的具有古罗马建筑风格的假日海滩水世界表演馆，由水上表演馆、嬉水乐园、海上俱乐部组成，让人有一种别具一格，独具匠心建筑艺术的美感。整个假日海滩分为沙滩日浴区、餐饮文化区、休闲度假区和海上运动区。这里曾经成功举办了“95中秋十万市民沙滩赏月等大型活动和先后接待了多位国家领导人和外国党政要人。在这里您可以到沙滩上平躺着，享受一下沙滩的柔软多情和阳光的温煦；您也可以穿上您的泳衣泳裤，到海里去尽情戏水，一展您的风采，更甚您可以带上您的一位伙伴，租上一辆摩托艇，于海面上释放您的激情，您的豪迈。朋友们，在这明媚的阳光、湛蓝的海水、柔软的沙滩、碧绿的椰树构成的美景之下，伴着音乐，迈着轻盈的步伐，您是否体验到那种悠然自在，身心舒畅的惬意呢？假日海滩正如它的名字一样，是海口市民节假日里度假休闲的首选之地。来源