八年级语文上册 第二单元 第10课《信客》课件 （新版）新人教版.ppt

信客 余秋雨 教学目标 把握文章脉络 具体感知课文内容 感悟作者为信客树碑立传的原因 品味 质朴典雅 警辟畅达 的语言 余秋雨 1946年生 浙江余姚人 是我国当代著名的艺术理论家 文化史学者 散文家 大学毕业后留校任教多年 曾任上海戏剧学院院长 教授 上海写作学会会长 辞职后继续从事教学和写作 曾被授予 国家级突出贡献专家 称号 主要著作有 文化苦旅 秋雨散文 山居笔记 行者无疆 千年一叹 等 你能读准下面词语吗 唏嘘噩耗嫉妒猝然晦气诺诺x x j c hu nu 呵斥焦灼诘问伎俩文绉绉吊唁h zhu ji j li ngzh uy n跋涉颠沛累赘昏厥b sh p ile ju 你掌握了下列词语的意思了吗 1 晦气 不吉利 倒霉 指人倒霉或生病时难看的气色 2 文绉绉 形容人的谈吐 举止文雅的样子 3 诘问 迫问 责问 4 颠沛 穷困 受挫折 5 猝然 突然 出乎意外 6 呵斥 大声斥责 你掌握了下列词语的意思了吗 7 焦灼 非常着急 8 伎俩 不正当的手段 9 吊唁 祭奠死者并慰问号家属 10 克扣 私自扣减应该发给别人的财物 11 噩耗 指亲近的人死亡的消息 12 号啕 形容大声地哭 在很长的时期中 信客沉重的脚步 是乡村和城市的纽带 背景介绍作者故乡余姚离上海比较近 二十世纪初就有不少人去上海谋生 当时邮政业务尚未普及到乡村 没有邮局 城乡之间通讯需要专人担当 于是就有了信客这种特殊职业 疑问 1 现在有人外出工作 要与家人联系 一般有哪些方法 通信发达 有短信 电话 微信等 2 有物品要给到家里人 有哪些方法 发达的物流 快递行业 课文写了两代信客的命运 着重刻画了一个受人尊敬的信客形象 年轻人回绝不了老信客的委托 当了乡村的第二代信客 信客终年跋涉 非常劳苦 他们挑着一幅生死祸福的重担 来回奔忙 四乡的外出谋生者 都把自己的血汗和眼泪 堆在信客身上 自读课文 感知内容 1 我们对信客这种职业还很陌生 那就先来认识一下这种职业 请大家快速阅读课文 看看一名信客需要做哪些工作 做一个信客 主要负责乡村城市间的信 物的传递 他还要代读 代写书信 遇到谋生者客死他乡时 他还要处理后事 安慰家属 听读课文 感知内容 2 本文可分为几部分 请用一句话概括每部分的内容 a 做信客缘由 b 如何做信客 c 为什么不做信客 d 当教师 校长是好样的 听读课文 感知内容 3 你对信客这份工作的初步印象是怎样的 能否用一个词语或一个字来概括 苦 听读课文 感知内容 4 这种 苦 从哪里体现出来 工作劳苦 终年跋泼 生活贫苦 收入微薄 心灵痛苦 蒙受怀疑 欺凌 憎恨 5 文中主要写了信客的哪些故事 各个故事又体现信客怎样的为人呢 任劳任怨 代读写书信帮忙料理乡人后事 安抚死者家属 待人宽容 遭别人怀疑 遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守 前后当了三十年的信客 有才干 当教师 校长同样受到赞誉 听读课文 感知内容 信客的品质 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 恪尽职守 洁身自好 善良厚道 听读课文 感知内容 想一想在写信客前 为什么要写老信客 想一想在写信客前 为什么要写老信客 3 强调信客重诚信 1 从事信客之原因 2 感受信客之劳苦 合作探究 8 信客死后 为什麽要和老信客葬在一起 因为信客理解老信客 同情他 敬重他 感激他 合作探究 9 信客死后 有很多人来吊唁 请你回顾文中信客的故事和他的为人 写一段话 作为信客的墓志铭 提示 墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述 语言力求简洁 通畅 怀念永远信客 合作探究 信客之墓志铭 三十年信客生涯 风尘苦旅 奔波于家乡与上海之间 艰辛备尝 传递两地亲人信物 为人兢兢业业 任劳任怨 恪尽职守 诚信无私 宽容厚道 执教小学 阅历丰富 为人师表 工作出色 桃李芬芳 思想敬重 众口传颂 立此墓碑 永志纪念 信客虽然终年奔波 收入却很微薄 生活也较贫穷 胃病和风湿病成了他们的职业病 而蒙受怀疑 欺凌和憎恨又让信客