福建省晋江市养正中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

养正中学七年级上期中考语文试题（本卷共16小题；满分100分；考试时间：120分钟）一、积累与运用(23分)1. 阅读下面一段话，按要求作答。（6分）我想，这可是一个好机会，便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细 ，还画了一组粗co的插图，这些插图是用折刀刻在木制活字版的下方其中有一 画的是希金斯身穿衬衫，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根手杖， 水的深度。我认为这事非常滑j可笑。1 划线字注音并根据拼音写出汉字。（3分）煞费苦心 粗co 滑j 划线处填入的词语正确的一项是（ ）（2分）a、报到 副 摸索 b、报道 幅 试探 c、报道 幅 探索 d、报到 副 试探在文中处填入合适的标点符号。（1分） 2古诗文默写。（10分）（1）来日绮窗前，_ 。（杂诗）（2）_ ，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（3）数声风笛离亭晚，_ 。（淮上与友人别）（4） _ ，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州）（5）_ ，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）_ ，思而不学则殆？（论语）（7）沉舟侧畔千帆过，_ 。（酬乐天扬州初逢席上见赠） （8）子曰：“知之者不如好之者， 。”（论语）（9） ，关山度日飞。_ ，寒光照铁衣。（木兰诗）3. 根据课文内容，任选两空填空。（2分） 冰心的（忆读书）告诉我们_；马克吐温的我的第一次尝试中，表现了主人公_的性格特征；从丰子恺的山中避雨懂得音乐的作用是_；从风筝中学到了鲁迅_的精神品质。4综合性学习：（5分）某学校图书馆的违规处罚规定（部分）读者借阅后应按时归还，逾期不还者，每日处以罚款0.5元/册，直至归还为止；逾期不还者不能再借阅。读者要爱护图书，不得在书内写字、划线、批注以及折叠书角或撕页、剪挖，如出现乱涂乱画、批注等情况，按0.5元/页赔偿；如出现四页、剪挖等损坏图书的情况以及丢失图书，须买回与原书相同的版本或经本馆同意的新版本赔偿并交纳5元加工费。偷窃书刊资料者，处以原书价10倍以上的罚款或取消借阅资格并通报全校公开点名批评，情节严重者给予纪律处分。（1）由违规处罚规定（部分）可获知该校图书馆读者的违规问题有 （3分）（2）针对以上违规问题，请你为该图书馆拟一则语气委婉的劝说语。（2分） 二、阅读（37分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成48题。（14分）（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5下列加点词意思用法相同的一项是（ ）。（2分）a日中不至，则是无信 自是指物作诗立就 b下车引之 借旁近与之c或以钱币乞之 可以为师矣 d相委而去 思而不学则殆6解释下列加点词。（2分）(1)陈太丘与友期行 (2)稍稍宾客其父 7把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）(1) 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (2) 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 8下列对选文甲的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） a“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 b陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 c“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 d这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。9文中陈元方和方仲永有很多相似相异之处，试结合文章简要分析二人的异同。（4分） （三）阅读下文，完成1013题。（17分） 红 书 包秦文君 20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过一会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。 （选自秦文君文集，有改动）注打烊（yng）：关门停止营业。旖旎（y n）：柔和美好。10依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。 （6分） 我找到卖后书包的文具店 我得到了心爱的红书包 11依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是 （ ）（2分）a捂着眼 凑近着 退远点 b凑近着 捂着眼 退远点c凑近着 退远点 捂着眼 d退远点 捂着眼 凑近着12、第三段的句子“那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。”运用了什么描写，有什么作用？（3分） 13结合文章说说，为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分） 14从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）（3分） （三）名著阅读（6分）15下列名著情节叙述正确的一项是（ ）。（2分）a西游记中，猴王因大闹蟠桃会和偷吃金丹，四大天王奉命围困花果山，如来佛祖保举二郎神去捉拿，观音助二郎神以金刚套，最终制服猴王。b唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。c白龙马原是东海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚水帘洞，后化作白马驮负唐僧取经，后被封为八部天龙马。d、黑水河中妖怪变成酒家，将乘船的唐僧、沙僧摄去水底。八戒潜水与那怪大战，不能获胜。悟空问罪于龙王。龙王命太子那扎前去收伏。16阅读下面选段，完成后面问题。（4分）沙僧急忙往后面井上，有个方便吊桶，即将半钵盂水递与行者。那八戒上前就要度气，三藏一把扯住道：“使不得！还教悟空来。”那师父甚有主张：原来猪八戒自幼儿伤生作孽吃人，是一口浊气；惟行者从小修持，咬松嚼柏，吃桃果为生，是一口清气。这大圣上前，把个雷公嘴噙着a口唇，呼的一口气收入咽喉，度下重楼，转明堂，径至丹田，从涌泉倒返泥垣宫。呼的一声响喨，a气聚神归，便翻身，轮拳曲足，叫了一声“师父！”双膝跪在尘埃道：“记得昨夜鬼魂拜谒，怎知道今朝天晓返阳神！”节选自西游记第三十九回一粒金丹天上得 三年故主世间生选文中的a是谁？悟空怎样救活了他？请补充概括故事的结局。 三、作文（40分）17请以“一本书改变了我的生活”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字，书写工整清晰，否则扣卷面分；文中不得出现真实人名、班名、地名；要写出真情实感，不得抄袭或套题。养正中学七年级上期中考语文试题答案一、积累与运用(23分)1. （1）sh 糙 稽（3分）（2）b（2分）（3）标点：；（1分）2古诗文默写。（10分）答案略3. （2分）示例：读书好，多读书，读好书；有正义感，善于思考；乐以教和；勇于解剖自己，正视自己的错误。4综合性学习：（5分）（1）（2分）逾期不还；不爱护图书（损坏图书）；偷窃书刊资料（3分）（2）示例一：借出的图书，请按时回家。 示例二：图书也会疼，请爱惜图书。（2分。内容恰当1分，句式及语气贴切1分）二、阅读（37分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成47题。（14分）5（2分）b6（2分）陈太丘与友期行 约定 稍稍宾客其父 把当作宾客（对待） 7（4分）(1)友人感到很惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进门去。（“惭”“顾”共1分，语意1分） (2) 从此（大人们）指定物品（让仲永作诗），他立刻就能写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。（“就”及补充成分1分，语意1分） 8.b9（4分）同：都是少年机敏文采显露 异：元方机敏而有主见仲永聪慧而任人摆布（二）阅读下文，完成1013题。（17分）10. 我非常喜欢红书包并渴望得到它 我磨父母买红书包 我珍藏回忆红书包获得教益（6分）11. c（2分）12、运用了心理描写，生动形象写出了我对红书包的喜欢和痴迷，为下文写我央求爸妈买书包的情节埋下伏笔。（意对即可）13. 对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度