获取信息的过程与方法.doc_第1页
获取信息的过程与方法.doc_第2页
获取信息的过程与方法.doc_第3页
获取信息的过程与方法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

延庆一中 课时教学设计第_3_个教案教师姓名任教学科信息技术任教年级班级高一授课日期2008.9.16章节（单元）题目信息的获取 本节课题获取信息的过程与方法&Cims录入 （2课时）课型一般教学目标（三维目标融通表达）1知道信息来源的多样性及其实际意义2学会根据问题确定信息需求和信息来源3会选择适当的方法获取信息教学重点难点重点：根据问题确定信息需求和信息来源难点：根据问题确定信息需求和信息来源教 学 过 程教学环节与时间分配问题与任务教师活动学生活动问题回顾3讲述上节课中存在的问题行为规范问题：1有些同2学没有关机子3有些同4学没有把椅子放回原处作业问题：5演示文稿作业没有提交6提交规范问题听讲，并自查自身问题教学环节与时间分配问题与任务教师活动学生活动情景导入2新授20请同学为表哥的旅行计划制定信息需求大纲请根据我们列出的“信息需求清单”讨论主要可以从什么来源获取信息。假设 “十一”黄金周你打算到某地旅游，需要先制定一份旅行计划。为了能更好的融入自然，感受生活，你必须获得相关情报，请你认真思考，你需要收集哪些方面的信息，又是从那里获得这些信息？获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息1、确定信息需求（p18）（1）制订信息需求内容大纲。（2）确定成果目标形式及所需载体类型。1论文、板报获取文字、图片信息2演示文稿获取文字、图片、声音、视频信息3宣传片获取视频、动画信息4主题网站获取文字、图片、声音、视频、动画等（3）列出需求清单。操作任务：仿照示例制作旅行计划信息需求清单2、确定信息来源看书，p19表2-1提供的资料，了解信息的几种来源。（事物本身、他人、媒体）3、采集信息（上网搜索）4、保存信息思考思考回答问题看书回答问题教学环节与时间分配问题与任务教师活动学生活动45学生简历录入： 登录网址：00:8080/cmis30 (冒号为英文冒号) 用户名：学籍号 口令：身份证号 说明：点击“学生业务/在学学生业务/学生简历数据”点“修改或添加”（找不到修改或添加时按ctrl + - 切换 ）必填项目：起始日期、终止日期、担任职务、证明人、所在学校名称、内容综合素质评价系统 登录网址： HTTP:/wins （在左侧找学生综合素质评价电子平台）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论