怎样做一名合格的人民教师.doc_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

怎样做一名合格的人民教师 方山教育要振兴我给怎么办？我的回答是我要做一名合格的人民教师。如果每一名教师都是合格的人民教师哪何愁方山教育的振兴呢？那如何做一名合格的人民教师这是我们每一个教师、教育工作者当前都应该深思的问题。教育是一项事业,教育的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的意义在于求真;教育是一种艺术,艺术的意义在于创新。 我是一名教师,做一名合格的人民教师一直是我的光荣与梦想。在二十多年来的教学生涯中,我把感情融入到自己全部的教育教学活动中,把实施素质教育以学生为主体的观念落实为教学实践。经历了时间的 沉淀,摸索出许多行之有效的教学模式和方法。 带着使学生全面发展和做一名合格的人民教师的理想,我不断尝试: 把“自信和胆量”作为见面礼送给新生。多年来,我这样开始给新生的第一堂课:“同学们:我的目标是把你们打造成高素质的人才,我有自信!同时我也希望你们从现在开始懂得规划人生,设计未来。我们把理想拉近了,就是目标。当一个人明确了自己的目标,就有了前进的方向!不在乎原来的位置和高度,不给理想插上腾飞的翅膀难展大志宏图!教学教学,一半是教,一半是学,我的目标实现需要大家的配合;你们的目标实现了,我的目标自然就实现了!” 真正以素质教育为前提,以学生为主体。为实现师生互动、生生互动,我尝试让学生走上讲台,师生角色互换:学生是老师,我来当学生。使学生成为学习的主人,我们师生一起将课本知识挖掘、拓展、延伸。这既锻炼了学生的自信、胆量、思维、口才,也锻炼了驾驭局势的能力,使学生个性得到保护和张扬。 构建和谐师生关系,创建民主的教学平台。在新生进校后,我鼓励全体学生通过书面形式与我进行沟通交流:让学生谈自己的目标,说学习的感受,讲自己的困惑,评价老师的教学,提出教学建议主张我先后收来上千份来自学生的“珍宝”。这些沟通与交流让我切准学生脉搏,开好对症良方,用来指导我的工作。我发现师生关系越平等,相处越和谐;心灵靠得越近,师生感情越真。 用激励和欣赏取代惩罚和斥责。激励和欣赏会生发学生愉快的情感,愉快的情感会生发出进步的动力,进步的动力会生发出事半功倍的效果,能创造出非同寻常的奇迹。我在每个班都设立光荣榜,并坚持了20年。我注意及时发现学生的闪光点并及时肯定,我会从多个角度,用不同的形式激励学生,让学生富有成就感。我会把光荣榜的成果送达给家长,让家长一起来品尝“果实”的甜美。家长的感谢信,也在给我带来喜悦之时,带给我进步的动力!以前的学生也自然成为我现在的朋友,这让我一生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论