湖南省茶陵县世纪星实验学校中考物理专题复习 欧姆定律一 人教新课标版.doc

湖南省茶陵县世纪星实验学校2011年中考物理专题复习 欧姆定律一 人教新课标版一、知识点剖析（i）电流与电压、电阻的关系1：实验方法-控制变量法2：实验电路图、步骤、结论（ii）欧姆定律1欧姆定律：通过某段导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。* 公式： * 单位：i安(a)；u伏(v)；r欧()。1安=1伏/欧。2欧姆定律计算时应注意：公式中的i、u和r必须是在同一段电路中；计算时单位要统一。3欧姆定律的理解： 由i=u/r可知：电流与电压和电阻两个因素有关，当电压一定时，电流与电阻成反比；当电阻一定时，电流与电压成正比。由r=u/i可知：同一段导体的电阻值与电流和电压无关，当加在这段导体两端的电压增大时，通过的电流也增大，而电压与电流的比值不变，所以不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。但可由r=u/i测量出导体的电阻，即伏安法测电阻。ravra- 0 .6 3v- 3 15+_pcabdr图1图2二、 中考例题解析【考点1、实验：电流与电压、电阻的关系】例1我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系（1）按电路图1用笔线连接电路（图2）（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻r两端的 ，测出相应的 在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 例2（甘肃省）图甲是“研究电流与电压的关系”的实验电路图图甲 图乙（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持定值电阻r的_不变，（2）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图乙所示情况，这是因为：_ _，_ _（3）下面是排除故障后进行实验时的数据记录：实验次序123电压u（伏）3.24.86.4电流i（安）0.50.751.00根据以上数据，可以得出的结论是 【考点2、欧姆定律公式的理解】例3（西安市中考试题）关于公式 r的物理意义，下面说法中正确的是（）a导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比b导体中通过的电流越大，则电阻越小c加在导体两端的电压越大，则电阻越大d导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比例4（图象题）如右图所示，是两个电阻r1和r2的u-i曲线图，由图可知，两个电阻的阻值大小相比较应为r1 r2；如果把横坐标改为u，纵坐标改为i，其他不变，则r1 r2【考点3、欧姆定律的基础计算】例5（定值电阻r与i、u的变化无关）（西安市中考试题）若导体两端电压为6v时，通过它的电流强度是0.1 a，则该导体的电阻大小为_；若该导体两端电压为3v，则通过它的电流强度为_a；若两端电压为零，则该导体的电阻为_例6（单位要统一）当导体两端电压为10v时，通过导体的电流为500ma，那么导体两端电压为2v时，导体的电阻是（ ）a0004 b002 c4 d20【考点4、串联电路的基本计算】例7如右图所示，电源电压为6v。闭合开关s后，电压表和电流表示数分别为4v和1a，则r1=_，r2=_。【考点5、并联电路的基本计算】例8如下图所示电路中，电源电压为6v。当开关s闭合后，电流表a1的示数为0.2a，a2的示数为0.6a，求电阻r1、r2的阻值各为多少? 例9。（北京市中考试题）电阻r1、r2并联在电压为6v的电源上，通过干路的电流是0.75a，r1的阻值是12，则r2的阻值是_欧姆定律（二）-基础知识提高与强化一、知识点剖析连接方法串联并联电路图电流电路中电流处处相等 总电流等于各支路电流之和 电压总电压等于各部分电压之和 各支路两端电压相等 电阻总电阻等于各部分电阻之和 总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和（ 即：）1、串联后的总电阻比任何一个电阻都 （相当于增加了导体的 ）。2、n个相同电阻串联的总电阻r与的关系：rn1、并联后总电阻比任何一个电阻都 （相当于增大了导体的 ）。2、n个相同电阻并联的总电阻r与的关系：r。分配关系串联电路中电压和电阻成正比（分压原理） ； 并联电路电流和电阻成反比（分流原理） ； 二、 中考考点例题解析【考点1、串并联电路中电阻关系】例1阻值为10的电阻r1与阻值为15的电阻r2串联后的总电阻是 将它们并联后的总电阻是 例2n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（ ） an:1 bn2:1 c1:n d1:n2例3电阻r1=1，r2=24，把它们并联后的总电阻（ ） a一定大于24， b大于1，小于24 c一定小于1 d可能等于1【考点2、串联电路的电压分配关系】例4已知电阻r1r2，将它们串联后接入电路，则r1、r2两端的电压u1、u2的关系及r1、r2中的电流i1、i2的关系应分别是 （ ）au1=u2、i1i2 bu1=u2、i1u2、i1=i2 du1i2例5电阻r1、r2串联在电路中，已知r1r2=32，则通过两电阻的电流之比i1i2= ，电阻两端的电压之比u1u2= 例6如右图所示，当开关s闭合时，电压表v1的示数为2.5v，电压表v2的示数为4.5v， 则r1、r2的阻值之比为 （ ）a59 b95 c45 d54【考点3、并联电路的电流分配关系】例7已知电阻r1i2 bu1=u2、i1u2、i1i2 du1i2例8如图9所示的电路，电流表a1与电流表a2的读数之比是5:2，则两个电阻r1与r2之比是 （ ） a2:5 b5:2 c3:2 d2:3例9（北京市中考试题）如图所示，电源两极间电压不变，r18，r212当s1闭合s2断开，都是电流表时，两表示数之比为_当s1、s2都闭合，都是电压表时，两表示数之比为_【考点4、电表示数变化问题】（分析方法：在分析某一电表时，应将其他电表全部简化掉）电路简化原则：电流表电阻非常小相当于导线。电压表电阻隔非常大相当于断开。解题要点：1：串联电路中，某一电阻变大，其两端的电压也会变大 2：并联电路中，各支路相互独立，互不干扰（电压表一般示数不变）3：分析某一电表时，一定要将其他电表简化掉4：无论串联还是并联，某一电阻变大，总电阻也随之变大例10（镇江市）如图所示电路，当滑动变阻器的滑片p向右滑动时，电流表示数_，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）欧姆定律（三）-伏安法测电阻、安全用电一、 知识点剖析 班级： 姓名：（i）实验实验探究电流与电压、电阻关系伏安法测电阻原 理(方法)控制变量法：研究i与u关系时，保持r一定研究i与r关系时，保持u一定电路图电 路连 接1连接电路过程中：开关应处于 状态（防止连接过程中出现短路而损坏元件）2开关闭合前，滑片应放在 位置（保护电路元件）变阻器作用1通过改变电阻大小来改变电路中电流、电压值2起保护电路元件的作用重 要步 骤在研究“i与r关系”时，将r换为另一个定值电阻后，应移动滑片使电阻两端电压保持在原来值不变移动滑动变阻器滑片p，改变电阻两端的电压、电流值，测出三组数据记录(结论)表一：电阻一定时，电流与电压成 比表二:电压一定时，电流与电阻成 比略注意1、伏安法测电阻实验中，测量三次目的： 。2、内接法：测量的电阻值偏 ，电功率偏大外接法：测量的电阻值偏 ，电功率偏大电 路故 障分 析1定值电阻短路-电压表指针几乎不动，电流表指针发生偏转2定值电阻断路-电压表指针发生偏转（近似等于电源电压），电流表指针不动3电流表（并联）、电压表（串联）位置接反了：-电压表指针发生偏转（近似等于电源电压），电流表指针不动（无示数）二、 中考例题解析【考点1、实验：伏安法测电阻】（出题点：实验报告、电路连接、实验步骤、故障分析等）例1、同学用伏安法测电阻时拟出的一份实验报告。 实验报告实验目的：测量电阻rx的电阻值.实验原理：欧姆定律，由i=u/r，得r=u/i电路图：如右图实验步骤：断开开关，按电路图连接好电路，并使滑动变阻器的滑片p位于阻值最大位置； 闭合开关s，读出电流表和电压表的示数，并记在表中； 根据测得的数据，算出电阻rx的阻值。实验记录：电压u/i电流i/a电阻r/2.80.47.0实验结果：rx=7.0请回答下列问题： 上述实验报告不完整，应该补上： a实验题目；b实难器材；c实验分析。 在实验步骤中，主要的缺陷是_，因而实验结果_。 滑动变阻器r在本实验中的主要作用是：a_；b_。例2、（江西省）如图为用伏安法测电阻的电路（1）看图回答：表c是_表，表d是_表（2）根据实物图在虚线框内画出电路图（3）若将开关闭合，两表读数如图所示，则待测电阻为_欧（4）上述测电阻电路，在电池个数不变的情况下，要得到多组数据求平均值的方法是在电路中接入_【考点2、电路的设计】伏欧法测电阻例3、1：用如图所示的电路来测量未知电阻rx的阻值，r0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值 处；b闭合开关，_。c断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻rx_。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_。安欧法测电阻例4、使用一只电流表，一个定值电阻r0，一个稳压电源，一个开关和若干导线，测量一未知电阻rx的阻值。请你画出电路图，写出实验步骤和rx阻值的表达式(用测出的物理量表示)。达标练习1：图21（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中r1是定值电阻。实验序号123电压v2.02.42.8电流a0.400.480.56（1）用笔画线代替导线，补充图21（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片p的位置来改变 _ 两端的电压三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见左表)，发现每次电压与电流的比值是_的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，_。实验序号电压/v电阻/电流/a14100.4220（3）要探究电流与电阻的关系，小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将e、f两点间的电阻由10更换为20，调节滑动变阻器的滑片p向_移动（ab），直到_为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_；_。2：在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6v的电源、“38v、15w”的小灯泡、标有“20，15a”的滑动变阻器，导线若干。（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；实验次数123电压uv2.03.03.8电流ia0.330.340.40电阻r6.08.89.5（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_。（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是a更换小灯泡b检查电路是否断路c移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是_。（ii）、家庭电路1、进户线（1）火线和零线：正常情况下，火线和零线之间有220v电压；零线和地之间没有电压；火线和地之间有220伏的电压。为了安全，有些家用电器所用的三孔插座还要加一根地线。*地线的作用：防止用电器外壳漏电，起接地保护的作用（2）火线和零线的辩别测电笔测电笔由笔尖金属体、高值电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体组成。正确使用测电笔的方法：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线（或与电线连通的导体）2、灯泡和开关：（1）、开关和灯泡是串联的 （2）、开关应该接火线上（3）、螺口灯泡的尾部应该接开关，螺旋套接零线； 3、插座 （1）、连接：并联在电路中。 （2）、其接法应为“左零右火，上接地”。4、家庭电路的故障情况（1）短路 （2）断路 （若零线断了，用测电笔测量可能会发现两根导线都发光）（iii）安全用电1、触电形式：（1）低压触电：单线触电。双线触电。注意：家庭电路触电是人体直接或间接跟火线连通造成的。（2）高压触电：高压电弧触电；高压跨步触电。2、安全用电原则：不接触低压带电体 （不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地 ） 不靠近高压线路，防止发生高压电弧触电和跨步电压触电高大建筑要安装避雷针，防止雷击有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源，绝对不能用水来扑灭电器火灾。3、日常用电注意事项：防止绝缘部分破损； 保持绝缘部分干燥； 有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地；使用有室外天线的电视机，要重视防雷； 发生电火灾时，要首先切断电源，绝对不要带电泼水灭火。发现有人触电，赶快切断电源，或用干燥的绝缘体将电线挑开，迅速使触电人脱离电源； 【考点3、家庭电路】例5、在表演台上，某人声称具有特异功能“不怕电”。他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用试电笔触其肌肤，众人见氖管发红光而瞠目结舌。（1）此人真的